人无完人

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篇首语:无论你有多少知识,假如不用便是一无所知。本文为你选取作文人无完人四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、人无完人(1)

2、金无赤足人无完人(2)

3、金无足赤,人无完人(3)

4、人无完人(4)

人无完人

“金无足赤 人无完人”流传了快一千年了。今天,有一个人彻底颠覆了这条“真理”。他就是我的同桌——郑春铭。

郑春铭高高的个子,匀称的四肢,白净的脸蛋,端正的五官,模样漂亮得挑不出一点儿毛病,算个完美无缺的人。

郑春铭不但外表英俊,而且思想品质更美。他身材高大,体格健壮,在班里谁也打不过他,但是他从来不欺负人,不高声呵斥人,心肠像菩萨一样善良。有时候我故意逗他,和同学们一起捉弄他,他从来不急眼,顶多说一句:“不和你们一般见识!”后来,我们再也不胡闹了,象郑春铭一样,做个有涵养的人。

郑春铭的学习同样出色。他学习刻苦,十分认真。有一次,课间休息,我叫他出去玩,他说有道数学题不会,他还要做,我说下节课老师还讲,他说要自己做出来,真令人佩服!一分耕耘,一分收获,郑春铭的学习成绩一天天进步。

郑春铭的完美不止这些,还有更让人称道的。有一次,陈老师让郑春铭重新抄一遍作业,郑春铭二话不说,抄了。可是,陈老师还不满意,让他再抄一遍,郑春铭还是二话不说,抄了。谁知道,陈老师竟然让他再抄一遍,我真害怕郑春铭急了。可是,他又二话不说,抄了一遍。后来,他的数学大本成了我们的样本。更感动我的是后来发生的事。陈老师又嫌我的字太潦草,罚我抄一遍。我急了:“老师,我写得够认真了,你怎么还不满意?我不写!”郑春铭悄悄地拉我的衣服,让我坐下,示意我闭嘴。下课后,郑春铭认真地告诉我:“你不该和陈老师顶嘴。像陈老师这样负责任的老师到哪里去找啊!她是为我们好,你要是惹她生气,长大后你会后悔的!”天哪!这分明是我妈妈说过的话啊!竟然从我的同学的口中说出!我对郑春铭简直就是崇拜!他不但从不记恨陈老师,而且还劝我尊重她。我忽然惊叹:“世界上竟然有这样十全十美的人!”

从郑春铭身上我发现了数不清的优点,发现了我需要学习的很多东西。他就是我心目中的“完人”。

金无赤足人无完人

寄兴有云:“黄金无足色,白璧有微瑕。求人不求备,妾愿老君家。”世界上没有百分之百的纯金,当然也没有十全十美的人。然而这个看似在我们心中已经根深蒂固的俗语,说起来和我们实际做的却是大相径庭。

从古至今,中国人讲究做事要尽善尽美,做人要挑不出毛病。却不知“金无赤足,人无完人”的思想已经被扭曲了,已被“金要赤足,人要完人”所替代。人总是这么奇怪,对于自己的过失,千方百计的找理由找借口,便得“人无完人”。而对于别人的一时不慎,却或是嘲笑,或是破口大骂,甚至还将陈芝麻烂谷子的小事一提再提,揪着别人的尾巴不放,孰不知自己也可能会犯同样的错误。自己也并非“完人”,又何必要将他人以“完人”来看待呢?由此,便出现了“好人”与“坏人”之分。

“好人”即是“完人”,是集无数优美词汇于一身外加背后发出万丈光芒的综合体,“好人”的一切都是好的,他的长相,他的行为都被当作神一样的看待。在他的光辉之下,缺点都变成了优点,都可以忽略不计。但在他做出了你心目中所定义的他不能做的事之后,他在你心中的形象便会一落千丈。说到这,我便想到了那些可怜的明星。一些明星,从早到晚工作,很辛苦,有的时候要用烟来提提神,但有很多好事的记者抓到这第一手消息后,大肆宣传。社会上也不乏一些好事者,在网上发表评论说,明星不应该抽烟,应该带好头,做好榜样之类的。难道明星就不是人了?明星就不能有自己的一些私人的空间?这与“人无完人”可是背道而驰啊。

而所谓的“坏人”,便遭到世人的唾弃,即便是行善事,也会被认为是图谋不轨,曾经的美好全被今日的邪恶所抹杀。我们可以看到的,只是一个没有优点、浑身上下充满罪恶的禽兽。“非坏即好,非好即坏”成为了一个思维定式,我们跳不出这个圈子。

商场上其实也不乏这样的例子。

许多药品被冠以“包治百病”的高帽子,被标以“无副作用”的标签。消费者呗诸如此类的广告蒙蔽了双眼,屁颠屁颠的抱回家,然后又以“问题产品”退回。人的心目中似乎形成了是要就能治病,是种子就能发芽,是猫就能抓到老鼠的观念。说起来这种观念真可谓是深入人心啊!

既然这个世界上没有“完人”,对于他人而言我们要做的是心平气和的看待这一切;而对于我们自己而言就是要扬长避短。孔子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”也许别人的优点正是你的缺点,别人的缺点正是你的优点。人是在不断的自我审视中提高的,即便是上文所提到的“坏人”也是有优点的,也是有我们可以学习的地方的。要正视自己的错误,自我完善,向他人学习,取长补短。这样,才能在“不完人”中脱颖而出。

还是那句老话讲得好“金无足赤,人无完人”。把一切事情当“不赤金”看待,把一切人当“不完人”看待,那这个不完美的世界也可变为“完美世界”了。

金无足赤,人无完人

每个人都有优点和缺点,金无足赤,人无完人。如果说,斑点掩盖的住美的光彩,那么哪来的伟人?哪来的榜样?如果伟人、榜样已有些瑕疵缺点而掩盖住了他们的光芒,那么我们的情操精神哪来的升华?

古时的伟大诗人李白,嗜好喝酒,整日醉醺醺,如果因为他是个酒鬼,而掩盖他的光芒,那么我们的国粹便失去了一块无价之宝;残疾运动员如果因为他们的身体残缺,而对他们的贡献精神视而不见,那么举办残奥会的意义何在?金无足赤人无完人。斑点掩盖不了美玉的光彩,我们才会有“学习”。

我之见,瑕不掩瑜,因为他的贡献。

毛泽东晚年时期,发动了文化大革命,十年内乱使中国经济倒退的十年,十年内乱使无辜的爱国之士,曾经热血报国的英雄们,死于革命,十年内乱,使中国社会变得人心惶惶,十年内乱在中国政治历史上称之为“大错误”,可是,“大错误”却没有掩盖住毛泽东在抗日战争和建立新中国时,作出的伟大贡献。人们依然敬他爱他。因为人们放宽眼光,他们知道世界无完人,每个人都有缺点。每个人都会犯错。

我之见,瑕不掩瑜,因为他的才略。

若把麻子希特勒必做块美玉,那么他一定是一块光芒四射的美玉,虽说他使世界陷入水深火热,但其貌不扬的他差点征服全世界的才略、胆识,令人油生敬畏。依我而言,他是个军事人才,希特勒没有因为他是麻子,而失去半分魅力。

我之见,瑕可掩瑜是无稽之谈,认为瑕可以掩瑜之人,目光短浅。

我之见瑕不掩瑜,因为他的精神,因为他的才略、贡献,如果说缺点将这些全都抹去,那么这个社会值得我们去欣赏、去敬佩的人,可以会所是少之又少,甚至为“0”。我总相信这一句话“金无足赤,人无完人。”

光彩四射的美玉,不会被它的瑕疵所掩盖;雄才伟略的人,不会因为他的缺点所掩盖。

福建泉州晋江市丰光中学高二:无人岛的茶

人无完人

一个小学的数学公开课,黑板上四道计算题,一位同学去做,当写完第四到题时,下面的同学大声喊:“错了,第四题错了。”老师生气了,“难道你们只看见他做错了一道题,而没看到前三道题都是对的吗?”全班同学顿时鸦雀无声。

一张白纸上有一个黑点,问许多人看到了什么,大部分人也许会说看到了一个黑点。难道除了黑点,就看不到一张大白纸吗?

人无完人,金无足赤,人非圣贤,孰能无过?明白了这一点,就不妨改变一下自己的认识,事物都有正反两方面。如果只注意错误和那个黑点,那眼中就是一个黑色的世界。如果注意的是正确的题和那张白纸,那就有一个洁白、宁静的心境。很多人无法走出这个怪圈,他只注意到事物的某一方面,而把另一方面忽视了。

要学会欣赏别人的优点,并加以赞美,付出的只是语言,收获的却是成功和友谊。马克?土温说“一句精彩的赞辞课做我十天的口粮”。莎士比亚也说“称赞,既是我的薪俸”。在学会欣赏他人长处的同时,也可以使人与人之间产生一种认同感,增进彼此间的友谊。心理学家的研究表明:每个人都不同程度地把自己看作“中心”,都很关注自己,内心都希望引起别人的注意。而不希望别人总是一味地给自己找错误,指缺点。

着名作家兼演说家佛罗伦斯?利陶尔女士有一次突然被请去向儿童布道。她机智地想到《圣经》上的一段话:“不要让恶毒的话从嘴里说出来。要多说善良的话,多说赞美的话,使听的人受宠若惊。”

要知道,人无完人。要学会看到“白纸”,而不只认识“黑点”。欣赏别人,会发现生活中处处有美景。当然,上帝既然赋予我们两只眼,就要能看到美好,如果是满眼的“黑点”,那就该查看自己的心境了。

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