我班来了个“唠叨大仙”
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篇首语：人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废-茅以升本文为你选取作文我班来了个“唠叨大仙”四篇，希望能帮到你。
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我班来了个“唠叨大仙”
新学期开学了，紧张的六年级开始了，这是六年来学习最紧的一年，大家都要全力以赴，抓紧学习。
第一节数学课，当同学们期待着郑老师那熟悉的面孔时，推门进来的却是一个陌生的身影，一时间，全班都为之一震——
换数学老师了！
郑老师不教我们了！
下马威
打量了一下这位新来的老师，他一头漆黑的短发，穿着一件白色条纹衬衫，一条笔直的西装裤子，一句话，帅呆了！
新老师走进来，送了我们一个下马威：“大家好，我是你们的新数学老师，我姓周，大家可以叫我周老师。六年级是小学中最紧张的一年，比五年级的功课要难多了。所以，大家要抓紧，有点精神气，我最看不惯的就是磨磨唧唧，做事缓慢，这样下去，长大应聘，第一天工作，第二天就要被炒鱿鱼。还有……”
这样强悍的唠叨神功，就是我们修炼几千年也难以修炼得来呀！佩服，佩服。不过，班上的同学们却不以为然——不就是会唠叨吗，倒要考验考验这位新老师的唠叨大法！
初战失利
午间读书时间，数学老师来了，抱着一沓黄冈小状元，一看就知道——是来讲错题的，这倒是个好机会，正好考验一下数学老师的唠叨大法。
老师清清嗓子：“好啦，黄冈小状元都已经发下去了，大家快看看错在哪里，不会的可以来问我，以后一定要记住可别再出错呀！”
“老师，这道题我不会写！”一名同学赶集一样跑上讲台。
“这道题其实很简单，你看，括号里的两个分数相乘，得到的积就是一个整体，这个整体中，分母、分子分别相乘，这样就说明两个分数的分子、分母可以互换，只要把它们的分母换一下，在运用乘法分配律和括号外的数相乘，是不是就简单了？”老师一边指着作业本，一边喋喋不休。
“老师，我还是不明白。”那位同学故作天真状。
“这么简单的题都不会，讲解也听不懂，你以后还怎么上初中，怎么考大学？现在是九年制义务教育，你初中毕业，考不上高中，那整个人生就画上句号了。初中不像高中，考不上，再上一年。你要是考上个三四百分，那就背上书包回家去，该干什么干什么去。现在要是还不努力，你以后就没戏了。你看，2/3乘三分之二和三分之三乘二分之二的积是不是一样的？这说明什么，说明两个因数的分母互换积不变……”数学老师打开了话匣子，说不完了。
那个同学从嘴里挤出一句：“老师老师，我懂了……”便逃也似地奔回了自己的座位。
一败涂地
今天是星期一，放学之后老师们要开会，明天上午教育中心的老师又要来讲课，看老师用什么方法备课，这回他可是两难了，一些同学暗暗高兴——看老师这回还怎么唠叨。
最后一节课是语文，语文老师最后一节课就把作业布置下来。铃声一打响，语文老师便推门走出去，到办公室拿东西准备开会了。门口一个身影一闪进来——原来是数学老师，他手里拿着笔记本、水笔，看样子是说完就立刻去开会，他迅速走到讲台上：“同学们，明天教育中心的人要来听课，大家做好准备，要多举手回答问题，上课要精神，不能邋里邋遢的，影响整个班级的阵容，明天那个同学敢不举手发言，我收拾他……”
他的声音响亮而快速，字字清晰，把我们都听呆了。很多同学不禁感叹起来。可是，有的同学想：有人来听课，都是要试讲一遍的，老师没有试讲，看他怎么办。
第二天，晨读时间，语文老师来了：“大家注意到昨天下午，数学老师在隔壁讲课了吗？”
我们异口同声地：“好像听到了。”
语文老师说：“为了今天的课，周老师昨天在隔壁试讲了一边，他很用心的……”
这时，同学们才意识到：原来我们又败了。
五体投地
短短的一个星期，数学老师就让我们见识了天下第一的唠叨大法，真是令人感叹不已。大家也解除了对老师的偏见，渐渐爱戴他了。同时，也给老师起了个有趣的绰号——唠叨大仙。
通过这几天的学习，我们深深地感觉到，数学老师唠叨，是为了我们好。他为了我们能多学点知识，费了多少心机呀！
相信他一定会成为我们爱戴的好老师！
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