螃蟹
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篇首语：人生难得几回搏，此时不搏待何时。本文为你选取作文螃蟹四篇，希望能帮到你。
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螃蟹
螃蟹，大家应该很熟悉吧！都吃过它香甜的肉吧！都知道它是横着爬行的吧！但是你跟它亲密接触过吗？今天我就和螃蟹碰一面。
今天我的二伯伯、二伯母专程来家里看望妈妈。可惜妈妈她去打针灸了，不在。二伯伯就将他拿来的东西放入厨房。我迫不及待的打开了塑料袋，有好多东西，其中有一样就是螃蟹，那螃蟹活蹦乱跳的，它们用它们的八只脚爬行着，好像是要用它的脚把塑料袋扒开逃出去，呼吸呼吸新鲜空气。
下午，我有点等不及了，请求妈妈让我把螃蟹给倒到水槽里，背壳上有着笑脸，四条腿十分长，差不多有十厘米吧，两个大钳子上面，有好多毛毛，两个大钳子也十分锋利，但我不怕。除了塑料袋的螃蟹顿时变得神气活现了，好像脱缰的野马，东爬爬，西爬爬，南转转，北溜溜，可快乐了。瞧它们不像在袋子里那样了，而是哼着歌，吐着泡泡，它们吐得泡泡越来越大，好像是在开party，为得到新空气而欢喜，而庆祝。我想：这也应该有我和我妈的一份吧！他们很和谐，我也看着它们的表演。之后，我想来点新鲜的，就拿来筷子戏弄它。我放在它们的大钳子前，有的用大钳子使劲钳住筷子；有的大钳子没有什么力量，就使劲抱住它；有的用它的四只脚把它推开……它们的样子十分可爱弄得我哈哈大笑。它们的呼吸管不停地动着，好像在生气；它们的眼睛都要蹦出来了，好像在瞪我；它们的肚子红了，好像是摔得……每一个部位都把我逗得哈哈大笑。
螃蟹，我终于跟它碰面了，欢迎你来我的肚里做客！
有趣的螃蟹
今天下午，老师带来了一只螃蟹。这只螃蟹在盒子里关了一节课，老师以为它死了，打开盒子看见螃蟹会吐泡泡，它还活着！这只螃蟹的生命力真强啊！
老师把螃蟹放到一块下玻璃上，就在螃蟹快到玻璃上时，螃蟹突然用钳子钳了一下老师的手，老师疼得直叫。螃蟹的钳子真利害。我还发现螃蟹钳子后面一边有四只脚，二边的脚加起来共8只。头上有两只小扣子一样的眼睛，老师用筷子一动螃蟹的眼睛，螃蟹马上把眼睛缩回去了，缩进一个洞里，那个洞圆圆的，有绿豆大。过了一会又把眼睛露出来，老师把筷子放到螃蟹眼睛的上面，螃蟹以为筷子要挨到它的眼睛了，所以就又缩回去了。它的嘴巴在眼睛的下面，嘴巴是椭圆形的，中间有一条竖线，还会吐泡泡。
老师让我把螃蟹带回家。回到家里，螃蟹不停地往外面爬。一不小心，我看见螃蟹从盒子里掉了出来，翻一个大跟头。哈哈，这只螃蟹真有趣。我正在笑，螃蟹趁我不注意想逃跑，正在它走了一步的时候，装盒子的那个袋子响了，我因为不敢捉螃蟹，所以一把拉住旁边的哥哥说：“快帮我把螃蟹放回盒子里。”哥哥一把捉住螃蟹，把它放回盒子里。啊！这只螃蟹太不听话了，不过很有趣。
我真想买只螃蟹来养啊！
螃蟹
今天我们吃了螃蟹，螃蟹的脚尖尖的块头大大的，腿长长的。
螃蟹长有八只脚，这是横着爬行的，它爬行的姿式很可笑，吃螃蟹时，先要拨下螃蟹的脚，然后掀开螃蟹的背壳，去掉胃和腮才能吃。吃螃蟹时。小朋友一定要注意刺!
螃蟹
螃蟹
今天，我给心爱的螃蟹加水时，把一盆水往螃蟹盆里随意一倒，只见水一下子浑浊了，那是因为螃蟹盆部被我放了许多淤泥的原故。当我放好盆子再来到螃蟹盆边时，惊奇地发现了一件奇怪的事。
我仔细观察螃蟹嘴部，看见螃蟹一直在吐泡泡，便随着泡泡找，发现螃蟹嘴得来两边各有一个绿豆大的小孔，泡泡正是从里面冒出来的！螃蟹真的只出气不吸气？我更加奇怪：生物基本法则就是要呼吸，它怎么获得氧气呢？我再次认真观察了螃蟹的嘴部，忽然发现稍稍偏下地地方又有两个更小的孔，我想，这应该就是螃蟹的进气孔。为了证明，我拿了一片面巾纸放在螃蟹的两个小孔上，真的吸住了。我终于弄清了！那就是螃蟹的那两个小孔上！
由此，我得出一个结论：大自然中有很多事物是不能以常规的思维去想的，螃蟹就是一个最好的例子。
相关参考
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