我们的科学老师
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篇首语:少年意气强不羁,虎胁插翼白日飞。本文为你选取作文我们的科学老师四篇,希望能帮到你。
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我们的科学老师
老师,在我成长的过程中起着无比重要的作用:当我取得一点点进步的时候,老师的脸上露出欣慰的笑容;当我失意或沮丧的时候,老师用那亲切的话语鼓励着我;当我遇到挫折和坎坷的时候,老师搀扶着我一步一步踏实地走向成功。
在众多老师中,我最喜欢的是科学孙老师。我们的科学老师是一位“画画的科学老师”哈哈!很难以置信吧!你一定会问:画画?就是美术老师了,怎么会是科学老师呢?接下来就是揭晓谜底的时刻,请听我一一道来。
四年级的时候,我们班去听汪南豪老爷爷的讲座,那一节课正好是科学课。听完讲座后,我们返回教室,谁知孙老师却不知道我们去听讲座,在黑板上画了一张搞笑的脸,还别说,那张脸画得还真像孙老师,可以说是栩栩如生,旁边还写着这三个字:咦!人呢?搞得全班哄堂大笑。这时我就突发奇想:孙老师为什么不再去教一门美术呢?
还有一次,我们在学植物的生长过程时,孙老师在黑板上画了几幅图,就是植物生长过程,让我们把这些都抄下来。我拿起笔,准备抬头抄时惊呆了:老师大约几笔就画完了一幅画,画的就像植物在我的眼皮下生长。画得好,又画得快,不去做美术老师做什么?
但是孙老师也有一些小缺点—就是过于宽容。在班主任面前,我们不敢放肆,但在孙老师面前,有些男生就大胆地讲话。每到这时,我多么地想替孙老师喊一声“安静”。
敬爱的孙老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量……我衷心地对您说:“教师节,快乐!”
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