:语文课上的辩论

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篇首语:行是知之始,知是行之成。本文为你选取作文:语文课上的辩论四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、:语文课上的辩论(1)

:语文课上的辩论

今天的语文课可有趣了,还举行了一次生动的辩论呢!

上课了,我们今天学《普罗米修斯盗火》这一课,当讲到“‘宙斯’是个怎么样的神”时,曹逸铭先表达了她的想法:“‘宙斯’是个凶残、无情的神!”她话音刚落,徐嘉煜便举起了手,还说:“我有不同的看法!”大家先是一惊,又是议论纷纷。老师示意大家安静,听徐嘉煜说。他见大家安静了,便说:“我认为普罗米修斯应当受苦,因为他触犯了天规。”有的同学想想倒也是,于是,班里便起了一场辩论,正方支持曹逸铭,反方支持徐嘉煜。经过仔细读书,我们知道了:宙斯看见人类受苦,却不拿出来给人类,反而把天火藏起来,所以正方的观点是对的。

我的观点是:规定是为了大家好的,如交通规则。天规是吗?不是。所以天规就不能叫“规”,而且,天规是宙斯定的,它十分无情,且只对宙斯有好处,这种只为个人而定的规值不值得犯?值得。

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