读《生命的林子》有感
Posted
篇首语:勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠本文为你选取作文读《生命的林子》有感四篇,希望能帮到你。
本文目录
读《生命的林子》有感
一个人,一个民族,乃至一个国家,要想发展壮大,立于不败之地,就必须正确的看待自己,坚持不懈,勇往直前。
传说玄奘原来在法门寺当僧人,一心想出人头地,有人劝他到偏僻小寺中阅经读卷,这样他的才能才华会很快的显露出来。玄奘觉得很对,就决意辞别师父,到小寺去,于是,他收拾完东西向方丈辞行。方丈明白意图后问玄奘:“烛光和太阳哪个更亮”,玄奘说太阳,方丈问他愿意做烛光还是太阳,玄奘思忖后郑重的说愿做太阳,方丈提议去寺后面的林子走走。寺后是一片郁郁葱葱的林子,但不远的一个山头上,树木稀疏,方丈指着最大一棵问:“这棵最高大,它能做什么”,这树乱枝纵横,玄奘就说:“它只能做煮粥的薪柴”。方丈又带玄奘去寺后的松林,树又秀丽、又挺拔,问玄奘为什么这的树好,玄奘说:“是争着承接阳光”,方丈郑重地说:“这些树就像芸芸众生啊,它们长在一起,就是一个群体,为了一缕阳光、为了一滴雨露,它们都奋力向上长,于是它们棵棵可能成为栋梁。而那远离群体零零星星的三两棵松树,在灌木中鹤立鸡群,不愁没有阳光,没有树和它们竞争,所以,它们就成了薪柴啊”。玄奘听了,惭愧地说:“方丈,我是不会离开法门寺的!”后来玄奘苦心潜修,成为一代名僧。
读到这里,我才一点点明白妈妈爸爸让我到邵伯小学读书的良苦用心。在邵小这片茂盛的林子里,让我明白努力与向上的重要;让我在竞争中学会用良好的心态迎接每一个挑战,用认真的态度克服每一个困难。
娜塔莉•杜•托特,24岁的南非截肢游泳运动员,首位既参加奥运会又参加残奥会的运动员。在过去28届奥运会上,从来没有残疾运动员能拿到入场券,为了获得北京奥运会的参赛资格,娜塔莉经过数年超出常人的努力, 只为了在更广阔的赛场上证明自己,提高自己,实现更高的人生价值。
让我们在竞争中加油吧,请记住这样一句话:“只有在竞争更激烈的人群中做佼佼者,才是真正的优秀!
相关参考
...家里见天已经黑了小灰和小白都还没回来,于是她找遍了林子,可还是不见小灰和小白的踪迹兔妈妈又着急又担
...为重要的角色,互联网舆论场也日渐形成。可有言道:“林子大了,什么鸟都有。”
...。晚上,我做了一个梦—我拿着一支漂亮的汽枪,正在树林子里打鸟。这时,有个穿着古代服装的人,背着弓箭走来。我觉得他很面熟,便跑过去细看。嗬!他竟跟书上画的更嬴长得一模一样。我问他,“您就是更嬴吧?”他点了...
...物的和谐。这本书主要讲了虎头家新添的小猪仔春兰和从林子里跑出的狸花猫球球在一起玩,难舍难分。春兰的兄弟姐妹长成了大猪而被卖掉,而春兰却怎么也长不大,因而被虎爸留了下一来。后来球球被舅母抱进城里了,它虽...
...的人找到一个老猎人作师傅。那个人告诉他师傅,他想到林子里去打鸟,于是老猎人检查了他的枪,又告诉他鸟的性格,让他去打鸟,可他却一只也没打着。他又去问老猎人,老猎人要他画一只鸟挂在树上再打,他照办了,可依...
...故事另外两位主人公的追捕,离开了母亲,独自在逃跑的林子里流浪,它很坚强,因为似乎有一种力量预示着它要活着,然而因为这样他遇到了咱们所要讲的这一位小主人公一位失去双亲的孩子---大家都叫他卢娃子。也许这是一...
读生命的价值有感00字(一)读《生命的价值》有感黄陂区横店中学陈若菡今天,我读了《生命的价值》这篇文章,它主要讲了一个被父母遗弃的孤儿整天在孤儿院里生活,觉的生命没有意义,于是去找孤儿院院长,院长笑而不答...
...老板说:“老三,有一份工作给你,你只要每天去那片树林子里砍五十棵大树就给你300元钱,”光头三听到钱字就马上坐上了副驾驶的位子。来到树林,光头三穿上崭新的工作服,头戴一顶鸭舌帽,瞪着铜钱般的眼睛,仔细盯着...
读(生命生命)有感读(生命生命)有感读了生命这篇课文,我有一个很大的感受麦藏在心中。课文主要写了作者从捉苍蝇、赞瓜苗、听心跳几件小事中体会到生命的宝贵。从"我可以好好的使用他,也可以白白的糟蹋他."我从这句话中有...
读《生命生命》有感我学习《生命生命》这篇课文后,深深感悟到我们要珍惜生命,让有限的生命发挥出最大的价值,不要虚度年华,无所作为。我们如何让自己的生命熠熠生辉、焕发出光彩呢?玉树地震涌现出的英雄—香港义...
生命的林子作文无论是在学校仍是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言...
读《生命生命》前一段时间,我有幸拜读了台湾着名作家杏林子写的《生命生命》一文,心灵受到了极大的震撼。这篇文章列举了三件事:飞蛾在绝境中求生,香瓜子在恶劣环境中生长和作者静听自己的心跳。当我读到“我可以...
清晨,我坐在板凳上一口气读完了《生命生命》这篇课文。这篇课文通过动植物及人三方面生命力顽强的事例,引出了对生命的思考,向我们展示了生命的意义。生命虽然短暂,但我们要让有限的生命体现出无限的价值这一道理...
今天,我学习了《生命生命》这篇文章,它使我深有感触。当我读到:“但它挣扎着,极力鼓动着双翅,我感到一鼓生命地力量在我手中跃动,那样强烈,那样鲜明,飞蛾那种求生的欲望使我震惊。”我感到了一股强大的...
“生命”是什么呢?也许有人说:“生命,不就是血在流动吗?”或者有人说:“生命,不就是心脏在咚咚直响吗?”现实的人或许会想:“生命,不就是要经过生老病死吗?”诚实的人更会想:“生命,不就是有血有肉吗?”...