游戏偷走了我的灵魂
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篇首语：不学习历史的人注定要重复错误。——丘吉尔本文为你选取作文游戏偷走了我的灵魂四篇，希望能帮到你。
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游戏偷走了我的灵魂
伴随着“滴滴答答”清脆有力的键盘敲击声快乐的笑声回荡在我家里，赖元锐、吴振林和我正沉浸在游戏的世界里。
“丁零零”突如其来的电话铃惊呆了在场的每一个人，大家面面相挈。我心惊胆战看了一眼电话，熟悉的电话号码显示着是妈妈的来电。妈妈怎么知道我在家里，赖元锐、吴振林神色慌张地望着我，示意我快接，“郑老师叫你们赶快回学校！”电话那端妈妈似乎不知道我们在偷玩电脑游戏，只是催促我们快回学校。因为我们是在学校搭午餐的，学校规定中午不能离开学校，当然更不能玩电脑游戏了。
当我们蹑手蹑脚走回学校时，郑老师和德育主任早已在教室门口“恭候”我们了。老师语重心长的谈话，深入浅出的教育让我们明白了很多。我一个人反思着，我不是不知道学校的规定，我也不是不明白玩电脑游戏的后果，为什么我们如此胆大包天？为什么我邀约同学到家里玩电脑游戏，敢这样铤而走险？我百思而得其解，是游戏，是电脑游戏偷走我的灵魂，偷走了心。自从电脑游戏进入我的生活之后，我对它一下子着了迷，如痴如醉。放学后，我会以最快的速度做完作业玩游戏；上课时我会魂不守舍想着它，与同学探讨它。每天我的心里都想着它，它就像磁铁一样吸引着我。虽然电脑游戏就被老师、妈妈称为“万恶之首”，但是我一点也不信，因为我虽然迷上了电脑游戏，但是我的学习成绩并没有因为这样而下降。于是有很多次我忘记了教师的教育，忘记了妈妈的嘱咐，忘记了电脑游戏的危害偷偷在家里玩电脑游戏，于是有了这一次错误的升级。
电脑游戏如同你喝了一杯味道甜美的果汁，喝了一杯还想喝一杯，就像具有钩魂术一样钩住你的魂。现在我明白了，为什么那些吸毒的人，会不顾儿女亲情，不顾个人脸面去吸毒，因为毒品偷走了他的灵魂，偷走了他的心，他成为一具行尸走肉。我不要成为没有灵魂的行尸走肉，我不要被人耻笑，我不要被人瞧不起。我要电脑还我的灵魂，我要改过自新，重做自我，我要和好学生比成绩，一定要！
现在，我仍在戒电脑游戏，相信我一定能成功！
是谁偷走了我的快乐——赵世超
是谁偷走了我的快乐
赵世超
少年生活令人回味，足球、游戏、读书，我的快乐生活在三年级时化为阴影，是谁偷了我的快乐，我干起了侦探。
一号对象：可疑指数一颗星。
第一位调查员对象：父母
嗯！这两位大人有些可疑，看我的，变形！我刹那间变成了福尔摩斯，快快跟上不要落下，我冲了上去，与他们交谈。
在交谈中，他们比较和气，态度良好，不错！不过不经夸，不过一会儿，就因为话不投机而争吵了起来，脸色也变得严肃，唉，变脸真快！他们的主题就是要我两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。我哪能失去快乐，与世隔绝呀！这种教子理念实在是一种悲哀呀！
第一位：可疑指数A＋
第二位调查对象：班长
哼！我真看不惯那个小子！为了当一个小官，就把教室当了“屠杀场”，上课了，嗯？他更是神气，看哪个人不顺眼，就大喊：“那个盖永强，丁隆鑫，给我站起来。”大闹时，可以大喊：“给我安静，小子们，我是一班之长，都得听我的！”他把本应该充满欢乐的课堂搞得乌烟瘴气，我们还有什么快乐可言！
第二位：可疑指数A＋＋
第三位大哥：作业先生
作业，啊！面对堆积如山的作业，我不禁吓了一跳，真是“叫天天不灵，叫地地不应”啊！悲哀！只有硬着头皮往下做，十点半时，总算攻下了堡垒！其实作业大哥背后的元凶——老师，是他们每天都争先恐后的给我们布置作业，可把我们害惨了！
第三位：可疑指数A＋＋＋
调查盘点：老师、父母，班长含悲指数超标，嗯！就他们了！你们为何要偷走我的快乐呀！
唉！我不要过这种日子！呜呜……
指导教师 崔梅茹
被偷走的灵魂
其实，等我们真心实意地去发现，一个故事的终结和起点，其实并非我们当年所想的这样美好。
你喜欢待在暖洋洋的屋子里，也喜欢院子里面去晒太阳，可是想起来古人的野外烤火，你居然由心生憧憬。
也许，所有的一切，都没什么定论。
当年你宿舍的姑娘，想要好好的写本小说，可是写着写着就放弃了，关键是不想坚持，这是个大问题。
我们总是说，坚持下来，就没什么做不到。可是坚持下去，这本身就是一项极其考验人的。
如果我们真的很厉害，根本就无需慰藉。
也许，再这样的一条路上，看懂更多的风景，相反会显得如此让人心动。
我们不肯如此直白地说出自己的心里话，大部分原因，还是因为自己无法那样坦诚地面对自己的内心。
如果所有的规定，都和自己相见恨晚，那么每一次，我们忘记了心中所想，梦中所依，那又该如何，才能抵达愿望。
我曾经无数次地欢喜，我们地生活为什么和别人不一样，也许神在创造我们的时候，偷走了我们的灵魂，但是在晚上等我们睡着了，再来换回来，所以梦中即便是没有大脑在思考，没有意识，我们仍有记忆。
谁偷走了我的快乐——于飞
谁偷走了我的快乐
于飞
谁偷走了我的快乐？是老师？是家长？是时间？到底是谁偷走了我的快乐？
在学校里，我为什么总是闷闷不乐？下课我看见许多小朋友在一起玩耍、嬉戏。而我却还是忙在作业堆里。到底是谁偷走了我的快乐？而快乐到底在哪里呢？谁来告诉我呀！就在这时我的脑海里突然想起了刚才那几个小朋友，我明白了快乐是友情、快乐是老师、家长的表扬，而一直让我闷闷不乐的就是学习！
我恍然大悟。
指导教师 崔梅茹
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