我的“疯子”老师们

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篇首语:书到用时方恨少,事非经过不知难。本文为你选取作文我的“疯子”老师们四篇,希望能帮到你。

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1、我的“疯子”老师们(1)

我的“疯子”老师们

人们都说,老师是蜡烛,燃烧自己照亮别人;老师是园丁,辛勤培育祖国的花朵……可经过我长时间的观察,我觉得,我的老师们是“疯子”,不折不扣的“疯子”,他们的行为举止中无时不刻透露着疯劲儿。你若是不信,接下来我就给大家讲几个“疯子”代表。

数学老师是个“疯子”。

高中学习到了一个自主学习的环节,老师上课讲授,同学们课后练习复习,找习题、做作业这类事完全就要靠自觉。可我们的数学老师却不敢放松,他怕同学们练习量不够,经常给我们找各种题来练习;在作业检查方面,他也是亲力亲为、煞费苦心,每天总会抽出时间督促同学们及时复习并且进行突击检查,若是没有按照要求,那一定会受到严厉的惩罚。大家在他如发疯一般的“煎熬”下,发奋学习,一刻也不敢松懈。不仅如此,他对我们总是十分挂念,经常找一些表现较差的同学谈心,一谈就是半个小时,直到让对方大彻大悟;当我们考试成绩不理想的时候,他连做梦都是我们满是错题的卷子,真是有些走火入魔!

你说,他是不是疯了?

英语老师也是个“疯子”。

英语老师对我们的要求甚多,管制我们的方法更是不计其数:课堂提问抽签法、作业考勤制、每日十单词……这些方法都不断鞭策着大家努力学习英语。因此,在我们班总会有这样的景象:每天跑操,同学们手里拿着的总是“英语单词速记”;每节自习,同学们最先完成的总是英语作业;每个课间,同学们嚎叫最惨烈的就是英语课预备铃声响后的那几分钟。英语老师也总是牺牲自己的时间为我们服务着:搜集做过的卷子给我们做错题本,修正我们的作文并且设计封面订成册子……总之,有利于我们英语学习的,她无论花费多少心血都会去做。生活中,她对我们也是倍加关怀:课间要勤通风、衣服及时增减、每天要好好吃饭……同学们都说她啰啰嗦嗦的。

你说,她是不是疯了?

而我们的班主任——语文老师,更是个十足的“大疯子”。

班主任身兼数职,他不光负责我们班和兄弟班的语文教学,还负责学校的教育管理工作。因此,他必须经常起早贪黑到学校值班;白天,学校的任务也是接踵而至,连他讲完课喝口水的功夫也不放过。但他从不因此耽误我们的学习,经常在早值班结束后,飞一般的赶回教室监督我们晨读;若是有紧急任务,他也会把课代表叫去认真安排后再离开。语文老师有两个与众不同的爱好,第一,他很爱批作业,即使再忙,他也会抽出时间批阅我们的默写、作文、专项练习;其次,他很爱朗读,平时若是遇到什么好的语段文章,他便会在上课的时候饶有兴致的给我们念上一通,他从来不让同学帮他念,他不怕口干舌燥。他最令人难忘的便是那易变的脾气:他在上课时会瞪大眼睛,让在座的我们都惶恐不安;而他在平日里却言辞温和,让人倍感温馨。

你说,这个风风火火,冷热不定的班主任,是不是疯了?

综上所述,我们的老师是“疯子”。他们的脑海里没有自我的概念,他们不清楚什么叫休息的时间,他们对我们的态度喜怒无常,阴晴不定。所以,他们疯了。

可是,这群“疯子”爱我们,我们更爱这群“疯子”。

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