第一次上课
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篇首语:一万年来谁著史,三千里外欲封侯。本文为你选取作文第一次上课四篇,希望能帮到你。
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第一次上课
今天,我第一次走进了京口区少年宫的502室和305室这两个陌生的环境里上课。
1点到2点半我在502室上奥数。奥数课上,我们学了周期问题。老师问我们,谁能说出生活中的周期。我飞快地举起手,等待老师的垂青。我用目光奋力地对老师说:“老师,我知道。”老师点了我,我说:“一层与一层的高度永远不变。”老师却说:“不对,有的楼房一层9级,一层18级。”我气呼呼地小声嘀咕:“真是的,我明明说的是‘高度不变’,她却说我说的是‘级数不变’,真气人。”由于老师在上课,我也不便多说就闭上了嘴。
后来,我经过多次深思熟虑后,认为老师老了,也听不清了,有这种事儿没什么。
第一次上课
开学初的一节思品课上,蒋老师正在选第五课的“小老师”,我举了手,本来是想装装样子的,但事与愿违,蒋老师偏偏选了我。无奈之下,我找了小黄做我的助手。
我怀着喜忧参半的心情回了家,喜的是我可以当回老师了,忧的是做课件太麻烦了。回到家后,我和黄嘉诚开始分头按主题收集资料。我收集好了资料一看,那么多内容,头都大了--真不知该从何下手。在妈妈的指导下,我挑出了有用的资料,确定了内容纲要,决定从四个方面来讲解,然后再把资料归类,接下来就可以着手做课件了。先在课件的每一页填加文字和图片,然后添加动画效果:有的字一下放大变得龙飞凤舞,有的文本框被“扔”进屏幕,有的图片一下连翻好几个跟头。。。。。。看得妈妈眼花撩乱。
盼望已久的这节思品课终于来临了,我忐忑不安地走上讲台,哆哆嗦嗦地打开课件。蒋老师发现我很紧张,就走过来对我说:“别紧张,你一定能行的!”听了这句话,我顿时信心百倍。我深深地吸了一口气,让自己镇定下来,开始讲课。刚开始,同学们还挺专心,瞪大了眼睛看着投影,但不出几分钟,下面就有人蠢蠢欲动了,接着,我看见有人目中无人地折纸飞机;有人在全神贯注地写作业;有的还在指手划脚地聊天。。。。。。太可恶了!当我正想发泄出来时,我想起了蒋老师,她每天都要面对这样的课堂,而她总是用种种办法使我们认真地听课。于是,我大声地提了一个问题,果不其然,教室里鸦雀无声,大家都在思索着这个问题。
这节课结束时,同学们用热烈的掌声给了我们很大的鼓励。通过这节课,我不仅了解了人口与资源的知识,还体会了做老师备课、上课的艰辛。以后上课我一定要好好听讲!
舅舅来上课
在学校吃午饭时,班级里传开了一则消息:校长将成为我们班新学期的科学课老师。我听了很吃惊,“校长?那不是我舅舅吗?完了!”一个中午我都在想这件事。我该怎么面对他呢?
下午第二节课,上课铃声一响,校长——我的舅舅来到我们班上科学课。我的心跳突然加快了,眼睛都不敢看他,手开始抖了起来。倒不是我怕他,而是因为我们是亲戚,在这样的情况下见面有点不知所措。
舅舅上课很幽默、很轻松,讲课的时候和别的老师不一样,手舞足蹈的。因为是第一次上课,他讲了一些和课本没有太大关系的内容,比如介绍自己,介绍科学课的重要,中间还不时穿插了一些笑话,有几个同学都快从椅子上笑摔下去了。同学们一节课都沉浸在开心的笑声中。我也很开心,但没有他们笑得那么厉害。我觉得平时舅舅可不是这样的,有点严肃的他上起课来倒挺风趣。
下课后,同学们纷纷告诉我“你舅舅真好笑”、“希望你舅舅能一直上我们的课”、“你有这样的舅舅真好”……我听了心里美滋滋的,就跟吃了棒棒糖一样,也很骄傲。我喜欢课堂上的舅舅。
上课
这一天,非常的特别,因为这天是去上新的作文课的日子。
我匆忙地吃完早餐,按着导航走到了南塘,导航就结束了。可是我和妈妈找了半天也没找到博山教育,我十分焦急,因为还有十分钟就要上课了,我东张西望,发现桥对面的数学名人馆的旁边一栋楼写着“博山美术馆·书法”,我心想:直觉往往是正确的,反正找不到在哪儿,依我的直觉,我想肯定是哪儿。我们走过桥,到了前台询问处打听了一番,果然,我的直觉没有错误,作文课就是在这里上的。当然,因为我是第一次到这里上课,找地方花时间纯属正常现象。
我虽然找到了地方,但我的内心依旧忐忑不安,因为我每次要见到一位新的老师时,我就会有许多的问题,如:这位老师是严厉的老师还是温和的老师?这位老师是古老死板型还是幽默风趣型?这位老师是凶恶惩罚型还是和蔼可亲型……这一次也是如此。
我走进教室,发现这位老师并没有我想象的那么可怕,反而基本达到了我想要的“标准”。
接着老师就开始上课了。的确,这位老师没有我想象的那么可怕。他上的课容易听懂,还一一列举出各种标题与情景写法,比以前的作文老师上的课好懂多了。
(编辑:丹丹)
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