这就是我

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篇首语:天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感本文为你选取作文这就是我四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、这就是我(1)

2、这就是我(2)

3、这就是我的幸福(3)

4、这就是我(4)

这就是我

这就是我

一副可爱的面孔,一张白里透红而又斯文的脸蛋,时不时露出两个小酒窝,在家里,在我爷爷奶奶面前,我是一个聪明,懂事又善解人意的小男孩。在学校,在老师面前,我是一个胆小,有礼貌,谨小慎为的好学生,好团员,在同学面前,我和我的好朋友勾臂搭肩,玩得哈哈大笑,玩得满头是汗。这就是我,一个完美的我。

我的名字叫李光前,今年才十二岁,是一名共青团员,近段来,经过老师的耐心教育,同学的热情帮助,家长的认真辅导,我的成绩在明显提高,只是英语成绩上升不太快,因为原来英语成绩较差,每次考试都不及格,但现在也能及格了。希望今后,大家多多对我进行帮助,好让我赶上全班的水平,不为班上拉后腿。

当然,我还有一个弱点,而且是最大的弱点,那就是做作业,考试时有点粗心大意,很不细心,有一次在家做数学作业,一会儿就它完成了交给爷爷检查,,然后自己连忙打开电视机,津津有味地看了起来,时不时还一个人情不自禁地笑起来了,正当我看得起劲时,爷爷不声不响地把电视关了,并把我拉到他跟前,指着作业本,恶恨恨地说:“这是什么作业!错在哪里,为什么错了?经过我一检查,发现答案中写掉了一个负号。”爷爷语重心长地对我说:“做作业也好,做其它事情也好,一定要认真,要一丝不苟,千万不能三心二意,不要只图完成任务,要认识到了一个数前面如果没有负号,意义就完全变了。如果是一个银行的职员在做账时,把一个负数误写成一个正数,这多么严重啊!

通过这一件事,我深深懂得,认真的重要性,同时也决心今后再也不犯同样的错误了。

这就是我,一个受到深刻教育的我。

这就是我

这就是我,一个在黄冈中学初一(6)班的学生。

这就是我,一个发型变化无穷,有点爱美的小姑娘。

这就是我,一个性格开朗,爱笑,爱闹的女孩。

这就是我,一个到哪里都能交到新朋友的女生。也希望你愿意跟我交朋友!

这就是我,一个有点喜欢小恶作剧,但从来不闯“大祸”的野丫头。

这就是我,一个助人为乐,但总是只帮到了一半的忙的迷糊虫。

这就是我,一个可以把一件小事情说得惊天动地的幻想主义者。

这就是我,一个喜欢打网球,但常常接不到球的初学者。

这就是我,一个想着要做的事情,但有时候却突然一下子忘记要做的事情的健忘者。

这就是我,一个常常冒冒失失,做事马马虎虎的冒失鬼。

这就是我,一个走路分不清东南西北,连教室都会走错的小路痴。

这就是我,一个摔伤了一会哭,被人欺负那会反过来“欺负”别人的坚强孩子。

这就是我,一个成绩总是不见上升,也不见下降的平凡者。

这就是我,一个总被大人说有潜力,但潜力至今还是没有出现的“天才”。

这就是我,一个喜欢唱歌,但却在众人面前死活不肯开口的胆小鬼。

这就是我,一个喜欢写作,脑子里充满幻想的小作家。

这就是我,一个幽默的女生,班上的开心果!听着我的介绍你是否早已哈哈大笑了呢?我猜对了吧!

这就是我,孙嘉敏。孙文的孙,嘉奖的嘉,灵敏的敏!

这就是我的幸福

这就是我的幸福

当我生病时,

母亲无微不至地照顾着我,

直到康复。

这就是我的幸福。

当我哭泣时,

母亲用手轻轻擦去我眼角的泪水,

让我不在哭泣。

这就是我的幸福。

当我缺乏信心时,

父亲会用名人名言来鼓励我,

使我充满信心。

这就是我的幸福。

当我难过时,

父亲会讲笑话给我听,逗我开心,

直到我露出笑容。

这就是我的幸福。

当我取得优异成绩时,

老师会提醒我不能骄傲自大,

因此,我的成绩一直不错。

这就是我的幸福。

当我犯错时,

老师的谆谆教导,父母的道理,

使我改正错误。

这就是我的幸福。

我的幸福还有很多,

就像是天上的繁星,

数也数不清,讲也讲不完。

这是我最大的幸福。

这就是我

这就是我,一个顽皮得像男孩子的女孩。下课时,保证是女孩中第一个冲出去的。

这就是我,学习成绩忽上忽下,时好时坏。是老师眼中的“中西”合璧(好坏合璧),让他们费尽脑筋也摸不透我。

这就是我,吃东西时就会“大露凶相”,保证5分钟就风卷残云地把饭吃光。

这就是我,每天闹钟响了八百遍了才懒洋洋的起床。

这就是我,看似活泼,却又会被《喜羊羊与灰太狼》中某些感人地方弄哭。

我!一个活泼可爱的女孩!

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