修一座名为情的桥梁

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篇首语:五陵年少金市东,银鞍白马渡春风。本文为你选取作文修一座名为情的桥梁四篇,希望能帮到你。

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1、修一座名为情的桥梁(1)

修一座名为情的桥梁

一个情字,是多少世间哀怨与美丽的浓缩;一个爱字,又是多少往事与感动的结合;一个梦字,又寄托着多少人苦苦追寻的希望?《博弈圣经》道:感情是依赖,是瘾魂驱动欲望过程中的殷勤创作。

世间万物,终究离不开一个字——情。情,是人最初的、最基本的感受。心,是我们的归宿;情,是内心最柔软、最深刻的感受。看完电影《走路上学》,我不禁泪流满面,不是因为娜香的逝去,而是因为贯穿于整部电影里的情感。这部电影贯穿着“情感、希望、爱”等词,有姐姐和弟弟之间的感人至深的手足情,也有母亲和小孩之间的母子之情,还有老师与学生的之间浓浓的师生情,也有干部对民众的关心……

姐姐娜香对弟弟瓦娃的情意浅显易见,处处护着弟弟,经常在妈妈面前为瓦娃袒护,即使是聂老师送给她的那么珍贵的红雨鞋,弟弟要时也马上把那双才刚刚得到的红雨鞋塞给他。更令我们感动的是,在第二天娜香溜索上学时,瓦娃帮她擦脚,给她穿上了那双红雨鞋。我隐约的听到了周围人的抽泣声,城市的孩子们,在物质需求丰满的情况下,忘了分享,也忘了手足应有的情。我们需要情,需要这久违的感动与泪水,洗刷我们覆满尘埃的心灵。

影片中的母亲,没有什么明显的爱的体现,但她爱孩子的那颗心,却不加修饰的印在我们心中。虽然在这位母亲的教育中,也看见了古老的“棍棒教育”,但却都是为了孩子好。应为当年曾经溜索出过事,所以也不让孩子溜索,虽然看起来是有些蛮横地阻挡了孩子的求学之路,但母爱却明显的体现了:她怕,怕孩子也出事,保护孩子,这是母亲的天职。她的爱,无声的笼罩着影片,在这些细节与神情中,我们看到了那颗心,那颗爱孩子的心。

聂老师,这是影片中的主要角色,她以外界的爱心人士的身份出场,给这些怒江边上的孩子们带来快乐与温暖,别的老师与医生等都绞尽脑汁的想着怎样才能离开这种鬼地方。给娜香奶奶治病的医生,与聂老师形成了鲜明的对比,医生死都不愿溜索过江,而聂老师却主动的找娜香家访溜索过江,两颗截然不同的心灵一下子就看了出来。本来,聂老师只有三个月的实习期限,但为了娜香与瓦娃一家人,她等了六个月,她一直关注着这一家人,想方设法让瓦娃恢复精神、实现梦想。后来,她甚至为了瓦娃的愿望,到家里当家教,天天为瓦娃在家里上课。直至六个月后,当桥终于修好了,瓦娃可以实现他走路上学的愿望时,聂老师,带着同学们,在桥的另一端,等着他……在我们现实生活中,是否有聂老师这样的人我们不知道,但至少,心必须是热的,即使只是一点点微不足道的帮助,对于这些孩子们来说,也是一种莫大的安慰,

孩子们的梦想,简单的让人落泪,走路上学,是一个微不足道的要求,在城市,很多小孩,都是坐着私家车上学。但对于这些孩子们来说,太难了。但是,他们憧憬着,他们满怀希望的等待着桥的建立,他们将希望寄托于未来,社会是否听得到他们的呼吁?道路,这应该是社会基本的保障措施,这些,必须是现实。如果,连着都只是梦的话,对于这些孩子们来说,政府在他们的眼中是什么样的?我们呼吁,关注他们的声音。这些声音,微弱,却引起了全社会人良知与责任的唤醒。

影片结尾,那座桥,建起了,那座桥里,不是混凝土,而是社会的责任,这是,用情搭建的桥梁……

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