我和老师在一起

Posted 2023-04-20

篇首语：精诚所加，金石为开。本文为你选取作文我和老师在一起四篇，希望能帮到你。

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我和老师在一起

自从大课间进行了改革，学校掀起了一阵骑马style的热潮。

这不，一下课，同学们都学者鸟叔经典的骑马舞在教室里蹦来蹦去，老师也跟着我们情不自禁的跑了起来。

“刘心雨，来！你过来一下!”张老师向我招了招手。

“哦！”我快步向张老师走去。

“那个……那个……”张老师不好意思的说：“那个，你是舞蹈队的队长，你教教我江南style的广播版怎么做吧！”

“啊咧？”我惊讶的叫道，老师对新的广播操也这么感兴趣？

“怎么？”张老师又拿出老师的范儿看着我。“没……没……没什么！”我那个汗啊！“我们开始吧!”“好！”张老师两眼放光的说。“准备！一二三四五六七八，停！”我叫道。

“啊？怎么啦呀？”张老师疑惑的问。

“张老师，一开始的一二三四应该是头先向右边转四分之一圈，然后五六七八时左手向左甩出；接着二二三四和刚刚是差不多的只是向左！”我纠正道。“哦，是这样吗？”张老师问。“嗯！对！”我点了点头，“继续，准备，走！”“一二三四，五六七八……”我叫道。

“刘心雨，这个骑马的动作，你教教吧，这个我不熟！”张老师放下老师的范儿问道。

“哦！”我点了点头。“一二，是右脚点地一下换左脚点，然后三四是右脚点地两下，同样，二二是左脚点地一下换右脚点地，然后三四是左脚点地两下……”我边说边向老师示范者。“哦，原来是这样！”张老师看着我点了点头，“不愧是舞蹈班的台柱子，就是不一样。”

“张老师，这有什么的，小菜一碟嘛！”我谦虚的说道。

终于，在经历了如世界大战一般长的时间里，张老师终于学会了整个江南style。

“啊！累死了！……”张老师大叫道，一屁股坐在了台阶上，什么淑女范儿的形象也不要了。

“嗯！”我点了点头，双手扶着膝盖喘着气。

“走，我请把你喝水！”张老师从台阶上站了起来。

“这……这怎么好意思呢？我不好意思地说。

“走啦！”说着，张老师拉着我朝商店走去。

其实老师和我们一样，并没有什么区别，只是我们自己想得太多，才使老师与学生之间产生了一道看不见的墙，只要老师与学生放下架子，那么和老师在一起就像是和朋友在一起是一样的。

我和我的老师

每天，走进教室就能看见老师那亲切的面孔。我和我的老师，在每个问题中一起交谈；我和我的老师，在每一篇课文，每一个概念，每一个单词中一起学习；；我和我的老师，在课间互相挑逗；我和我的老师，是学习上的搭档，生活中的好朋友。

老师日日夜夜为我们忙碌，就算在双休日也要为我们备课。每到深夜还能看到老师在日光灯下挺拔的身影，就这样日复一日年复一年，老师为我们添了多少白发啊！我们能做的也就是在教师节送上一份祝福和一支康乃馨而已。老师，用汗水为我们铺起一条学海之路，用青春点亮我们的未来，用自己的生命为这个社会创造人才；总之，再动听的词语也形容不了这太阳下最崇高的职业。

有一天，老师嗓子发炎严重，但她还是坚持着为我们上课。那节课纪律很不好，但是老师还是很大声的在维持纪律。下课后，老师在办公室喝水。老师，您嗓子一定很疼吧！都怪我们，知道你不舒服还要讲话。

老师为我们忙碌了不知道多少个春夏秋冬，岁月在老师的眼角刻下了道道冰冷的痕迹，而却成就了一批对社会有用的人。每当我们酣然入睡的时候，您还在为我们批改试卷。老师的笑，是那样的亲切、宽容。每当我们在为难题而烦恼时，您便会笑着对我说：“没关系，再好好想想！”你在课堂上为我们洒下了智慧的花朵。你是一枚红烛，点燃了自己，却照亮了他人。

千言万语都比不上您对我们的恩情，我们唯一能做的，就是好好学习，不让您失望。

老师，夜深了，好好睡一觉吧！我们长大了，不会再让你操心了！

长沙培粹实验中学初一：李萍

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我和少先队

我和少先队，是一家。我们在知识的课堂里，一起学习。我们在芬芳的花丛里，一起玩耍。我们在宽阔的操场里，一起奔跑。我们在老师的指导下，取得好成绩。

老师是雨水，我们吮吸着甘露。是老师，把我们培育成，少先队和栋梁之才！我们是少先队。

我和随笔一起成长

打开随笔本，翻阅语文老师的话又一次赫然映入眼帘“写作是自已情感的真实表达，写作是快乐的”短短一句话，曾多次激发了我对写作的浓厚兴趣。

还记得一年前，那是九月的金秋，语文老师为我们上了他的第一堂课。课上，他让我们摘抄了关于语文与人生的话语，还说，在我们当中没有谁会学不好语文，我们都是学习语文的天才。什么？第一次有人这样夸张地称赞我们，这该不会是在开玩笑吧？我们将信将疑地议论起来。课后，老师竟以此为话题，为我们布置了第一次随笔作业。作文竟还可以这样写！那个周未，我第一次全身心地投入了写作中，满怀自信地阐明了我自诩天才的十大理由，从此人对随笔又有了新的认识。

第二个星期，我们便有了盼望已久的随笔本子，这是一个精美的硬皮小本，封面上书写着整洁美观的大字。为它起一个什么名字好呢？我苦苦思索了好久，无意间翻到宋代朱熹的一首诗《半亩方塘》，这一集小小的随笔不下像半亩方塘吗？于是，我为书的扉页画上了插图，在图的下方整整齐齐地写上“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”经这样一番装点，书的扉页便有了浓浓的诗情画意，我还为它写上了序言“随笔是半亩方塘，在老师生活书籍的滋润下变得愈来愈异彩纷呈”

从此，我开始走入这个小小的随笔天地中，每个周未，我总要坐在书桌前，在柔和的灯光下静静地遐想。家庭之间温馨的亲情，同学之间真挚的友情，师长的循循善诱，父母的谆谆教导，还有课余生活之趣，神奇秀美的自然风光，都一幕幕展现在我脑海中，我为它们进行一番文字的装点，记成了一篇又一篇随笔。原来生活中还有这么多美等待着我们去发现，去记录，我不禁又想起了语文老师的一句话“写作的题材来自生活”，的确，是随笔，让我渐渐发现了生活中被人遗忘的美。

在不断的探索实践中，我们渐渐领悟到了随笔的重要，记得老师曾让我们摘抄了一句罗丹的名言“美是无处不在的，对于我们，不是缺少美，而是缺少发现”是的随笔便是这样给予了我一双发现美的眼睛，使我与它一起成长起来。