我有问题问鹰妈妈
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篇首语：三百六十行，行行出状元。本文为你选取作文我有问题问鹰妈妈四篇，希望能帮到你。
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我有问题问鹰妈妈
窗外，星云密布；屋内，我的眼睛紧盯着作业，思绪早已飞向天际神游……
半晌，我猛地捶了一下头，哎呀，又分心了！于是埋头做起了作业，可过不了多久，仍然一次又一次地走神。怎么办？，对，去问问鹰妈妈，听说鹰的意志是最坚定的，试试吧！
来到海边，灿烂的阳光投射在漫无边际的大海上。远处，高险危立的悬崖上，一只苍鹰抖落满身的灰尘，张开翅膀，像箭一般飞向太阳，消失在一片余晖中。我追随它的身影，虔诚地采访了这位鹰妈妈。
我：鹰妈妈你好！我看过关于您的报道，说你在孩子出生六七天后，为防止它们学会爬行，会对它们进行残酷的训练，让它们生命的第一反应就是飞翔。
鹰妈妈：你知道吗？爬行对鹰来说是耻辱，而飞翔则是高贵和勇敢的象征。小鹰能飞起来后，我就会把它们的翅膀中的大部分骨骼折断，然后把它们从高处推下去，小鹰虽然因折断翅膀中的骨骼而浑身剧痛，但它们必须挣扎着飞翔，挣扎使它们的翅膀得到供血，在短时间内便可痊愈，而痊愈后的翅膀将坚硬如铁，更具力量……
我：您在教子女学飞时，不亲自指点，不做示范动作，而是把它们赶下悬崖……
鹰妈妈：这你就不懂了，我怎么会不指点它们呢？幼鹰稍大后，我将它们赶到悬崖边，它们个个张着嘴、瞪大眼睛，看我飞来飞去为它们找食物，这不是示范动作吗？光讲理论是没用的，还得让它们自己去练习，作为一只鹰，是不应该恐惧悬崖和黑暗的，必须学会让自己用身躯去画出漂亮的弧线，去天空是翱翔、翻飞。
我：那您就不怕它们坠落到山谷，永远飞不起来了吗？
鹰妈妈（噙着泪水）：可怜天下父母心，自己儿女，我能不心疼吗？可是如果不这样去锻炼它们，它们哪能炼出铮铮铁骨，哪天才能翱翔于蓝天呢？所有这一切，都是为了生存，为了延续生命啊！我这样“狠心”，等它们长大后，会理解我的一番苦心的。
我：还有一件事不明白，听说鹰的寿命有七十年，但要维持如此长的寿命，就必须在四十岁时为自己的生命作出一个重要的决定，但这个决定是无比痛苦的，却可以让它的生命获得重生。
鹰妈妈（泪眼婆娑）：我们鹰类到了四十岁左右，尖利的双爪便开始老化，不能再像以前那样伸展自如地抓捕猎物；喙上也已经结上一层又长又弯的茧，一动便可碰到胸膛，对进食阻碍很大；最让我们痛心的是，双翅上的羽毛也厚厚地堆积在一起，使它不能再像以往一样在天空是轻盈地飞翔。这时候，它面临着一个艰难的选择：要么等死，要么经过一个非常痛苦的过程，让生命获得新生。不过鹰都会选择让生命重生。
首先，它会在飞翔中突然撞向悬崖，把结着老茧的喙狠狠地磕在岩石上。它会用上很大的力气，一下子便把老化的喙连皮带肉磕掉了。它满嘴流着血飞回洞穴，忍着剧痛等待新喙长出。新喙终于长了出来，它立刻进行第二道工序，用新喙把双爪上的老趾甲一个个拔掉。那同样又是一次血淋淋的更新。不久，新的趾甲长出来，它紧接着进行第三道工序，用新的趾甲把旧的羽毛扯掉，再等一段时间，新的羽毛又长出来了。经过这一系列疼痛的更新，鹰才可以再次在蓝天上飞翔，并收获三十年的生命。
我：通过对您的采访，我明白了“可怜天下父母心”蕴含着深情，更明白了“适者生存、优胜劣汰”的生存法则，感谢您，鹰妈妈，我知道我该怎么做了，再见！
鹰妈妈：再见！
采访后语：鹰勇于向自我挑战，勇于让自己在死亡的边缘获得再生，人类亦然，生活的道路布满荆棘，在困难面前，不要退缩，不要放弃，要学会坚持不懈，持之以恒……
生命，是一种站起来的姿态，站起来是一种超然的境界，凛然的气概，昂然的精神，嫣然的美丽。一个有志气从困境中站起来的人，是不可低估的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的；让我们象鹰一档站出自己不羁的性格，站出自己磊落的襟怀……
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