一个杯子的故事

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篇首语:习惯使我们双手机巧,使头脑笨拙。本文为你选取作文一个杯子的故事四篇,希望能帮到你。

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1、一个杯子的故事(1)

一个杯子的故事

“铃~~”上课铃响起了,大家都回到教室准备上课了。而我,却从教室里走了出来,仔细一看,手里还握了一个杯子。这是什么意思?还得从头道来。

事情最初是由一本未署名的本子引起。

周五午休后,都有一节校训教育。而这次不同,我因没写名字而被叫去补写名字(这本很平常,可事情因此而起。)末了,钟老师给了我张证涵的英语本,故事就此开始。

我按以往的路线走向英语办公室,可出现的却是鲍老师!我惊讶了,但还没跟同学说我的发现时,鲍老师开口了:“英语办公室在二楼。对了,帮我把这杯子拿给一位英语老师吧。”便顺势将一个绿色杯子给了我。我想,这不是很简单吗?!可事实并非如此。

我走下4层楼,突然铃声大作,我只好请假送杯,这便出现了开头那幕。我一手拿着杯子,一手作跑步动作向前移动,生怕打碎了杯子。到了英语办公室觉得过了一万多年呢!也许是焦急吧,我这样想。

“咚咚咚!”“请进!”“请问这个杯子是谁的?”“不知道。”“再见!”一阵闪电般的对话完成了,可我的任务还没完,焦虑也更重了,那个人一定很担心吧。

巧的是我遇到鲍老师了。我讲了我的经历后老师便让我去了收发室。我慎重地交给保安后,他却做了一系列让我难以置信的动作:走出收发室,把杯子一把扔进了垃圾桶!

天哪!我心里叫了一声,可身体却在发愣。好在一位阿姨看出了我的心思,把它捞了出来。我虽不动容,心里却在不住地感谢。我洗了洗,便交给了路过的钟老师,并再次讲诉了我的经历。钟老师也笑了,嘴弯成了一个月牙。

杯子交到了钟老师手中,她慎重地将杯子放到了框子里,说她会帮我保管,直到找到它的主人为止。我终于放下心来。

走在下楼的梯阶上,我回想起钟老师那句“受人之托忠人之事”,沉思了起来。当我想通了以后,我不禁笑了,我相信,这个小小的杯子,会经过更多“受人之托忠人之事”的人的手,回到它的主人身边,结束这次有惊无险的小小旅程。而我,在这样的故事里,学到了很多!

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