我爱画图
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篇首语：真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。本文为你选取作文我爱画图四篇，希望能帮到你。
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我爱画图
今天，有一个人问我最大的乐趣是什么？我毫不犹豫的回答他说，我爱画图，我爱吧美丽的景色画在这雪白的纸上。画画，让我享受了无穷的乐趣。我爱画画。每个星期天我都会去画展欣赏美丽的图画。每个月都会买一两本美术书，我学会了齐白石的龙虾，还学会了素描。我似乎就看到了画上的美景呈现在我的眼前。我看了齐白石的龙虾，我似乎看到了活龙活虾呈现在眼前。我进入了齐白石爷爷的世界里，读到了他对龙虾的热爱。我每看一副美丽的图画都给我无穷的指示。记得有一次上美术课，老师给我们讲到了《三国演义》，同学们大多是看过这幅画，有几个男同学特别神气，因为他们看过一丁点。
了解其中一些人物，老师让他们谈谈对画中人物的看法，他们却卡了壳，这时我举起手，他们对我非常的崇拜。这时让我明白了对画有了解也有好处，无论做什么事好心总会有回报的，对画有了解让我明白了一些画家，比如齐白石善于画龙虾，善于用水墨画画。有付出就有回报，只要付出辛苦一定会有回报的，这就是画画的乐趣。
我爱国画
我有许多爱好，仿佛是金黄色沙滩上的五光十色的贝壳，其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着是我最喜欢的爱好——国画。
国画，对我来说，是一位知心的朋友，当我遇到难题时，我会动笔画一画，解出了难题；也是一位小丑，当我难过时，动笔画一画，就会逗我开心！每当我拿起画笔在纸上画图时，就会有一股特高兴的劲儿。因为今天美术课，老师教我们画荷花，切！荷花！多好画！当我拿起笔，画了一幅荷花，当我满意的睁开眼睛时，啊！难看死了。怎么会这么难画，看见他们一个个挺胸抬头地听老师上课。忽然，我意识到了：国画，是考你耐心，因为心急吃不了热豆腐。我认真地听老师上课，老师说：“国画是一种境界，要在那种境界里才能画出优美的画!要画荷花，映在脑海的是一首诗‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。’用想象，看到的是一幅和谐，美丽的画”我顺着这番话，好像身临其境，我迫不及待动笔画到，一位“荷花姑娘”在纸上出现了，它在风中中翩翩起舞。咦！我怎么看着看着，好像少了什么。我想来想去。啊！原来少了一位配角--荷花蕾。于是，我又在“池塘”里画上一朵荷花蕾，在荷花蕾上画了一只蜻蜓。别人有“画龙点睛”，我就有“画荷花点蜻蜓”啦！看着我的“杰作”，我心里美滋滋的。之后我又在我的“作品”上画了几只蜻蜓，蝴蝶，小鸟……
澄净的池塘里挺立着一朵朵美丽的荷花；荷花周围“站”着许多荷叶，像是一位位士兵在保护着一位位公主。池塘里有小鱼、小虾，有一些小鱼小虾露出水面，有一些小鱼小虾缩回水里，像是玩捉迷藏。还有许多美丽的蝴蝶和蜻蜓在飞。池塘边有一排大树，大人们在树下乘凉、赏花，小朋友们在放风筝。我爱国画，不仅他教会我不能心急，有耐心，而且它更是我的知心朋友！如果画出一副好作品，我就像做出了一道难题一样高兴。
我爱妈妈
在我的生活中有许多疼爱我的人，我最喜欢的人是妈妈，她为我付出很多。有一天，数学测验我没有考好，妈妈问考的怎么样、我心里害怕地说我……考了不及格；妈妈说回家以后把卷子好好看看，再把不会的题重新写一写、我的心特踏实下来了，在路上问妈妈为啥不骂我；妈妈说；这次没有考好你下次努力就行了，我相信你会有进步的；回家以后我认认真真的写了起来、还有一道题我不会做怎么办呀妈妈过来帮助我，有事画图又是讲解一遍一遍的非常有耐心、不一会在妈妈的耐心帮助下我终于会做了、我对妈妈说；谢谢您我一定会努力的学习争取考好；妈妈笑着说；孩子你一定行的；每当我想起一首歌世上只有妈妈好，我都会忍不住掉下眼泪想起我的妈妈，妈妈真的很伟大。
三年级:王梓珊
我爱国画
国画很有趣，它不像儿童画一样，是用铅笔和水彩笔去画，而国画是用毛笔蘸水、墨、彩，作画于绢或宣纸上。题材可分人物、山水、花鸟等，技法可分工笔画和写意画，它的精神内核是“笔墨”。
人物画所表现的是人类社会，人与人的关系；山水画所表现的是人与自然融为一体；花鸟画则是表现大自然的各种生命，与人和谐相处。国画起源古代，象形字，奠基础；文与画在当初，无岐异，本是一个意思。文字与画图初无岐异之分。国画在内容和艺术创作上，反映了中华民族的意识和审美情趣，体现了古人对自然，社会及之相关联的政治、哲学、道德、文艺等方面的认识。具有千年传统的国画，经过了20世纪的变革历程。在现代中国画家中，许多画家继承并坚持传统绘画的基本模式，他们或以模仿、传承前代画家技巧、风范为原则，不断发展，形成自己的风格。
我喜欢的画家是齐白石爷爷，齐白石爷爷画的虾栩栩如生，看到他画的虾，我仿佛就看见了一只只活蹦乱跳的小虾们，在池塘里自由的来回穿梭，可爱极了。我被这画面深深的吸引着。我喜欢画画，我喜欢国画，我更热爱国画。
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