痛苦中绽放的鲜花
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篇首语:采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。本文为你选取作文痛苦中绽放的鲜花四篇,希望能帮到你。
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痛苦中绽放的鲜花
这个男孩子,嘴巴不能说话,但他是一个勤劳、善良的孩子。他是青铜。
这个女孩子,她的心天真单纯,她又是一个乖巧懂事的女孩子。她是葵花。
城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活,在村庄里孤单寂寞的她,有机会认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。可爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿,虽说很贫穷,但是青铜的家人都很善良,领养了葵花,从此,她和青铜成为了以兄妹相称的好朋友,他们一起生活、一起长大。粗茶淡饭的生活中,一家人为了抚养葵花用尽了心力,而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花,几乎为她奉献了自己的一切:为了葵花上学,青铜放弃了自己的上学梦想,自己却在家里为大人一起干活为了让葵花照一张相,青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋,两只脚冻疮坑坑洼洼;为了葵花晚上写作业,聪明的青铜用好费劲气力,捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯;为了让葵花看马戏,青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上, 心里没有一点不愿意,即使再累,也愿意;为了避免葵花挨骂,青铜勇敢地代妹妹受过,不感到委屈;为了葵花报幕时的美丽,青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链……,一个男孩子可以这样细心的照顾好,呵护好一个女孩子,太不容易了,在充满了天灾人祸的岁月里,青铜一家老小相濡以沫、同心协力,艰辛却又是快乐生活着,从容地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市,失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫,他从心底高喊出了一个名字——“葵花”!喊声震憾了所有人的心灵。
其实,每一个人都是这样,一生中要经历过很多的风风雨雨,像文中的主人公一样,葵花父亲的意外死亡,青铜又是个哑巴,但是他们还是坚强的面对。一个人没有了挫折,这个人将会变得软弱,只有经过了人生旅途中的风风雨雨,最后才会见到美丽的彩虹。经过挫折,面对现实永不逃避的人,他才是最勇敢坚强的人。他的人生就会像一颗树一样枝繁叶茂!
通过这本书让我受益匪浅!
在痛苦中绽放奇迹——成长的感悟
在痛苦中绽放奇迹——成长的感悟在痛苦中绽放奇迹——成长的感悟蝴蝶破茧而出,震撼我的并不是令人惊艳的美,而是那份由痛苦、孤独、绝望磨练出的坚定意志。任凭思想在时光隧道里穿梭,贝多芬的身影与经历在脑海中渐渐清晰,这个伟大的音乐巨人,用自己坚定不移的信念与意志,叙说了一个辉煌的奇迹。他生活凄苦贫困,但命运却又将不幸降临,在壮年时,这个人生最灿烂的季节,他却失去了听力,但他仍未弃笔,放弃对音乐的热爱,他作乐生涯中最伟大的作品,《第九交响曲》,就是全聋以后的创作。耳朵失聪的人能够作乐就已经天方奇谭了,何况又是这么伟大的成绩呢?只凭着一份信念,一份对音乐的执着。
贝多芬在自己心里,在历史上奏响了千古流传的绝唱!他所创作的奇迹,是从苦难中磨练出来的。是的,他孤傲,耳聋后不肯接见任何人,他对任何人都抱有警惕。可是对一个失去听力的音乐家来说,贝多芬的做法只是为了保护自己,使自己避免伤害;是的,他暴躁,他可以对任何人发脾气,但他这样做也只是为了发泄,发泄自己心头的苦痛。他以为,一株树也比一个人好,对于不被世人理解与接纳的伤痛,我深深体会到他的孤独与软弱。而就是在痛苦的陪伴下,他用音乐叙诉了一个奇迹,“聋”虽给他带来了无限的烦恼与痛苦,可也使他不受外界的纷扰,全心全意的投入音乐的世界中,就像他所说的:“听我心里的音乐,你不知道我心里的感觉,一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐。”
他用生命与灵魂奏乐,他在痛苦的磨练下更加坚强,勇敢。宝剑锋从磨练出,梅花香自苦寒来。在成长的轨迹中,我深深的明白:只有经历过痛苦,才能绽放奇迹!
生命存在的意义
其实,每个人的心里都有一片戈壁滩,而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。
——题记
快乐的人生,也会有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苦,而有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。不一样的选择,不一样的人生之旅,而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。
一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠,雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折,那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。
冰心说:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折,仍能以奋斗的英姿与之对抗,那么这样的人生是辉煌的。
当苏武被流放到北海时,北海的羊群咩咩地叫着,似在欢迎这位坚贞不屈大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折,那么这次挫折无疑是痛苦的,可是这位放羊老人从未曾放大痛苦,于是十几年后,大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。
昭君出走大漠,丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声,“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧!如果不赂画师,终至出塞算是一次挫折,那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。
苏武和昭君的举动应该是对直面挫折,缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌,因此直面挫折,化解痛苦才是我们的最佳选择。
没有必要因叶落而悲秋,也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折也荒废不了整个人生。
人们常说,风雨过后,面前会是鸥翔鱼游的天水一色,荆棘过后,面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此,我们还有什么理由“放大人生的痛苦”。
生命是一朵常开不败的花,那挫折必是滋润花的养分,没有经历过挫折的人生是不完整的人生;没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题,要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花,只有在遭遇挫折时排解痛苦,积蓄人生的力量为新的目标而奋斗,生命之花才会常开不败,生命的存在才会有新的更深刻的意义!
鲜花,要在风雨中绽放
在中日两国联合举办的“中日两国联合探险夏令营“活动中,中国孩子一路叫苦,不能坚持,不能自理;而日本孩子却一切安排得有条不紊。这些留给了我们什么?是地毅力的深深思索。
富兰克林说:“惟坚忍者始能遂其志。“这话明白地告诉了我们,一个人要想在某方面取得好成绩,就得有毅力。我想起刘禹锡的诗:“千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始得金。“初读时觉得此诗很美,复读时,才觉得其中蕴含了一个耐人寻味的道理:成大事必经艰苦地跋涉。
纵观古今,凡成大事者,不惟有超世之才,更必有坚忍之志。唐代大诗人白居易幼年读诗读得“口舌成疮“,写字写得“手肘成胝“:大政治家范仲淹有“粗茶淡饭砺壮志“之说。他们之所以成才,是因为有坚忍的毅力啊!先人尚且如此,后人岂能甘做“笼中之鸟“呢?不,少年儿童应更胜一筹。
同学们不会忘记刘伯承将军吧,他左眼中弹后,为了保护脑子,实现富国强兵的理想,在手术中拒绝使用麻醉药,这是怎样一种坚忍的毅力呀!
人只有具备坚忍之毅力,才能在生命中写出优美的音乐。尼采说:“没有礁石的阴挡,怎能击起美丽的浪花。“青年人是骄傲的,少年儿童更是骄傲的,他们饱含着热情的勇气和旺盛的生命力,但必须具有坚强的毅力,才能做一名真正的弄潮儿。
胜利的鲜花,从来就是在风雨中绽放:荣誉的桂冠,总是在斗争中用荆棘编织。中国少年儿童的父母们啊,放飞你们手中的鲜花吧,让他们飞到风雨中,去拼搏,去锻炼。这样,能使他们开得更旺盛,更灿烂。
相关参考
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