花海访友
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篇首语：人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废-茅以升本文为你选取作文花海访友四篇，希望能帮到你。
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花海访友
洁白的茉莉，默默散发着淡淡的清香；娇艳的玫瑰，鲜血般的艳红多么引人注目；素净的荷花，被荷叶衬托的更加美丽......
走进这片花海，一阵阵香气扑鼻的微风吹拂到我的脸上，一群群可爱的蝴蝶围绕在四周。我像是回到家的孩子，感觉到一丝的温馨。
那片小水塘，是我最好的朋友。你好，小荷花，你那粉红色的花瓣上总是有那么多晶莹剔透的露珠，是为了招待小蜻蜓吗？你好，小荷叶，你用碧绿的大圆盘衬托着婷婷玉立的荷花，这种默默奉献的精神是令人敬佩的。你好，小金鱼，你时不时地跳上水面，并摇晃着你的大尾巴，是在欢迎我吗？你好，小蜻蜓，你在荷花姐姐周围飞来飞去，是在欣赏她的美丽吗？
参观完小水塘,踏一条用五彩石头铺成的小路，去访问我另一群生活在草地上的朋友。首先映入我眼帘的是那朵巨大的红玫瑰，她那鲜红的颜色仿佛就要滴了下来。看见她的人一定会被他特有的颜色所陶醉。而站在她旁边的茉莉花则会显得很不起眼，我趴在茉莉花旁，嗅到了她淡淡的香味，这种淡雅的香气甚至比玫瑰的香味还要香。
不知不觉的，天空中的太阳已经变成月亮。我该走了，再见了，朋友们。再见，小荷花；再见，小荷叶；再见，小蝴蝶们 ；再见......
读《山中访友》有感
读《山中访友》有感
今天，我读了一篇课文——《山中访友》，它让我领略了大自然的风姿，让我更加喜爱大自然。
《山中访友》主要讲作者去拜访山里的“朋友”，他把大自然当作自己的朋友，赞美它们，赞美大自然，表达了对大自然的无限热爱之情。
《山中访友》描绘了大自然的风采，我们也是大自然的一份子啊！我们不应该破坏大自然的生态平衡，然而，至今有多少见利忘义的人下正在大自然的五彩裙上画黑点呢？大自然是我们的生态之母，我们的种种生活方式都离不开大自然。记得有一次，我和小伙伴们去一个密林玩，差一点就迷路了，幸好看见了树木蕴含的奥秘，我们才可以回来，这不是大自然给我们的恩赐吗？我们乱砍伐树木，不但是大自然的悲哀，还是人类愚昧无知的行为的损失！只有树木，才能抵挡洪水，有多少村庄被洪水冲毁了，这不能怪大自然，因为灾难是我们人类造成的！破坏大自然种种事件，还不能引起人类的反思吗？
所以，我呼吁大家，不要破坏大自然！
读《山中访友》有感
今天，我读了一篇课文——《山中访友》，它让我领略了大自然的风姿，让我更加喜爱大自然。
《山中访友》主要讲作者去拜访山里的“朋友”，他把大自然当作自己的朋友，赞美它们，赞美大自然，表达了对大自然的无限热爱之情。
《山中访友》描绘了大自然的风采，我们也是大自然的一份子啊！我们不应该破坏大自然的生态平衡，然而，至今有多少见利忘义的人下正在大自然的五彩裙上画黑点呢？大自然是我们的生态之母，我们的种种生活方式都离不开大自然。记得有一次，我和小伙伴们去一个密林玩，差一点就迷路了，幸好看见了树木蕴含的奥秘，我们才可以回来，这不是大自然给我们的恩赐吗？我们乱砍伐树木，不但是大自然的悲哀，还是人类愚昧无知的行为的损失！只有树木，才能抵挡洪水，有多少村庄被洪水冲毁了，这不能怪大自然，因为灾难是我们人类造成的！破坏大自然种种事件，还不能引起人类的反思吗？
所以，我呼吁大家，不要破坏大自然！
《山中访友》读后感
学完《山中访友》这篇课文后，我感受到这是一篇构思新奇、富有想象力的抒情散文，让读者仿佛与作者一起，经历了山中访友这美妙的欢欣之旅。
作者带着满怀的好心情，走进山林，探访山中的朋友，与朋友互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。从文章的字里行间，我们能真切地感受到在作者的眼里，这一花一草，一鸟一石都成了有鲜活生命的人。它们能跟我们说话，能跟我们交流，它们是我们的朋友。作者进山看景，自然成了“山中访友”。
我真切地感受到了作者和大自然的知己情谊。把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它的默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。鸟儿呼唤他的名字，露珠与他交换眼神，他和清凉的山泉一起梳妆，和汩汩的溪流共同唱和……作者在奇妙的大自然里，捡起落花，闻到了大自然的芬芳清香；拾起落叶，看到了生命的奥秘；捧起一块石头轻轻敲击，听见了缘故火山爆发的声浪和时间隆隆的回声。在雷雨里岩石为作者撑起一把巨伞。啊，多美呀！
然而在现实的生活中，很多人根本都不热爱大自然，更别说与大自然和谐相处。抬头望望天，是污黑的一片天，低头看看地，是脏乱的一块地。人们乱砍树木、踩踏花草、随地吐痰，这些做法只为了自己的一时的方便，那他们可否想到，最终受害的是人类自己。善待大自然就是善待我们自己啊！
当你怀着一个好心情看这个世界时，就会发现世界原来如此妙不可言，大自然原来如此神奇，令人陶醉，不禁想做大自然的一员，用大自然的语言去与花草鸟蝶进行一次心灵的交谈。
石滩镇中心小学六年级:杨鑫
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