治学先治德

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篇首语:君子报仇,十年不晚。本文为你选取作文治学先治德四篇,希望能帮到你。

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1、治学先治德(1)

治学先治德

荀子曰:“在天莫明于日月,在地莫明于水火,在世莫明于珠玉,在人莫明于礼义。”

因此:治世治学先治德,修体修艺先修心,教育决不能让道德滞后。

孔子说:“君子入则孝,出则悌……行有余力则学文。”毛主席也曾说:“我们的教育应是学生德、智、体全面发展的教育。”两位伟人,时隔千年,都如此看重道德修养,强调“学文在孝悌后”“智体在德后”,这充分说明治德在人的培养塑造中的重要程度。

古语云:才者德之资,德者才之帅。我们今天也说,有德无才是半成品,有才无德是危险品。可见,才德必须兼备,德、智、体、美,德不可缺席。有智无德,就会出现像北京“萧锤子”类的令人鄙夷的大学教授,学富五车却学术造假,雇凶伤人;有体无德,便会出现诸如中国男足泛滥的“赌、假”现象;有美无德,则会出现无数流毒社会的作品……

不可否认,当前我们的教育还存在德育缺失的现象。人们更关心的是学生的成绩,对一所学校的评价更多的是看升学率、上段率。真正强化德育,实施素质教育该从何做起呢?事实上,从小学到高中时期是学生素质、品格形成的关键时期,加强德育必自此始。然而初中、高中录取要成绩,大学录取要分数,层层筛选,层层控制,让德育的开展形成了多层的死结。在全面追求成绩的前提下,德育也仅能停留于口号层面。

在德育、智育、体育、美育中,智育可走文化考试之路,体育可参加体育招生,艺术类也有艺术生考试。德育呢?难道有专门招收孝子的大学吗?中国的高考制度改革不可能一蹴而就,那么在要求学生加强自我修养,主动提升道德水准的同时,也必须要求大学做出改革。就像爬天窗:无论梯子架多高,窗栓没拉开,就没有出路。现在有高校开始偏重生源的道德,比如北大在自主招生时对孝敬父母就有明确的要求。如果这种试验能够普及,必然对学生的德育发展起到促进作用。

屈原、宋玉都是辞赋大家,屈原却因其品德更高而流芳百世;蔡襄、蔡京都是书法大家,蔡襄却因正直清白而被尊为书法四大家之一;周树人、周作人都文才卓越,而周树人却因心怀民族品行更高而为人称道。所以,无论是社会、学校,还是我们自己,都应谨记:治学先治德。

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