剥豆
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篇首语：幼敏悟过人，读书辄成诵。本文为你选取作文剥豆四篇，希望能帮到你。
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剥豆
今天我哥哥要来，外公买了些蚕豆。外公把它拿出来剥，我觉得很有去就去帮外公剥。
我不会剥就想了个办法，把蚕豆荚一掰，然后把蚕豆一颗一颗地挖出来我们剥的时候妹妹走过来抓了一把蚕豆往上一扔，蚕豆全掉到地上，我只得一颗颗地捡起来，赶紧把它们藏到厨房里。
剥豆
傍晚的时候，我从小伙伴家玩好回家。进了家门，我看到爸爸正在剥蚕豆。爸爸看见我走进屋子就对我说：“萍萍，你快过来帮助我剥豆，我剥豆板，这样速度可以快一点。”我答应了一声，走过去搬来一条凳子，坐在爸爸对面就剥起了蚕豆来了。我左手拿住蚕豆右手剥豆。
我剥豆的时候喜欢从蚕豆的背上剥起，把豆荚剥开以后再把青绿色的蚕豆挖出来放到爸爸身前的盆子里。然后，我又拿起一荚蚕豆剥了起来。盆子里的蚕豆开始渐渐多了，后来很快就变少了，而且越来越少了，后来就没有了。那是因为爸爸剥豆板的速度实在太快了，我剥豆的速度远远赶不上他剥豆板的速度。于是，爸爸就帮我剥起了蚕豆来了。爸爸剥豆那真是绝了，速度之快，那是没有办法好说的。
我刚刚拿起一荚蚕豆，爸爸已经剥开了两荚蚕豆。等到我剥好一荚蚕豆，爸爸已经剥了六荚蚕豆。他发现我老是从豆荚的背上剥，速度慢，就对我语重心长地说：“萍萍，不管做什么事情都有一种诀窍，就拿剥豆这件事情来说吧，应该……”接着爸爸问我：“你知道蚕豆的肚子在哪里吗？”“我摇着头说：“不知道！”爸爸拿起一荚蚕豆对我说：“孩子，你看，这直的一边是蚕豆的腰，比较软；而那弯的一边是蚕豆的背，比较硬。知道了吗？”我点了点头。
现在我就采用爸爸教我的方法来剥豆了。剥豆的速度果然快了许多。通过剥蚕豆这一件事情，我知道了做每一件事情都有一些小窍门。只要掌握了窍门，那么事情就能够做得又快又好。
读剥豆有感
读了《剥豆》这篇课文我有了很大的感触，让我讲给你听听。
《剥豆》是讲母亲和孩子比赛剥豆的事，事中母亲犹豫不决到底是让孩子输，还是让孩子赢，由此她的剥豆速度一忽儿快，一忽儿慢。最终母亲得出一个结论：该承受得，该经历的，都应该让他体验。失望、失误、失败、伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。
从这篇文章我想到了《教你生病》这篇短文，文中的母亲忧心重重，该不该把孩子的病在家里治好，还是让他独自去医院看病？最终得出的结果也是让孩子自己去体验生活，了解社会。我对这两篇文章得感触更深：孩子毕竟是孩子，他们对社会的了解是无知的，只能依靠父母来引导他们，这时，一些话，一些爱，他们，他们都会深深地记下来，以便自己按图羧基照着第一次去做。
从中会的处于你不一样的偏见，因而让他们跟加了解这个社会。
读《剥豆》有感
读《剥豆》有感
今天，我们读了《剥豆》这一篇课文，这篇课文给我的启示受益终生。
课文讲的是：一天，妈妈和儿子比赛剥豆，儿子剥的很慢，我顺手想抓一把豆子放进他的盆里，却被儿子止住了，儿子说自己这样剥才能试出他的速度，最后毫无疑问是妈妈赢了。
我从“不，她按住我的手，就这样才能试出我的速度”体会到儿子按住母亲的手是因为儿子不希望得到虚假的胜利，儿子希望得到的胜利是靠自己努力得来的。
我还从“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道失败，成功皆是常事”体会到在外面竞争时，没有人会让着你，成功和失败都是平平常常的事，成功不要骄傲，失败不要沮丧，这是做人的根本。
读完这篇课文，我想到自己，那一次我和妈妈比赛包饺子，我刚学会，所以包的比较慢，我本想让妈妈给我几个饺子，出乎意料，妈妈却说：“这是比赛，我不会让给你的，别觉得你刚学会我就会让着你，假如有一天，你自己独立面对生活，谁会让着你？”说罢，妈妈的速度加快了许多，看到了这一切，我疾步跑到房间，失声痛哭起来。
从这篇课文中，我体会到： 对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验，失望，失误，失败，伤痛，伤感，伤痕，自有它的价值，生活是实实在在的，真实的生活有快乐，但也一定会有很多磨难的。 这是我对这篇文章的理解，你呢？
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