少儿诗歌朗诵大赛
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篇首语：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。本文为你选取作文少儿诗歌朗诵大赛四篇，希望能帮到你。
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少儿诗歌朗诵大赛
一年一度的少儿诗歌朗诵大赛终于开始了！少儿诗歌朗诵大赛决赛是在华侨公园举办的。
2011年11月27日下午，太阳烤着大地，在华侨公园里，早已挤满了人。现场早已人挤人了，人们的情绪高涨了起来，虽说很热，许多人都满头大汗、汗流浃背，太阳看到现场的情绪这么好，便也高涨了起来。就连我也被挤到了外面来。
两个小主持人主持得绘声绘色，一个又一个的选手上去朗诵，使我的心忐忑不安，虽然我是第四十七号选手，可时间过得飞快，一分一秒也不肯停留。转眼间，就到了四十六号选手，在别人朗诵的这一分一秒，我的心跳都情不自禁地加快，像在跑马拉松。
终于，轮到了我，我手里出汗，拿着话筒小心翼翼地望着台下的一双双眼睛，似乎我在被人审问似的。时间困难地走着一步又一步，这时候，我真怨恨为什么不快一点过完这段时间？在朗诵的时候，我读错了两个字。总算，朗诵完了，我长叹了一口气。这段历程，可真是难忘，在台上，我像机器人一样的，似乎在背台词。
经过这件事情之后，我觉得之所以要举办这个大赛，就是想让更多的人勇敢挑战自己，向大家展示自己的能力。我努力地从初赛闯到决赛，这段时间，我每天都在背诵和研究怎样才能读得有感情。可是到决赛就是表现不好，在下一届的大赛里，我一定要再接再厉，争取拿到特等奖。
手拉手诗歌大赛
今天上午第二节课后我们7班与8班在四楼的阶梯教室里举行了一次《手拉手诗歌大赛》，这次大赛的目的是为了：领略语文魅力，促进俩班的友谊。
随着上课铃这次比赛拉开了帷幕：首先由主持人刘云丹和刘伟楠为我们介绍比赛选手和评委，继而又由我们班的评委张钟尹为大家宣读比赛规则，我班有选手16位评委6位，哈哈，我可就是这6位中的一位啊!
朗诵正式开赛了第一位选手是八班的，他的朗诵很有感情我们评委最终给分18.5。
嘿够厉害，不过，我班也不示弱。我班的第一位上场选手是语文学习委员李佳航她朗诵的是自己写的稿子《五中明天更美好》.冲这点不就应该多加点分?你们说，我这也不算偏向我们班吧!
接下来几轮的比赛俩班各有优势，选手也是各显其能，这好戏呀还在后面。
重量级人物余炳锦出场了。……嘿，这位可是我们组选送的优秀选手呀，一出场，所有人都被镇住了。听：
“靖康耻，犹未雪；臣子恨、何时灭？驾长车、踏破贺兰山缺。壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”
还是本组长指导有方把，一阕《满江红》，慷慨激昂，荡气回肠，你不得不佩服老夫子的充沛感情……
结果就不用说了，那当然是我们班赢了!
你肯定认为比赛到这里就该结束了吧，可还没，接着往下看!
我班的郭子谦同学大概是被诗歌的激情燃烧了敏感神经，自告奋勇跑上台要为我们献歌一首，大家自然无限热烈欢迎，刚才还有点羞涩的郭子谦这下子找着了感觉，这舞台就像成了他家一样-----想咋唱就咋唱！这场面就像是在给他开个人演唱会一样！我们也意犹不尽义无返顾地当起了他的铁杆粉丝……
哈哈……哈哈……哈哈！
下课铃响了……
阶梯教室里诗意的激情仍在肆意澎湃：
“数风流人物，还看今朝……”
“恰同学少年，风华正茂，
放学了……
笑声，叫声，飘荡在校园上空……早已经分不清是七班还是八班的同学了……
诗歌朗诵比赛
为了六一节学校举办的《祖国好 家乡美》诗歌朗诵大赛我们前一个月就开始排练了。
六一终于到了，学校规定我们都穿校服，全体师生集中在操场上。首先校长告诉我们了“六一”节的来历。诗歌朗诵会就正式开始了。我们班的节目排在后面，每个班的朗诵都很精彩，终于到我们班了，我们班朗诵的题目是《我有一个强大的祖国》这首诗很有力量，诗的背景是汶川大地震，我每一次读到这首诗都深深地感受到祖国的强大。也为我有这样强大的祖国而感到骄傲。
因为我们对着首诗理解得很透彻排练得也很认真最后拿到了二等奖我们也很高兴，我觉得这种活动很有意义。
诗朗诵大赛
经过我们的万分期待，学校举办的诗朗诵大赛终于在这周星期五拉开了帷幕。为了这次比赛，我们好几天前就已经开始了刻苦训练，虽然途中经历了许多波折，但我相信我们五·一班一定是最棒的!
比赛开始了，首先上场的是来自三·一班的学生们，他们又唱又跳，诗歌也朗诵得很好，台下观众连连拍掌。接下来是三·二班的朗诵，可是不知道是因为麦克风还是什么，总觉得听起来有些别扭。后面上场的几个班也是一样，我们班的语文老师担心地说：“这麦克风的效果不是很好，呆会儿我们上场时可得注意点儿。”
我们越听越烦，感觉台上的人全都变成了鸭子。最后干脆和同学们玩起了游戏来。直到老师叫道：“快点，该我们五·一班上场了！”我们才匆忙排起了表演的队伍。但因为太急，连自己该站什么位子都忘记了。老师气急败坏地骂我们：“你们竟然连该站什么位置都忘记了，让我怎么说你们！？”最后，我们还是在老师的协助下排好了队伍。
开始表演了。本以为我们一定能表演得一路顺风，却没想到，本班大将——范延路在最重要的环节“开场白”上忘词了，大大锐减了我班的士气。我们尽力稳住心态，终于在下面的环节中没出什么差错，把节目表演完了。
回到座位上，我们议论纷纷，有些人在议论这次朗诵能得年级组的第几名，我也参与其中；有些人在议论范延路的失误会不回使老师大发雷霆，而这时范延路早已不知跑哪儿凉快去了；另外也有少部分人在各自吃各自的零食，各自玩各自的游戏……
后边出场的班级朗诵得也比较精彩。像四·四班、四·五班这些。也有让我们气愤的地方：例如五·三班的朗诵中有许多地方与我们极为相似。为此，老师还骂了我们不该去指责别人。
这次的诗朗诵比赛既精彩又悲哀，可以说是别有一番情趣。
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