别饿坏了那匹马读后感
Posted
篇首语:永不毁灭的无价之宝,是一个的学问。本文为你选取作文别饿坏了那匹马读后感四篇,希望能帮到你。
本文目录
别饿坏了那匹马读后感
今天我读完这篇文章之后非常感动,作者每天放学后喜欢去书摊看书,可是作者的父亲不让,不过他对作者说:“想看书就自己去扯马草换来来看书!”
作者天天卖马草用换来的钱读书,而有一天作者拿马草去卖可是没人来买马草了,在经过书摊的时候,书摊老板对作者说:“你以后的马草都给我。”作者每天拿着马草换书看,可有一天作者想进去看马,可是老板不让,但是最后作者还是走了进去。
走到后院作者一看空空如也,只有一堆黄草在那里。
作者想哭,可最后还是没哭。
从这篇文章我懂了这个老板为了让作者读书,才骗作者说他家有马。就像家长让我们上学,就是为了让我们学到更多知识。
以后我们要好好学习,不辜负家长对我们的希望。
相关参考
我读了《别饿坏了那匹马》后,我被残疾青年的善良感染了!《别饿坏了那匹马》中写了“我”是个爱读书的孩子,再没有钱读书的时候,摆书摊的残疾青年骗“我”说他家中有马,买下“我”的马草,让我继续在他的书摊看书...
别饿坏了那匹马的小学生读后感范文1一位残疾青年为了生存摆了一个书滩,他看见一个小学生因为没钱,所以只能在他的书滩上偷偷地看书,然后又偷偷地溜走时,他会在第二天给那个小学生一个宽厚的笑容,让小学生以后再...
这篇课文讲的是身无分文的我经常在一个残疾青年的书摊上看书,可是我没有钱,所以总是偷偷看,然后溜走,可是那个青年知道坐着在偷看书,但并没有揭穿。而是满足了我看书的愿望。父亲知道后却狠狠的教训了我,还让我...
...和几乎空荡荡的院子时,一下子惊呆了,马在哪里呢?“别饿坏了那匹马!”这声音越来越响,震得我听不见也看不清,我的双眼模糊了,只好强忍着泪水,扭头往家跑去。卖书的残疾青年似乎在我身后喊了句什么,我也没听清...
读别饿坏了那匹马有感作文1今天,我又学了一篇略读课文,标题问题叫《别饿坏了那匹马》。作者许申高在五年级那年,他迷上了一种非常好的东西,这种东西固然不能增饱肚子,但是它能够让每一个人的脑子都布满知识的气...
《别饿坏了这匹马》这篇课文是我们通过集体备课后我按照要求上的一节课。下面是小编收集整理的别饿坏了那匹马教学设计,欢迎阅读参考!【教学目标】1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、通过对具体语言材料的赏析...
我点点头,使劲忍着,没让眼泪掉下来。一句句“别饿坏了那匹马”在我儿边回荡,青年一次次叫碧云提马草的画面在我脑海闪过,像电影似的一幕接一幕。一想到这,眼泪又在眼眶打转儿了,豆大的一颗眼泪,滑过脸蛋,掉落...
...个身残志坚,善良宽厚,自力更生的青年,他就是课文《别饿坏了那匹马》里的主人公,那个坐在轮椅上的残疾青年。他自力更生,靠着管书摊过日子,却十分理解和希望孩子多看书,对身无分文的作者十分宽容吗,就连每天来...
“那匹马会踢伤你的。”我没有理会青年的话,直接走进了他家后院。顿时我就傻眼了,手中的马草瞬间掉落在地。我的眼眶红润了。我看到了一堆堆枯黄的马草,唯独没看见那匹马,心里犹如刀绞一般。这些天一直吃着我送来...
“这几天我卖给他的马草为什么都变成了枯黑焦黄的马草了呢?他一直都在骗我,原来他们家没有马更不需要马草,为什么他要帮助我啊,他是家里唯一的男生,他是家里的顶梁柱啊,但他却假装自己家里有马来买我的马草,就...
转眼间,30年过去了,这时,我已经变成了一位远近闻名的作家了。现在,我也已经出版了许多书了。虽然小时候的许多事我都已经忘记了,可是那个残疾青年,那个小书摊,那个青年宽厚的笑容,都经常在我的梦中呈现。有一...
回到家,那个孩子坐在椅子上看着书,他很伤心,但是没有哭出声。他在想:下一次我怎么去看书呀?他的爸爸走过来对他说:“我们这里有一个扫地的工作,一天两张毛票,你想干吗?”“只要能看书,我什么都能做!”孩子...
“谢谢你,”我激动地对青年说,“谢谢你这几天让我在你这儿看书。”我的眼泪已经在眼眶里打转了。残疾青年连忙帮我擦掉眼泪,轻声对我说:“别哭别哭,之所以说我家有马,是想让你安心在这里读书,现在,你既然已经...
以后,我仍然扯马草卖钱,并心安理得的去残疾青年那看书。至此,每当我来到书摊时,就会找一个小板凳坐下,拿起一本好书,津津有味的读起来。每次看书我都带着一支笔和一个小本本,记录下书中的好词好句好段:有时,...