调查小报告

Posted 2023-04-18

篇首语：没关系，天空越黑，星星越亮。本文为你选取作文调查小报告四篇，希望能帮到你。

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调查小报告

星期六我去公园玩的时候发现了很多垃圾躺在地上，让公园的美丽减少了许多。

然后我又发现许多小孩子在草地上玩耍，他们可能是因为太开心了忘记了脚下的小草被他们踩疼了。我觉得小草很可怜，就找了块牌子竖在旁边，上面还用粉笔写着：“请勿入内”。

后来我到树下乘凉时，看到大树下的椅子上坐着两位吃花生的阿姨，她俩吃完花生，就直接把花生壳扔到了地上，我忙走过去对她们说：“阿姨，请不要乱扔花生壳，丢到垃圾筒去吧，”说完就要去捡地上的花生壳，两位阿姨不好意思了，自己先把它们拾起来丢到一边的垃圾筒。

当我来到公园的一个水塘边时，上面开着许多美丽的荷花，里面也有许多小鱼虾，可是水面上还是有些垃圾，可是我够不着，我想了想，还是再竖块提醒的牌子吧。

我想只要我们都注意点自己的行为，公园一定会更加美丽的！

调查报告

一、研究计划研究课题：关于小学生如何度过暑假的调查报告研究人员：组长：姜文静（摄影）组员：林汇鑫（编写）封探骊（调查访问）研究目的：通过调查来了解学生的爱好和休闲方式，从而督促学生利用好假期时间。

研究方法： ○1访问 ○2上网 ○3观察并拍摄研究时间：信息收集完成时间——5月16日信息整理完成时间——5月17日研究报告完成时间——5月18日二、调查表调查对象研究方式活动朱雯裕访问参加培训班徐峥渊访问预习课文刘苏慧观察出门旅游叶佳韵访问参加培训班王苗访问做家务姜庚辛访问出门旅游三、研究结论暑假里，学生在完成老师布置的作业后，出门旅游和上补习班的较多，在家中预习课文和打扫卫生的较少。

四、建议（1）合理安排时间“凡事预则立，不预则废。”假期开始的时候，同学们可以回忆一下在刚结束的一学期中学到什么，有什么收获。再订一份计划，安排好什么时间休息，什么时间学习。（2）亲近名著，培养高雅心假期中，我们可以多读几本书，了解社会热点的本质和精髓。

让书带我们去旅行。当然，读书千万别忘了做一些札记，这点要向法国人看齐。（3）劳动实践参加一些劳动。在劳动中了解种植知识，体验劳动的辛苦与快乐，当一当快乐的小农夫。据统计，美国12岁以上青年有60%以上的人在假期参加义务劳动。（4）亲近自然在假期中，我们可以去旅游，让心灵放松。还可以组织活动。日本的孩子自行组织起来，去山上野营，还参加许多俱乐部。

（5）参加培训小组同学们可以根据自己的兴趣爱好，参加一些兴趣小组和培训班。虽然是放假，可也不能荒废学业哦！

调查报告

一、题目内容：材料浪费

二、成员：徐沈聪、汤煜冬

三、导语：

现在，随着社会主义建设突飞猛进，人类发明了许多有用的东西，这写东西方便了人类的生活，也造成了浪费和污染了人类

的生存环境，现在，材料浪费的现象日益严重，大街小相都有浪费的材料。为了人类的现在和将来，我们俩特地举办了这次

调查。

四、调查方法：

根据调查手段选择：①访谈法；②调查问卷法；③实地调查法；④其他。

根据调查范围选择：①全面调查；②抽样调查；③个案调查。

五、调查计划：

⑴问卷调查法

调查对象：居民

我们为居民发放了一张表格：

①：你对乱丢可二次利用的易拉罐的现象重视吗？

A、重视

B、还可以

C、不重视

②：你见过别人乱丢可二次利用的易拉罐吗？

A、经常看见

B、有时看见

C、没看见过

③：你有乱丢可二次利用的易拉罐的习惯吗？

A、有

B、没有

C、有时有

④：你有对乱丢易拉罐的现象有什么看法？（或你对不再乱丢易拉罐的建议）

问卷调查结果：

①：你对乱丢可二次利用的易拉罐的现象重视吗？

A、重视24%

B、还可以72%

C、不重视4%

②：你见过别人乱丢可二次利用的易拉罐吗？

A、经常看见68%

B、有时看见29%

C、没看见过3%

③：你有乱丢可二次利用的易拉罐的习惯吗？

A、有40%

B、没有 7%

C、有时有53%

⑵实地调查法

调查对象：农村居民和城市居民

我和汤煜冬经过走访调查发现农村很少有人会乱丢可二次利用的易拉罐，农村的居民会把用过的易拉罐堆积在自家的小仓

库里，等收破烂的来收购。自己也从中获取了一些利润。农村的居民说：“这是一举两得的事，既不污染环境，又可以从

中获取一些钱。

我又和汤煜冬经过走访调查发现城市居民经常把易拉罐和那些不可回收的垃圾放在一起扔到垃圾箱里，城市居民认为卖易

拉罐才获取一些微薄的利润，自己也不在乎这么一点小钱，反正以后少用易拉罐就行了。有些城市居民连可回收和不可回

收垃圾都分不清楚。

六、结尾：

我们俩觉得环境的问题不是靠单单几个人去做的，而是靠大家一起努力去完成的。环境问题的行动不是靠口头上说说的，而

是靠用实际行动去完成的。材料的浪费关系着人类的生存环境，关系着人类的将来。所一我们现在要不浪费可再次利用的材

料。

科学调查小报告

甘肃省临泽县蓼泉镇湾子小学四年级

姚睿

大叶杨树，是河西走廊的特色树，是常绿大乔木，高20-25米。叶革质，椭圆形、卵状椭圆形或倒卵形，长4-10厘米，宽2-4厘米。花为絮?状，直径5-l0毫米，乳白色，成熟时为黄白色。

河西走廊的大叶杨树是我国纬度最高的杨树群落。像我们临泽，凡有植物生处，就可见到大叶杨树。成为好多名画、摄影和电影的拍摄外景呢。可见大叶杨树的壮美和挺拔就不必我来叙述了。

为了更多地了解大叶杨树，我准备利用放假时间，到室外开展科学调查。调查的主题就是：了解大叶杨树的生长习性。

我们在黑河沿岸、公路沿线确定了几个乡村作为调查点，采取观察、测量、走访的方式。我们先到平川镇黑河烟林，对这儿的几棵大叶杨树进行调查。

走访当地老人得知，平川黑河烟林的几棵大叶杨树原先是长在黑河边的，树龄都在百年以上。由于修水库，开辟旅游景点，而今这些树已变成了长在水库堤坝、旅游接待点门口了。就像忠诚尽职的迎宾，在有礼貌的迎接指引着东西南北来往的客人。

经过一番观察和测量，我们掌握了如下一组数据：1.树高二十米左右；2.树冠最大直径约三米左右；3.树干最大处周长约一点五米左右；4.树干根部的缝隙里寄生着许多蚂蚁、蜘蛛、蜈蚣、软体虫等小动物；5. 没有发现从根上新生出的枝条；6.树冠的延伸，西南方比东北方长出三十多厘米。根据上述数据，我们知道，造成这些情况的原因是空气质量。西南方空气流通，阳光充沛，所以利于枝叶的生长，而东北方受建筑物的影响，缺少阳光和空气流通，阻碍了枝叶的生长。

通过这次调查，使我们知道这些大叶杨树的生长状况基本良好。但是，空气的污染和建筑物的密集度，应该引起我们的高度警惕了，大叶杨树也不是什么不老树，更不是耐受树，没有合适环境，它也出问题，甚至不能活下去。

为了我们的特色树，为了我们生存的环境，为了我们的子孙后代，我想，我们该做些什么了，不能再等待了。

指导教师：宋晓玲