老师的“陷阱”
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篇首语：没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。本文为你选取作文老师的“陷阱”四篇，希望能帮到你。
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老师的“陷阱”
咦？教室里怎么传来一阵阵唉声叹气声？原来，宋老师在作文班举办场扣人心弦的比赛，这个比赛叫——撕纸。
宋老师首先发下来一张300格给同学们，然后说：“你们跟这我一起撕。”同学们一听，高兴极了，一个劲地撕。当我们撕得兴奋的时候，当我们撕得最激烈的时候，老师突然说：“停！大家把撕好的纸拼回去。”“什么？什么？我把这张纸撕得如蚂蚁一般小，我要拼到什么时候啊！就算用上我吃奶的力气，我也不一定能把它拼完！”同学们一个个叫苦连天，我一个劲地拼、拼、拼，终于把它马马虎虎地拼完了，但是，一看，我拼的不是一张300格，而是一张我自己也看不懂的怪物。我真恨不得骂老师几句，不早说还要拼回去，害我撕得那么碎。我气得打算要把这纸扔进垃圾桶，眼不见为净。再看看其他同学，也不怎么样，还边拼边发着牢骚，拼得乱七八糟，老师见了说：“你们就是因为没有听清楚老师的话，没想想为什么要你们撕纸，更没看清楚老师是怎么做的，才会中了老师的‘陷阱’啊！”
我下课走到垃圾桶旁，本想把这些破碎纸扔到桶里面去。想到老师的话，我打消了念头，我想：以后一定要听清楚别人的话再动手做，决不再掉进别人的“陷阱”了。
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