《唯一的听众》改写
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篇首语：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。本文为你选取作文《唯一的听众》改写四篇，希望能帮到你。
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《唯一的听众》改写
我在楼区后面的小山上发现一片树林，很安静，地上铺满了落叶。
对于像我这样年过半百的老人来说，这种地方再好不过了。谁不喜欢安静呢？尽管我是一名音乐教授。
每天早晨，我都来这里坐一会儿。林子里偶尔也会传来几声鸟叫，很清脆。这种感觉，是在早上的林子里才有的。
今天早晨，我一如既往来到这里，发现有人来得比我还早。
是个年轻人。他背对着我所站的位置，深情地拉着小提琴，一脸专注的表情，尽管他琴技不是很好。可以看出，他十分热爱小提琴，但他缺乏天分。肯定是家里人受不了那微有些刺耳的声音，他才偷偷跑出来练的吧。我这样猜测。
不知不觉，我已坐了下来，平静地望着他。
一曲终了。他把琴从肩上拿下，转过身来，看到我，马上露出惊讶的神色！
我吓到他了！我该怎样才能维护他的自尊？
过了许久，他反应过来了。他抱歉地冲我笑了笑，正准备离开——我叫住了他：“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这里坐一会儿。”太阳升起来了，一束阳光透过叶缝照到我的头发上，“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”临时，我编了一个谎言。
他指了指琴，摇了摇头，意思是说他拉不好。
“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”
他露出羞愧的神色，里面夹杂着兴奋。因为我的夸奖吧。那他以前一定非常自卑。
以后，每天清晨，我都来小树林里听他练琴。他一直都很认真，很专注，额上沁出细密的汗珠。为了鼓励他，每次他停下来，我总不忘说一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”
很快，我就发觉他变了。以前的他演奏曲子就像在撕扯破布；现在的他已经能完整、流利地演奏《月光》奏鸣曲了。我为他的进步感到由衷的快乐，我看到了他的汗水，看到了他的成长，看到了他一片光明的前途。
很久以后，他似乎知道了我不但不是聋子，反而还是音乐教授的事实。
那又有什么关系呢？
也许他的琴技已经超越我了吧。
《唯一的听众》读后感
当我一口气读完《唯一的听众》时，眼睛不觉湿润了。素有“音乐白痴”之称的“我”竟然在一夜之间成了一位有名的小提琴手。是谁改变了“我”呢？是对自己儿子没有任何希望的父亲？不是！事实上是那位“聋”奶奶——音乐学院的老教授！读到这里，我被作者奇妙的构思和精彩的语言吸引了。同时，我更由衷地敬佩“我”的那位良师。
我敬佩“聋”教授，是因为老教授不仅是“我”拉提琴时的听众，更是“我”心灵的听众！听着“我”拉的“锯床腿”般的小提琴声，她不光装作聋子一样，还用温柔的话语鼓励“我”：“我想你拉的挺不错。是真的，小伙子。”多么善良的谎言！多么美丽的心灵！一个“聋”字挽救了“我”那颗受伤的、脆弱的心灵！
其实，我也有心灵的听众。
爸爸是我心灵的听众。当我在生活中遇到困难时，他意是亲切地鼓励我说：“相信自己，不要放弃，你是最棒的。”在爸爸的“诱导”下，我变得坚强了。
妈妈也是我心灵的听众。当我和伙伴们发生矛盾时，她总时温柔地说：“好孩子，要学会宽容他人。”在妈妈的开导下，我变的活泼、懂得宽容别人。
我还有许许多多心灵的听众，他们为我所做的一切，我怎么能忘记呢？
心灵的听众，你是微笑的鼓励，你是温柔的开脱，你是无言的期盼，你就是闪烁在人们心灵深处的启明星！
我期盼做他人的心灵听众！
读《唯一的听众》有感
读完了《唯一的听众》这篇课文，让我对文中的老妇人影响更加深刻了：她的满头白发，让我难以忘记；还有那位拉小提琴的年轻人：他拉小提琴的样子，让我无法忘记。
这篇课文主要讲述了“我”在一位音乐教师真诚无私的鼓励和帮助下，有没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会表演的故事。
其实，在我们的身边，也有许多“唯一的听众”，真诚无私的心一直在我们的身边，比如：我们受伤时爸爸妈妈给我们的鼓励；我们一年级画画时，画得很难看，但是老师还是不断的表扬我们时……
如果，我们是在为别人当听众，那么就得细心的帮助那个人；如果，一个人因为一件事情做得不好而丧失信心，那我们就应该不断地鼓励那个人，帮那个人重拾信心，就像《唯一的听众》里的那个老教授一样，帮那个年轻人重拾信心。
在我们的身边，真诚的听众总是在我们的身边，只要是愿意听你的故事，或是在你受到挫折的时候在你身边鼓励你，支持你的人，就是你的听众。
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《唯一的听众》
《唯一的听众》续写王曼当我站在全国小提琴大赛的冠军领奖台上的时候，那种兴奋是无法用语言表达的，可是我深知这一切离不开，我的那位耳聋的听众。当初学琴的点点滴滴，历历在目。……
“现在由音乐学院教授，首席小提琴演奏师——王娇教授，为本届小提琴冠军——王曼，颁奖。”主持人的话，把我的神思拉回到了现实中。只见以为白发苍苍的老人，缓缓地从右侧走上颁奖台。那身影是那么的熟悉，是她，是她，可是……她不是耳聋吗？怎么成了王教授？我深深敬仰的王教授。接过王教授手中的奖杯，我突然觉得这奖杯的分量有千斤重。……正在我用眼神和王教授交流的时候，主持人的话，打断了我们，“下面请王曼做获奖感言。”我握住王教授的手，开始了我的演讲。
“谢谢主持人，谢谢大家，给我这个机会。我有现在的成就，离不开我的‘唯一的听众’的鼓励，是她，在我学琴之初，给我莫大的鼓励和关怀，才成就了今天我的辉煌。更没想到的是，她并不是聋子，而且是音乐学院的教授。她就是今天给我颁奖的王教授。……谢谢您，感谢您的指点。如果不是您在我最困难的时候支持我，鼓励我，我就不会有今天的成功。”
我深鞠一躬，“我想您装成聋子的原因是想让我一直学下去，是您让我懂得了‘台上一分钟，台下十年功’的道理。最后，请允许我再一次感谢您的鼓励和支持！”
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