读《金丝雀》有感

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篇首语:愿你在孤独难熬的时光里,始终没有辜负那个拼命的自己。本文为你选取作文读《金丝雀》有感四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、读《金丝雀》有感(1)

2、众人拾柴火焰高-----读斑羚飞渡有感(2)

3、读《我的山野朋友》有感(3)

4、读《用心灵去倾听》有感(4)

读《金丝雀》有感

我读了《金丝雀》这个故事后的感想:这个说的是一只金丝雀被关进了鸟笼,它在笼子里不吃也不喝,两只眼睛只是望着天空发呆。它的朋友蝴蝶、蜜蜂和燕子都劝它吃一些东西,可它还是不听,最后金丝雀倒在鸟笼里死了。这个故事说:对生命来说,自由是弥足珍贵的。我们应保护动物,保护动物就是保护我们的家园。

众人拾柴火焰高-----读斑羚飞渡有感

金丝猴和盘羊都生活在一起。一次守猎中,金丝猴们一个紧拉一个,用身子做软梯,救起了一只刚出生不久的小羊。。当猎人门放 烟熏金丝猴时,身强力壮 的斑羚赶来了,把金丝猴带出了绝境。。 为了生存,它们团结起来,共同抵御天敌。金丝猴与盘羊,两种不同的动物,互相依靠,共同生活。。你为我站岗,我为你放哨。你救我的羊羔,我驮你逃出险境,真不愧是一对团结互助的楷模。

“众人拾柴火焰高‘’,不错,只要人人拾起一根柴,火焰一定能烧得老高。生活上如此,学习上也同样道理。平时碰到一些不会做的难题,只要大家一起合作,人人都献出自己的智慧,经过共同的努力,一定会有所收获。

马克思和恩格斯一起起草“共产党宣言”,并共同完成了“资本论‘’,他们在生活上互相帮助,在事业上亲密合作,使他们建立了伟大的友谊。

动物界也有许多合作的楷模:向导鱼和沙鱼,豆蟹和扇贝,牧鱼和水母 ,鳄鱼和牙签鸟。......

“一根筷子易折断,十根筷子坚如铁‘’.同学们,让我们携起手来,共同合作吧,合作一定会让我们取得更大的收获!

读《我的山野朋友》有感

暑假里我读了一本书,名字叫《我的山野朋友》系列之七彩猴面,这本书的作者是刘先平。他是我国现代大自然文学的开拓者。我一看这本书就入了迷,爱不释手,一口气就将他读完了。因为这本书写得与众不同,十分优美。

这本书写的是作者为了观察金丝猴,在山野里跋涉了三十多年,终于找到了金丝猴。金丝猴那五彩斑斓的面孔和灵动飞扬的神采让作者忍不住的想给猴王照相,但是每次照相都被猴王袭击,作者为什磨专门袭击他,经过反复努力。最后,他终于明白了,原来,摄像机口就像枪口,近几年由于人们捕杀许多野生动物,使它们的生活环境遭到破坏。作者这一次探险,虽然遇到种种困惑,但是金丝猴的生活奥秘给他带来喜悦。

读了这本书,我觉得作者跟动物们结下了深深的友谊。我希望大家以后别再捕杀动物。人类有生存的权力,野生动物也应该有自由生存的权力啊!让它们能逍遥自在的山林原野上,生生不息道永远。

玉函小学五年级:苏义

读《用心灵去倾听》有感

今天,我学习了一篇感人的文章:《用心灵去倾听》。

课文主要讲了,我独自在家,手指不小心被锤子砸伤了。我便学着爸爸妈妈的样子,拨打了问讯处的号码,一个叫苏珊的女子接听了。我终于找到了一个能倾听我说话的人,不由得放声大哭。苏珊教我怎样处理受伤的手指,我立刻照做,手指果然不疼了。从此以后,苏珊成了我无话不谈的好朋友与第二个母亲。我每每遇到问题都会找苏珊,苏珊也总是耐心的解答我的问题。我的金丝雀死了,我在难过的时候找到了苏珊。苏珊用乐观的态度是我消除了对死亡的恐惧及过于难过的心理,她告诉我“小鸟只是到另一个世界去歌唱了”。许多年后,当我想见一面苏珊的时候,苏珊却已经去世。她给我留下一张纸条,上面写着:“汤米,我要到另一个世界去歌唱。”

作者在找到一个能倾听自己心声的人时,就是找到了一份希望。他把希望寄托在了苏珊身上,自己受伤的心里得以抚慰。由此可见,一个人在特殊情况下,能有一个用心灵去倾听自己的新生的人是多么重要。苏珊的耐心和爱心更值得我们赞颂。对于一个跟自己毫无血缘关系的总务谋面的孩子,苏珊却一直能以一位母亲的胸怀与风度耐心的为他解答,用乐观的态度去消除他对死亡的恐惧,安慰他稚嫩的心灵。在最后,苏珊对自己的去世也是笑着看待的。

生活中,不也有许多这样的人吗?他们用心灵去倾听我们的心声,为我们解忧,和我们分享快乐。他们,就是——朋友!我想,作者并不仅是把苏珊当做自己的母亲,也有把苏珊当做自己的一个知心朋友,信赖苏珊。

我相信,在另一个温暖的世界里,乳白色的月光下,苏珊在静静的歌唱,在她的身旁,一定会有一个听众用心灵去倾听她的歌声。倾听声调的婉转悲哀,轻巧灵活,透明、朦胧……

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