《观鸟与关鸟》读后感

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篇首语:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。本文为你选取作文《观鸟与关鸟》读后感四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、《观鸟与关鸟》读后感(1)

2、《我的第一本观鸟日记》读后感(2)

3、爱的视线(3)

4、开与关(4)

《观鸟与关鸟》读后感

当我读了《观鸟与关鸟》这篇文章,让我懂得了把鸟关起来并不是真正的爱鸟。记得小时候文化宫广场上有一群鸽子,它们时而在我们的头顶上盘旋,时而又自由自在地在蓝天上飞翔时而又落到小朋友的手上抢食,惹得小朋友兴高采烈地不原离去。虽然现在红梅公园里鸟语林很大,里面的很多鸟儿不愁吃,但它们失去了自由,就像是一个个罪犯被关在监狱里,再也不能展翅高飞了。

现在由于人们乱捕小鸟,田里的害虫越来越多,只好用农药,可是农药是有毒的,最后人们还是自食其果,观鸟的重大意义在于启发人们的爱心,从爱鸟到爱生命直至关心一切生灵,关爱大自然。如果您爱鸟,请您去观鸟,切勿关鸟!!!

《我的第一本观鸟日记》读后感

今天我读了《我的第一本观鸟日记》,书中介绍了许多种千姿百态的鸟类,使我看得目不转睛。

在这些鸟类中,作者写的《为民除害的勇士——家燕》最吸引我,让我感觉似乎真的和燕子接近了。这里讲了在作者游览从化溪头村时,看到每家每户的屋檐下,都能看到燕子的窝。作这说,到9月底,小燕子就能和父母一起抓害虫了。像这样一窝燕子,一年能吃掉50—100万只害虫呢。

读完了这篇文章,我发现了,燕子在捉虫时只有少数人看到,而多数人都把燕子当成“敌人”一样,却不知道勤劳的燕子一直在默默地为人们除害。

我这样想,是因为我们人类和燕子本来就是好朋友,“韩桃花谢杏花开,杜宇新蹄燕子来”,自古以来,描写燕子的诗句、十个不胜枚举啊!

像燕子这样默默奉献的人,在我们身边也有许多,和蔼可亲的老师,尽职尽责的清洁工,高大威武的警察……这些人,都是我们学习的好榜样!

大家要学习燕子这种无私奉献、默默付出的伟大精神,从我做起,从现在做起,做一个像燕子一样的人!

六年级:罗思懿

爱的视线

爱鸟奇人

邻家的童叔叔,爱鸟如命,人称鸟痴。他为了买鸟食,不惜戒了烟酒。鸟痴有绝技,能把飞鸟关进笼里。走上他家楼顶,只见到处挂满大大小小的鸟笼,颜色五花八门的鸟儿,在笼里上窜下跳,叽叽喳喳,好不热闹。这些鸟,就是他关的。

因为爱鸟,鸟痴常去关鸟。关鸟是件新奇事,常勾去我的魂。星期六,听说他又要去关鸟,我再也无心做作业,非要跟着去看,天上飞着的鸟,是怎样被关进笼子里的?

我们来到野外的树林边,在地上摆放了两只鸟笼。童叔叔介绍说:“这只笼子叫关笼,里面设有机关,碟子里装的是面包虫,只要鸟进去吃虫,就会触动机关,笼门立刻自动关闭。那只笼子里有一只鸟,叫诱鸟,是用来引诱其他鸟儿的。”听着诱鸟在笼里唱着快乐的歌,我们则退在30米外的一棵大树后,静静地观察守侯。

约莫过了两个小时,诱鸟动听的歌声,终于引来几只鸟。它们飞到鸟笼边,不停跳动,四处察看。后来,有一只鸟冒险走进了关笼。“咔嚓!”听见响动,我们飞快的跑到鸟笼边。“是只八哥!” 童叔叔说。我提起鸟笼细看,八哥全身羽毛黑色而有光泽,额前羽毛耸立如冠状,两翅有条状白色斑,从下面看宛如“八字”。见我爱不失手的样子,童叔叔就说:“你拿去养吧!”

小鸟依人

我特意到农贸市场,挑选了一只漂亮的大鸟笼回来,给八哥布置一个华丽的新家。我把水果切成小块、拌进肉沫和粉料中喂八哥。它喝的水,是冷却的开水,它的食量,总控制得很适当。出太阳的时候,我会把鸟笼挂在阳台上,让八哥充分享受冬日的阳光。夜幕降临时,我会把鸟笼挂进室内,再穿上厚厚的笼罩。我要尽其所能,给八哥一个舒适的环境,让它成为世界上最幸福的鸟儿。

八哥很亲近我,最讨我喜爱。一日看五六回,也嫌不够。“你好!”我还没走近,它已先开口打招呼。给它添鸟食或换水,它会绅士般说:“谢谢!”童叔叔说:“这只八哥,一定是从别人家跑出来的,已经学会了说话。”

逗鸟,成了我学习空闲里的一大乐事。我开始教八哥新的语言,可它装着一本正经的样子,用略带沙哑的声调,总把“Yes”念成“爷死”,把“Morning”念成“摸您”,常常逗得我笑弯了腰。

视线拉长

一个星期天,难得天气晴朗。我带着八哥到野外,把鸟笼挂在树枝上,让八哥呼吸清新的空气。八哥在学林间野鸟唱歌,悠闲自得。我则在旁边,随意找一块较为干净的地方,躺着看奥数书,心情别提有多么舒畅。

“讨厌!滚开!”一向乖巧的八哥,突然冒出粗野的话来,让我震惊。八哥的眼神,似乎有些忧虑。我开始担心,它那一双美丽的翅膀,不在蓝天飞翔,长时间呆在貌似华丽的笼子里,会慢慢丧失飞翔的能力。

我打了个寒颤。略加思索之后,决定把八哥放回大自然。我打开笼门,看着八哥步出鸟笼,展翅飞向天空,盘旋一圈、又一圈,然后消失在无垠的旷野。我的视线,随着飞翔的八哥,被拉长、缩短、再拉长。。。。。。

爱的视线,进入了另一种境界。

开与关

“关了,关了,快关了。”还未到教室就听到教室里一片喧哗。原来是学校教学楼的电路出了问题,电压太低,教室里的电棒启到不了。每个教室里的灯都像歌舞厅一样忽闪忽闪的,时亮时灭。教室内外说话的、乱跑的,一片噪杂。

在一片的叫嚷中,灯终于关上了,不少同学也就趁关灯的时机,伸了伸懒腰,趴在教室的课桌上,重温清早未做完的梦去了,教室里也安静了不少。

但也不少同学点亮了蜡烛,在微微的烛光下,开始了新一天的学习。

我终于一下子体会到了成绩好坏的原因了。

关掉了电灯,有的人也就“理所当然”的关掉了学习。而有的人关掉了明亮的电灯,又打开了新的“灯”。这灯虽微弱,但却异样的明亮。

想必人生也是如此:生活总会给我们开这样或那样的玩笑,关键在于我们自己有没有打开我们勇于进取的心。面对生活中的小小挫折,是勇敢面对,努力奋斗;还是得过且过,自欺欺人?

打开你的心,囊萤、映雪、悬梁、刺骨都是那样的自然。

关上你的心,考试以后再多悔恨的泪,又有哪一滴是值得同情的呢!

“好了,开灯吧!”学校电工也是我们的物理老师,高兴的通知我们。

“哇,好亮啊!”一个崭新清晨开始了。

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