有趣的“传口令”游戏
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篇首语：没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。本文为你选取作文有趣的“传口令”游戏四篇，希望能帮到你。
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有趣的“传口令”游戏
下午的校园一片寂静，突然学校的一处教室里传出来同学们的欢声笑语，这是我们四四班发出的声音。猜猜看，我们在做什么呢？哦，原来我们是在做一件非常好玩的游戏呢！
这个游戏的名字叫“传口令”，规则有三点，分别是：1、人数要想等；2、要依次传递，不能间隔；3、要被别的组听到，即为传递失败。
游戏开始，先是东一组对抗西五组。只见两组的其中一位同学走上讲台背诵老师写在纸上的话，记住以后，老师一声令下：“传递开始！”那两个同学立即跑下讲台，对自己的组开始传递纸条上的话，这时西五组领先，最先传完，而东一组才传了一半，最终还是传完了。老师让那两组排在最后面的同学告诉自己组纸上的话语，结果两组都没说对。说的最搞笑的是东一组，本来是：盆里有个盘子，盘子上有个大老虎。可是东一组说成是盆儿里有只老虎，那只老虎是王子宁！王子宁可是我们班长啊，听完这句话同学们就哈哈大笑，有的笑弯了腰，有的笑声都变成了“吼吼”大笑，还有的差点儿笑“破了肚皮”。王子宁是我们班长，怎么可能是大老虎呢？呵呵！随后西四组对抗东二组，东三组又对抗了西三组，结果都没说对，好！该轮到我们组上场了我们精神抖擞，和东四组队战，大战一开始，我们组是记忆力最好的，桂可昕就最先记住纸条上的话，等老师一下令开始传递，桂可昕就三步跨做两步跑下讲台把话传给第二个同学，第二个同学又传给第三个，第三个又传给我，我立即竖起耳朵听他说的话：“小老鼠和小松鼠一起去打大老虎。”说完，我又传给下一位同学，结果我们组最先传完，我们组最后一位同学李佳雯同学去报告给老师，老师说：“好，你们组传的又快又对，你们组赢了！”我们一听到这消息，高兴地一蹦三尺高，心里比吃了一百瓶蜂蜜还要甜！
通过这个游戏，我懂得了一个道理就是：一个团队只有团结一心才能取得胜利！
相关参考
今天，老师借着阅读课的时间让我们玩游戏，游戏的名字是：传口令。我们一听，都非常高兴。老师开始说游戏规则了：“全班同学分成几个小组，每组最前面的同学到老师身旁听口令，然后回到自己的座位，等老师说开始时，...
...加有序，让我们得到更多的便捷。今天，老师教我们玩绕口令游戏。首先老师先给我们说了游戏规则：1、每组人数相等，站成一对；2、老师把口令传给每组第一个人，第一个人传给第二个人，然后是第三个人，以此类推；3、传...
...采烈地走进教室，说：“今天我们一起来玩个游戏，叫传口令。”老师说：“做游戏必须有规则。”很快，老师把规则写到了黑板上，规则是：1.每组人数相等，站成一队。2.老师把口令传给每队的第一个人，第一个人传给第二...
大家好，我是4.4班教室里德一盆不起眼的盆栽。天天，我都会倾听他们那朗朗上口的读书声，看每一位老师给这些小孩子上课。我天天盼着一位女老师，最漂亮的老师——本班班主任的到来，呀！上课了！是那位漂亮老师的作文...
...乃至全世界。为了让同学们学会遵守规则，我们玩了“传口令”的游戏。上课了，经由我们一番讨论，制定了以下规则：1、每组人数一样多；2、传口令的声
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...老师为了让我们更深刻地体会规则这个词，专门做了个传口令的小游戏。游戏规则是：教室里一竖列同学为一小组，由老师给每组第一排同学下口令，依次向后传。传令时必须悄声传，不能提前传，不能重复，一遍就结束。最后...
...则：先由林子老师把一句话悄悄地说给第一位同学听。传口令声音要小，互不干扰，口耳相传，每人只许说口令一遍。不能随便移动位置，不能隔人传话。最后一位同学大声宣布自己听到的答案。游戏开始啦，林子老师把手做成...
...”做事就得讲规矩。今天陆老师给我们做了一个游戏—传口令。陆老师公布游戏规则，1不准站起来2只能讲一遍3不能让其他人知道……我想：啊！这么难。假如
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