爸爸的形象语言
Posted
篇首语:知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。本文为你选取作文爸爸的形象语言四篇,希望能帮到你。
本文目录
爸爸的形象语言
爸爸是一个地道的壮族人,从小就只说家乡话,极少和普通话打交道。所以,直到他参加工作十几年了,也没能说好普通话。
因为爸爸说普通话不标准,所以我常常会误解他的意思。
有一次,我们还在吃晚饭,爸爸就已经吃饱了。他放下筷子对我们说:“你们慢慢吃,我‘兔子跑了’。”我一听,有点丈二和尚摸不着头脑,就想:是不是爸爸买了兔子,跑了,吃完饭要去抓回来呀。于是疑惑地问:“爸爸,兔子跑了,还不赶快把它抓回来!”爸爸哈哈大笑起来,说::“亏你还是六年级的学生,‘兔子跑了’都不知道是什么意思,真是太傻了。”我接着说:“爸爸,那你说说看。”“就是‘吃跑饭’了”爸爸说完后,我恍然大悟,赶紧给他纠正过来:“爸爸,应该读作肚子饱了,而你却说成是‘兔子跑了’,让我误解了你的意思。”我想了想,又说:“爸爸网 ,我给你讲个笑话吧。”爸爸点点头。
“有一个人,他坐上了一辆卧铺火车,晚上,要休息了,他就脱掉鞋子,把鞋子推到了床底下,于是就休息了。第二天,他找不到鞋子,就问车上的乘客,‘请问你有没有看见我的孩子?’所有的人一听,就找了很多的小孩来,但是,都没有他要找的‘孩子’。后来,终于在床底下找到了他所谓的‘孩子’。爸爸,你看,这都是说不准普通话闹出的笑话。所以,你也应该好好学习普通话了。”爸爸接受了我的意见,还请我做他的小老师,认真会学起了普通话。
相关参考
第三招形象化表达——让枯燥呆板的语言灵动起来语言的生动形象,要求善于运用多种表达方式,形象丰满,细节生动,意境深远;语言有文采,要求文句有意蕴,善于运用修辞手法等。马克思说:文艺创作“艺术地表现了问题...
...写作时,要有意识的运用这种手法。一、比喻,使语言具有形象美比喻,最大的好处是使语言具有形象性,使读者对比喻的人或物可感、可想、可触、如见其人,如闻其声。我国四大名箸之一的
形象的重要性1;形象就是宣传;2;形象就是效益;3;形象就是服务;4;形象就是生命;5;形象重于一切;留给别人第一印象非常重要。1;准确自我定位;2;给别人好的第一印象;六方面维护个人形象1;外表、仪表、鼻毛、...
文学既想是一种语言艺术,它的形象不直接诉诸人的听觉、视觉积轰戈觉,而是要通过语言的媒介,引起想象和联想,进行一番再创造,才可以认识到的。正如别林斯基所说:文学这样的形象,“你到处感觉到他的存在,但却看...
一、说教材1.考点分析“鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧”是阅读“古代诗文”的重要组成部分,是高考的必考内容。能力层级为D级。古代诗歌里形象的主体应该是由是个里的“人、事、景、情、物”等具体内容构成的。...
晚上吃过饭后,爸爸妈妈在看电视。我呢?当然是完成我的“秘密任务”:我在自己房间里假装看书,其实是在偷偷观察爸爸妈妈。我透过窗户,可以看到他们的一举一动。此时,电视里正在演陈佩斯的小品,爸爸看着看着就被...
教学目的1、生动形象的说明方法。2、掌握生动形象在说明中的原则。重点难点如何在说明文中生动形象在说明教学课时一教时用平实的语言客观地介绍知识,是说明文的基本特点。但平实并不排除生动形象,正如叶圣陶先生所...
“爸爸,是爸爸!你看,那个扛着重晶石粉跑在最前面的,是爸爸,没错。”我髙兴地跳着,蹦着喊。想爸爸,盼爸爸,这使我对“吐哈”(注,“吐哈”是地名)产生了特殊旳感情。每星期二、四、六晚上看“玉门新闻”已成了我...
...体会,得出以下“启发”:1、三性:说理性,情感性,形象性。说理与情感水乳交融,形象性指语言要有质感。2、三有:有思想,有内容,有文采。3、三度:深度,广度,亮度。深度,指立意、思想。广度,指选材。亮度,指...
教学目标1.感知名著人物形象,找到人物精神的闪光点,学会从多方位、多角度来评价人物。2.锤炼语言,品味语言的夸张性,理解重要词语的深刻涵义和表达作用,并发挥想象,学会仿写夸张性句子。3.对比不同译者笔下的文学...
...,引导学生学习用读对话梳理情节的方法,整体感知人物形象。3、初步了解小说用语言塑造人物形象的特点,关注人物语言描写的不同形式,用品读关键词句,揣摩心理的策略,加深对人物形象的感知。4、深读文章,分清内容...
...校园的时候,告诉自已“我代表的不是自己,还有学校的形象”,当你的粗言秽语从你口中流出时,告诉自己“我是文明学校的文明学生”。这样一来,你就成功了一半网,然后你看地上有一张果皮,把它捡起来放进垃圾桶,你...
...得分。发展等级的四个基本断语是“深刻透彻”、“生动形象”、“有文采”、“有创意”。这四项标准中,“深刻透彻”和”“有创意”是隐性的,需要评卷人深入分析后才能判断给分,而“生动形象”和“有文采”是显性的...
鲜活形象议论式模式要点:为了证明观点或阐释论题,在摆在事实讲道理的时候,有意识地借助一些生动的形象的东西,比如描写某个鲜活的事物、介绍某个大家熟悉的艺术形象、引用某些脍炙人口的生动感人的诗词话语或家喻...
一,关于描写方法描写方法:是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法.按内容来分,描写有人物描写和景物描写两种。人物描写的方法主要有六种,即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、...