生活中的数学题
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篇首语:自由的生活方式是借知识和洞察获得的。本文为你选取作文生活中的数学题四篇,希望能帮到你。
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生活中的数学题
今天妈妈很晚来接我,我的肚子都饿了。妈妈给了我一张20元,让我买点心。可我只买了2根棒棒糖。棒棒糖是1元一根,老板娘在找钱的时候,我说:“应该找给我们18元。”
这时妈妈也走进来,买了一瓶饮料。最后老板娘找给了我们13元5角。妈妈问我,能不能算出,这瓶饮料的价格。我想了想就算出了饮料的价格是4元5角。小店的老板娘夸我,算得真快!
妈妈告诉我,生活中还有许许多多这样的数学题!
生活中的数学
生活中的数学
今天我在网上看见这么一句话“在生活中学数学,在生活中用数学。” 是啊!在生活中我们总也离不开数学,学数学能让我们变得更加聪明。
今年暑假,我让妈妈带我去证大动感游乐园瞧一瞧。可是,这哪是件简单的事。我像妈妈撒起娇来:“好妈妈,带我去一下吧!”妈妈紧锁了一下眉头,然后笑着说:“好呀。”我心里暗暗高兴了一下。可紧接着,妈妈又说:“那我要考你一道题,如果你对了,我就带你去。”迫不及待的我马上答应了。妈妈把她的电脑打开,给我看了一道题,让我解出来。我用纸抄好,便拿着一支笔,呆在房间里,苦苦地算着。
题目是这样的:搬一个仓库的货物,甲需要10小时,乙需要12小时,丙需要15小时,有同样的仓库A、B,甲在A仓库,乙在B仓库同时搬运货物,丙开始时帮助乙搬运,中途又转向帮助甲,最后两个仓库货物同时搬运完,丙帮助甲、乙各多少小时?我慢慢的盘算着,可是草稿纸被我写的乱七八糟,我脑子一会儿就乱了思绪。我慢慢的平静下来,重新拿起一张草稿纸,慢慢理清问题的要点。
A,B两仓库一样,甲搬A仓要10小时 ,乙要12小时,丙要15小时 ,我知道了A仓库的工作总量是10,12,15的最小公倍数 ,[10,12,15]=60,所以甲每小时搬6,乙每小时搬5,丙每小时般4 ,所以A,B两仓库的工作总量是60×2=120 ,要同时完成,三人都要做 ,120÷《6+5+4》=8小时 。所以丙帮甲搬,《60-6×8》÷4=3小时 。丙帮乙搬,《60-5×8》÷4=5小时。
我拿着自己的答案开心的跑到了妈妈面前,等待她的审核,妈妈拍了拍我的小脑袋,答应带我去游乐园了,我开心极了,欣喜若狂。
原来,学习数学是一种享受。
生活中的数学
数学在我们的生活中可以说是无处不在,到超市买东西付钱时,测量某东西的面积时,制作平行四边形、直角形、三角形等各种形状的物品时……都是数学知识在生活中的直接运用。前几天我们家就发生了一件运用数学知识解决生活问题的事情。
那天放学回家,我往小椅子上一坐,只听“嘎吱”一声,吓得我赶忙跳了起来。哈,原来是椅子的一条腿松了。“我们来修椅子怎么样”,我一时心血来潮地对爸爸妈妈说。爸爸妈妈挺支持地说“行啊”。于是全家人便开始忙碌起来,找工具的找工具,扶椅子的扶椅子,钉钉子的钉钉子。一阵“噼噼啪啪”声后,几根大钉子钉进了那条松了的椅子腿上,“嘿,总算钉好了”,我拍拍手,满意地可往上一坐。“嘎吱,嘎吱”,咦,怎么还是不对劲啊,怎么办呢?
突然,我想起数学老师讲过的一句话:三角形能对物体起到稳定作用。对啊,我刚才怎么没想到呢?我马上找来了一块小木头,并根据小椅子的四条腿与椅面形成的角度,将其切削成了4块同样大小的三角形小木头,后把三角形木头分别补在椅腿与椅面的空档处,用钉子钉紧。你别说,这一下椅子坐上去可是稳稳当当的了。
嘿,数字可真奇妙。看来以后我一定要更加努力地学好数学,并将数学运用到生活的一点一滴当中,去分析、解决生活中遇到的实际问题,更好地适应社会的发展和需要。让生活变得更加有意义。
生活中的数学
在日常生活中,做每件事情都离不开数学,可见数学与我们的关系是多么的密切呀。
比如,妈妈上街买水果,买蔬菜,还有去文印社复稿件……等等,都要用到数学。生活中还有很多很多有趣的数学,等我们去发现,去探索。
暑假里我跟爸妈到表姐家玩,路上口渴了,爸爸只好到附近杂货店买矿泉水喝。杂货店有个规定:买3瓶矿泉水可以换一瓶矿泉水,一瓶矿泉水卖价1元钱,爸爸见了掏出10元钱给杂货店老板,说:“老板买10瓶水”,水拿到了,我如饥似渴的喝了起来,一会儿就喝掉了二瓶。还没等我回过神,已经有好几个空瓶了。爸爸问我:“灵灵,我们用10元钱能换多少瓶矿泉水?”我想:10瓶水喝完,拿9个空瓶子换了3瓶矿泉水,3个空瓶又换了1瓶矿泉水……还剩下两个空瓶子。我高兴地对爸爸说:“爸爸,我算出来了,是14瓶矿泉水,还余下2个空瓶子。”爸爸笑了,说:“你再想一想!”我若有所思:“我们可以再向杂货店老板借一个空瓶子,喝完后再把空瓶还给老板,噢!我们可以喝15瓶矿泉水。”爸爸点头称赞。
数学就是要灵活运用,理论联系实际,只有掌握了数学知识,才能更好的让数学服务于我们。所以我们要学好数学,让数学成为我们学习生活中的好帮手。
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