一节有趣的语文课
Posted
篇首语：既然选择远方，就注定风雨兼程。本文为你选取作文一节有趣的语文课四篇，希望能帮到你。
本文目录
一节有趣的语文课
“摸的人先转三圈。”魏老师的一句话，抽到“摸”的纸条的人就开始转圈圈，我也不例外。三圈后，开始摸人了。
这是一节语文课。但不是像平常的语文课，讲讲课文，听听写，做做卷子。这是一节作文课。但不是像平常的作文课，老师给一个题目，就这样写一两节课的作文。这，是一节有趣的语文游戏作文课。
在写作文之前，我们要先玩一个游戏，一个瞎子摸人的游戏，摸到的人就是你的好朋友。先抽签决定你是摸的人还是被摸的人。摸的人要先用红领巾蒙上眼睛，站成一排。被摸的人要随便站成一排，等着被摸。但在抽完签，要先写下你希望摸到谁，或者是希望谁摸到你。
我在这样一段话里写道：“我希望是一个女生，戴着黑框眼镜，对音乐有一定兴趣，能和她聊一些关于音乐方面的。”这段不长不短的话，好像就是在说我们的谢大班长。
游戏开始了！摸的人转弯三圈后，都开始手忙脚乱的寻找自己希望摸到的人。我冲着教室的讲台方向“进攻”，胡乱抓了几下，再像游泳似的，挥了一下手，抓到了一个人，摘下蒙在眼睛上的红领巾，一看，是我们班的“金丝猴”！当时她是蹲着的，见到是她时就脱口而出：“你往哪里躲啊！”再在教室里看了一圈，被我写在那段话里的谢大班长就在我的左手边。
不禁感到有一点点的失望。
在后面的环节里，我知道那个被我一把抓到的“金丝猴”，不是往哪里躲，而是不小心被人推到地上，刚要起来。听到这里，我一下子笑了。我就这样，在这个有趣的游戏里，误打误撞的，摸到了这样一个好朋友。
相关参考
一节有趣的语文课南京力学小学五（2）班丁炅超这节语文课上的是第七课《金蝉脱壳》。“叮铃铃叮铃铃„„”上课了，同学们陆陆续续走进了教室，我翻了翻书，心中暗暗一惊：天哪，这么长的课文！尤其是第四、五段还要...
...趣的事，但是令我印象最深刻的还是那节让人笑破肚皮的语文课。课上，语文老师让我们修改作文，作文主题是“班级趣事”，过了一会儿，大家差不多修改完了，老师让我们展示，首先是曹芮的，只见她拿起本子念道：“禄禄...
有趣的一节课！今天第一节是语文课，语文老师来到门口了，全班安静下来了，老师说：下课，全班哭笑不得，老师又说翻开课桌第一页。我举起手起来说：老师是课本第一页不是课桌第一页，下课铃声响了，老师说：上课。全...
...个游戏，一个摸鼻子的游戏，那是我度过的最有趣的一节语文课。还记得当时，老师首先向一个同学借了一条围巾，她说我随便叫一个同学来画鼻子，可惜没叫到我，而叫了郭子宁。郭子宁竟然准确无误地画在了鼻子的位置上，...
今天是星期五，太阳火辣辣的就象一个大火球。和蔼的操老师带着可爱的同学们在凉爽的电教室里上有趣的二十四课——糖果雨。和蔼的操老师先让活泼可爱的我们读两遍课文，再教可爱的我们认识了十五个生字宝宝，上课时，...
...兴高采烈地欢呼着。到底发生什么事呢？请看我们今天的语文课语文课上，老师笑眯眯地说：“今天我们来玩一个小游戏。”玩!我们一听到这个字马上欢呼雀跃。“肃静，肃静。”老师高声地说，“现在说一说规则，根据每组...
“铃铃铃！”优美的上课铃响了，我们敬爱的王老师神神秘秘的走上了讲台，手里拿着一个蓝色的壶，于是同学们叽叽喳喳议论起来，想知道老师葫芦里卖的什么药。这时，老师发话了：“同学们，今天，我给大家带来了一壶神...
“铃……”上课了。孙老师微笑地对我们说“同学们，这节课我带你们去操场上跳大绳！”老师的话音还未落，同学们就欢呼起来。我们马上站好队走向操场。来到操场，我们排成一队，只见孙老师拿出大绳，和金梦真同学摇了...
“叮铃铃”黄老师踩着上课铃声带着一股神秘的微笑，走进了教室。“看，这是什么？”老师从手上带着的塑料袋里拿出了一个粉粉的鸡蛋，“哇！是鸡蛋！”同学们异口同声地回答道。“为什么老师要带鸡蛋来呢？”我疑惑不...
今天上午第二节课是语文课，黄韵淇、吴冠辰、王姿涵和李屹飏给我们讲第四单元语文天地上的课文《日月潭的传说》！他们做的PPT都很好，首先是黄韵淇老师给我们讲了阿里山的简介和日月潭的简介，我们都听的很认真，黄韵...
...一个大纸箱走进教室，同学们疑惑不解：这节课不应该是语文课吗？为什么语文老师抱个大纸箱呢？难道是给我们送礼物？刚刚还是静悄悄的教室忽然就炸开了锅，大家七嘴八舌地议论起来，真不知道老师的葫芦里卖的是什么药...
...出现一片笑声。大家都开始模仿他读的那一句话。这一节语文课真有意思！
“哈哈哈……”一阵大笑声从我的班级传出来，这是怎么回事呢？原来，老师带着我们做了一个十分有趣的游戏。作文课刚开始一会儿，同学们就觉得有一点不对。“怎么还不讲课呢？”有的同学问了起来。老师却神秘地说：“...
今天，天气晴朗，阳光明媚，我带着愉快的心情来到作文班培训作文。我一进教室，看见老师也面带笑容走进教室。她神秘地对我们说：“同学们，我们今天，我们来玩一场游戏，名叫‘唱反调’。”我们一听，都欢天喜地地跳...
今天，老师在电视上选了一组数字说：“我认为你们谁也不能在30秒内记住这组数字。”怎么可能？我暗想。老师出了一组十分简单的数字，我一会儿记住了，30秒后，老师让一位男生与一位女生上来写，只见那位女生胸有成竹...