编程课
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篇首语：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。本文为你选取作文编程课四篇，希望能帮到你。
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编程课
今天下午，我去乐高上课。今天老师交给我们的任务是做公交车并编好程序。我很快就把公交车搭建完成，并编好程序。然后拿着公交车去测试，结果公交车开过了车站一大截。我只好拿着公交车回到我的电脑前重新编程，结果又犯了一个大错误，公交车只开了一半就停车了，这下我的公交车成了出租车了。虽然失败了两次，但我没有灰心，继续进行修改，这次我的公交车比前两次好多了，只过了车站一点点。我继续查找失败的原因，最后我的公交车能够准确的停靠在车站上，我真得很高兴。
今天的编程课让我明白了一个道理，无论做什么事情都不要害怕失败，要不断查找失败的原因，最后一定会成功的。
分析《用耳朵编程的程序员》
原素材很短，，只是在惊呼用耳朵编程。但作者从盲人的角度讲述了他经历过的挫折，从而让简短的几个字展开成了一篇长创业稿。
从交代他的身份吸引人们的兴趣，再后来以虚构为主虚构了主角的生活，虽然生活上遇到了困难，但是却做了正常人做不了的事情。
作者可以由盲人想到盲人按摩职业，从而展开了作者为何接触编程，接触编程后遇到的诸多不便，给主角一种创业的灵感，在大家大家都不敢相信的情况下，他还是坚持学习，最后成功获得社会的肯定。
最后一段点明文章中心，虽然不是新颖的中心，但刚好升华本文章的主题，让人读了文章后印象更深刻，也表明了作者为何要写这篇文章，这篇文章的价值。
编程
今天上午，老师神神秘秘的把我交到了走廊，我真是奇怪，老师这么神经兮兮的是找我有什么事啊？
老师不管把我叫到走廊，还有我们班上的另一个人，他叫肖某某， 他成绩不也就中等样子，年段排个一两百名，而老师把我这个年段前二十的人和一个年段前一两百的人叫到一起是要做什么呢？到后来我才恍然大悟，更是大吃一惊。
老师对我们说，我们要去参加初中信息学的奥赛，我就纳闷了，我对编程不算精通，（准确的说那个时候还是一窍不通，练编程是啥意思都不懂。）至于那个肖某某，我倒是早有耳闻，老听班上的人说他对电脑很精通，可是……不管怎么样，听老师说还要先培训几个月后，我还是答应了下来，于是乎，我每个周末就要腾出半天的时间来去学习编程了。
这个周末，我如约而至来到培训地点——一中（这所学校可是我们这里最有名的高中，我将来一定要在这里读高中！）。看这里校园梅花的真好，不过，我没有停下脚步，我径直往培训地走去。
我在那里见到了肖某某，看来他来的比我还早，我们一块进入的机房，里面都是液晶电脑，而且还有网线！培训老师让我们先上一下网，第一次来先适应适应。
我照旧打开作文库看作文，可是坐在我旁边的肖某某竟然打开的是一个英文网站，鼠标这里点一下，键盘那里敲一下，过了一伙，他竟然和我打招呼：“嘿，你带了手机吗？你可以连我这台电脑的WiFi哦~”我听出了嘚瑟和讽刺的意味，只好回了句：“你那么厉害……”
那天，我初次见识了我那位同学的厉害，我更是不敢掉以轻心，我相信在这几个月的时间里，经过我的刻苦奋斗，我一定也可以达到我同学那样的境界，成为世界上第二个比尔盖茨！
加油！相信自己，你也可以的！！！
我喜欢中文编程
爸爸在上学期快期中考试的那些天，在电脑上装了一个可以编程序的软件。
一天，爸爸打开电脑，启动了这个软件，接着叫我过去看。我过去后，爸爸一边演示一边说：在这个启动窗口上加一个“编辑框”和一个“按钮”，点击“按钮”跳转到程序代码界面，在这个“按钮”被单击下面写上“编辑框1。内容="祖国，你好!"”，这时候开始试运行程序，在试运行窗口上出现了一个“编辑框”和“按钮”，这时爸爸叫我单击一下“按钮”。突然，“编辑框”里跳出了“祖国，你好!”。
我觉得很神奇，我也做了一遍，真的成功了。爸爸看我很喜欢，问我想学吗，我说想。爸爸告诉我，爸爸也才会一点点，根据网上介绍这是一个用中文编程的语言，开发商叫它“易语言”，有小学文化水平，也能够制造一些简单的程序。如果我想学，爸爸从网上把书下载来一起学。
于是，爸爸下载了，打印成一本厚厚的书，我看了快要一个多月了，虽然我看不懂什么变量、常量和程序集，什么窗口、按钮和编辑框，但我很喜欢书上的例子，按书上的例子做了播放器，点击按钮，打开歌曲，就会唱歌；还有做了密码登入窗口，填上用户名和密码并在程序代码中写上载入窗口，真的会跳到相应窗口；还有数学题，比如书上1234……十a=?，我也按例子编了一个程序，在一个“编辑框”填上a的一个数字，点击“按钮”就会在另一个“编辑框”里跳出答案；……。这个程序太神奇了，爸爸还还告诉我，把做出来的程序可以做成可以安装的软件，在其他的电脑上使用呢。
我喜欢“易语言”，更喜欢编写程序。但是，爸爸告诉我，要学编程呀，把它学的精通，还得学好英语，还得学好语文和数学等基础知识，只有学好了文化基础知识，才能进一步探索科学奥秘。
我知道了，从现在开始就要好好学习了。
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