只希望不留有遗憾
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篇首语：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。本文为你选取作文只希望不留有遗憾四篇，希望能帮到你。
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只希望不留有遗憾
昨天吃过晚饭，通过手机短信知道了为迎接2011年的教师节，教育局将组织“优秀教育工作者”和“优秀减负增效教师”的评选。
这条短信如一粒石子在我平静的心湖里激起了涟漪，让我产生了激烈的思想斗争：参与评选有理——本身评选条件就很低，就自身工作来说我从来都是尽心尽责地做好每一项工作，就这几年获得的荣誉来看，领导对于我的能力还是给予肯定的；参与评选底气不足——因为评选条件较低，应该说学校至少有一半教师够资格参选，而我相对来说年纪较轻，资历尚浅，“优秀教育工作者”的名额只有一个，怎么可能轮得上我呢？（去年刚评上“优秀减负增效教师”只能参评“优秀教育工作者”。）况且按以往的规律，“优秀教育工作者”基本都是行政领导的专享。我把自己的犹豫告诉了老公，老公的意见：不选白不选，就算是碰碰运气吗，反正也没什么损失。想想也是，碰碰运气，说不定命运之神就眷顾上咱了呢！不过临死还得拉个垫背的，马上发了条短信给死党——MISS周，问她是否参评。回复：估计希望不大，明天再说。又一个思想矛盾者。
今天下午，手机忽然响了，凭女人的直觉——一定是MISS周打来的。冰果，完全正确！“我打算报减负增效教师，你呢？”“减负增效教师可能性大一些的，有三名，但我去年刚评的，要报只能报优秀教育工作者，只有一名，希望太小了，我不报了，还要复印那么多材料，太麻烦了。”“报一个了为，碰碰运气么。”……挂了电话，我又开始犹豫了，最后一咬牙——报一个吧！在现在这个激烈的社会机会永远都得靠自己争取。报了，就争取过了，即使没有评上，也没有可遗憾的，总之自己得对得起自己。
想到这，开始下载申请表格，上网查资料，填写表格，准备材料……
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