神奇的实验
Posted
篇首语:有上不去的天,没过不去的关。本文为你选取作文神奇的实验四篇,希望能帮到你。
本文目录
神奇的实验
为什么鸡蛋会下沉?为什么纸能托住一杯水?为什么……许许多多的为什么都要靠亲手做试验解决!做实验必须努力探索、反复思考、认真实践!虽然会有重重困难,虽然会有失败,但成功是靠失败作为基础的,一次小小的实验,只有经过无数次风吹雨打,才能摘取成功的果实!金钥匙神奇的实验课马上就要隆重开始了,跟着我——小小科学家来探究科学的奥秘吧!
“会沉浮的鸡蛋”实验仿佛是一块磁铁似的,把我吸引了过去!一位同学充当了前锋,拿起玻璃杯,倒入了少量的清水,轻手轻脚的把又圆又大的鸡蛋放入了玻璃杯里,奇怪的事发生了,鸡蛋缓缓慢慢的浮了起来,然后,边放入少量的盐边用筷子搅拌,慢慢地,盐越放越多,盐粒缓慢地沉到杯子底部,凝成了洁白晶莹的薄膜,这时,探着脑袋浮出水面的鸡蛋奇迹般的沉入到水底!在场的同学们都用惊奇的眼光望着那杯神奇的水,眼睛睁得大大的,发出惊讶不已的叫声,我也被吓得目瞪口呆!为什么原来上浮的鸡蛋,加入盐后会无缘无故的下沉,难道……我的心中打起了一连串大大小小的问号!
教室闹得炸开了锅,成了一锅粥,宛若热闹非凡的市场,大家都十分紧张,急得左蹦右跳,像热锅上的蚂蚁,干着急!
做实验一定要亲力亲为,才会有收获!这次由我亲自出马,没有办不成的事!最有趣、好玩的实验非“会跳舞的乒乓球”莫属了!只见我左吹,右吹,乒乓球却纹丝不动!我思考了一会儿,再次来挑战,我朝着球的上部,用尽九牛二虎之力,大力一吹,只见球儿仿佛听话似的,精准的命中了“目标”,我沾沾自喜,笑得合不拢嘴!
上完了这节让人又喜又愁的实验课,让我明白了一个深刻的道理:要想知道科学的原理,就要努力思考,反复实践,用实际行动来做实验,才能得到成功后的喜悦!
相关参考
神奇的实验我喜欢做实验。我记得爱迪生说过;天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。今天上午,我刚踏进教室的大门,发现老师不在,桌子上还放着装着水的桶、杯子、纸和硬纸板,还有水盆。我走过去瞧一瞧,谁...
...三个部分组成,感兴趣的同学大家一起做起来。实验一:神奇的大气压之水往高处流实验器材:装有冷水
...抓住气球的杯子、简易测试仪、水力马达、竹签穿气球、神奇泡泡、牛奶与洗洁精……每个家庭的表现都很出色。我最喜欢的是神奇泡泡这个实验,它利用了干冰的特点。神奇泡泡的家庭组合上场了,他们是母子俩。他们先把干...
...钢丝,岂非水也会“走”钢丝?这是怎么一回事?一定很神奇吧!告诉你更为神奇的一点:水不但能走钢丝,还能一滴都不落在桌子上呢!实在这个实验源于妈妈给我买的《神奇的科学魔方---令你称奇的12个科学小实验》上。是...
早晨,爸爸对我说:“来,做个神奇的小实验。”还窝在被子里的我,瞬间清醒。实验开始了!爸爸准备了一杯清水、一把小勺、一颗鸡蛋和一包盐。爸爸说,今天我们要做的实验就是让鸡蛋在水里面神奇的“浮“起来。我既纳...
一天下午,我们在学校观看了一场神奇精彩的科学实验。这场科学实验是由惊奇爷爷为我们表演的,给我们带来了许多“惊奇”。我印象最深的是惊奇爷爷带来的第三个实验。我们亲眼看着惊奇爷爷把淡盐水倒进不同的杯子,它...
...钢丝,难道水也会“走”钢丝?这是怎么一回事?一定很神奇吧!告诉你更为神奇的一点:水不但能走钢丝,还能一滴都不落在桌子上呢!其实这个实验源于妈妈给我买的《神奇的科学魔方---令你称奇的12个科学小实验》上。是...
今天,我们要做一项有趣的实验,叫做“瓶吞鸡蛋”。要准备的实验用品是:火柴、熟鸡蛋、湿布、小盘、袋子、棉花。精彩的实验马上要开始了,老师先给我们做了示范。实验步骤是先把鸡蛋剥光了皮,要剥光滑。再把棉花点...
3月20日中午,在我们学校多功能厅内开展了一场“神奇”的小记者活动——水的魔法。草莓老师带着我们做了六个关于水的神奇小实验。实验一:火烧气球不会破。草莓老师吹起了一个气球,点燃一支蜡烛,然后把气球放在蜡烛...
一切科学的发展都源于实验,而实验室就是科学的摇篮。今天,我上了一节特别的科学课,而这节课是在我们学校的实验室里进行的。我们学校的实验室是一间很宽敞的教室。这里整齐地排列着十几张试验台。每张实验台的两端...
...喳的我们被领到了问天剧场---在那里正上演着真人版的《神奇的魔法实验室》。这是一部科学短剧,主人公是邓布利多校长,赫敏和罗恩。只见赫敏和罗恩溜进了校长实验室,他们被实验室里琳琅满目的实验器材吸引住了,东摸...
今天作文课上,老师做了一个神奇的实验。老师准备了一根筷子,一个鸡蛋和一个塑料瓶。她诡异的对我们说:“今天我们做个实验,叫鸡蛋会游泳!”“什么?鸡蛋会游泳,老师在开玩笑吧,怎么可能呢?”我吃惊地想。再看...
神奇的水面张力实验早在三年级的时候,科学老师万老师就曾问过我们:“如果有一个装满水的杯子,向里面放硬币,在水溢出来之前最多能放多少枚?”那一次,我并没有把这个问题放在心上。今天我在阅读《科学大众》时又...
又到了既神奇又有趣的生物课了。刚上课同学们好像没睡醒的样子,懒散的趴在桌上,好像与己无关;有的同学的腰一直弯着,倚靠在桌上,有的同学的腰直直地立着,但眼皮却耷着;但还有部分同学在认真听讲,及时做着笔记...