巧取硬币
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篇首语:读书是最好的学习。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。本文为你选取作文巧取硬币四篇,希望能帮到你。
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巧取硬币
上课铃响了,孙老师从一个地方拿出了玻璃杯、硬币……我纳闷了:老师又要搞什么名堂啊?
只见老师把一个塑料盘子放到桌子上。又把硬币投了进去。接着,老师把玻璃杯里的水倒进了盘子里。老师的葫芦里卖的是什么药啊?我忍不住这样想道。这时,老师终于发话了:“谁能用手拿出这个硬币,而且身体的任何部位都不能碰到水?”老师的话音刚落,同学们就纷纷议论起来:有的说这是不可能的;有的说可以把水倒掉再取硬币;还有的说利用杯子把水拨出来再取硬币……但这些方法根本行不通。我想:手不沾水把硬币取出来,天底下哪有这样的怪事。
老师见大家无计可施了,就摆着胸脯说:“我可以做到!”听了老师的话,有人相信,有人怀疑,有人却半信半疑。
老师开始实验了。他先把一小截蜡烛放到了水里,在用打火机把蜡烛点燃。同学们再也按奈不住了,全部跑了上去,把老师围了个水泄不通。这时,老师把杯子反扣在蜡烛上。奇怪,蜡烛的火越来越小,最后熄灭了,外面的水都被吸到里面去了。硬币被裸露出来,老师就轻而易举地拿到了硬币。真是太妙了!我忍不住赞叹道。
这到底是为什么呢?原来,蜡烛燃烧时,消耗了杯子里空气中的氧气。杯外的空气压力大于杯内就把水压进了杯子里,所以硬币就露出来了。
这堂课令我受益匪浅,它让我既学到了新的知识,又让我开阔了眼界。
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