听到的是故事，传承的是文化
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篇首语：知是行的主意,行是知的功夫。本文为你选取作文听到的是故事，传承的是文化四篇，希望能帮到你。
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听到的是故事，传承的是文化
已经工作了三周了，收获也不小，但是，让我感触最深的还是语言上的组织……
要想讲解好，就要把自己的语言组织好，我在这么多次的工作中，总结出一点——提起观众的兴趣爱好，可是，怎样才能让大家对这些冰冷的文物产生兴趣呢？
在接下来的时间里，我逐渐摸索出，每个人都喜欢听故事，那我就将一些故事夹在其中，例如讲到“鼎”时，我就会插一个“一言九鼎”的小故事，还有国宝“龙形觥”的身上有着姜子牙与周文王的故事……这些故事既充实了稿子，又让大家很想听我的讲解，还丰富了我的知识，一举两得，何乐而不为？
如果只是一味的背稿子，那么，还要我们讲解员做什么呢？每个人看到文物下面的牌子，就知道了它的作用、出土地点等等，正是有了生动的语言，我们讲解员才能收到广大的欢迎，因为我们让大家知道了他们所看不出来的，帮他们理解了一段又一段的、悠久、漫长的历史……
我要在给别人讲解时让他们有兴趣听我的讲解，在故事中接近历史，在故事中了解历史，在故事中爱上历史，这才是博物院的最终目的——发扬光大中华名族悠久的历史！
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