《指鹿为马》读后感

Posted 2023-04-18

篇首语：百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。本文为你选取作文《指鹿为马》读后感四篇，希望能帮到你。

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《指鹿为马》读后感

《指鹿为马》讲的是一个很有野心的丞相-赵高想用卑鄙的手段来篡取皇位。他想看看有哪些大臣会顺从他，于是他就迁来一只鹿到皇上的面前，说是一匹千里马。大臣们有一些人说是鹿，有一些说是马，还有一些不敢说话。结果那些说“鹿”的人都被害了。

比喻一些坏人把好的说成坏的，把坏的说成好的。

班主任兵法读后感

暑假作业全部做好后，妈妈带我去滨海的舅妈家，说是让我跟表姐好好玩上一阵子。可是到了那里，舅妈说表姐随学校集体外出旅游去了，要四五天呢。真的很失望，可又能怎么办呢？只好等她呗。

晚上我睡在表姐的床上，一个人无聊得很。无意间摸来一本书，随便一看，书名竟然叫《班主任兵法》，真逗！再看看目录部分，真的很逗的。什么“黔驴发威”、“敲山震虎”、“鸟尽弓藏”、“指鹿为马”、“打草惊蛇”，什么“刮骨疗伤”、“以毒攻毒”、“瓮中捉鳖”，还有什么“游击战”、“阵地战”、“攻坚战”等等，有的我听说过，有的从课外书上曾经看过，还有的却不知道什么意思。我就很奇怪了，这些“动物们”和“打仗”的东西跟学校班主任究竟有什么关系呢？这不是爸爸说过的“风马牛不相及”嘛。管它呢，先看看再说。

我随意地打开到第11页“三、以德立威”部分，标题下的中间有一段黑字：“一个曾当面顶撞你的学生，如果成为一个当面尊敬你，背后也维护你的利益的人，你的威信想没有也困难了！”看着这段话，我似懂非懂。接着看下面的吧。内容的大意是这样的：班级里的“调皮大王”在上一节的课堂上不遵守纪律，还与那位副科老师顶撞，让整个班级都受到了批评。这一下同学们都不干了，在下一节课堂上纷纷向班主任老师告了状，还一起指责他。“调皮大王”气急之下，当场离开了班级。班主任赶紧让两个班长把他追回来，还说了这样的一些话：首先我要表扬这位同学，因为他能够及时控制住自己的情绪，回来上课，课后老师再与他交流情况。但是我想问大家一个问题，“如果全班所有人都批评你的话，你能接受得了吗？

如果办公室里的所有老师都批评你，你的感觉是怎样的？”说的同学们不住地点头，那位“调皮大王”的脸上也露出了激动的神色。经过了这一件事，“调皮大王”再也没有发生类似的事情，逐步成了一位学习进步、尊敬老师、关心同学的好学生。我再一次有了很逗的感觉。为什么呢？因为在我的身上也曾经发生过这样的事。那还在四年级的上学期，我与同桌为了一本语文课外读物发生争执，我是一个“得理不让人”的主儿（妈妈总是这样说），在课堂上不顾老师怎样调解，就是不服那个气，结果弄得老师下不了台，浪费了大半节课的时间，才算平息了事。

后来的好长一段时间我一直害怕上到语文课，总是担心老师向爸爸妈妈告状，或者找什么借口整我。直到暑假之前，老师好像根本就没发生似的，还是那样一副和蔼可亲的样子，这才让我慢慢地放下心来。读着眼前的《班主任兵法》，我想起了“陶校长的四块糖果”的故事。

此时我又想到班主任老师，心理很惭愧也很兴奋。老师，我真的很想跟你说声“对不起”！希望开学后到了五年级，你还是我们的班主任老师。

“指鹿为马”

赵惠王为了试探他的大臣是否都听从他的命令，便指着一头鹿说：“这是马。”他的大臣聪明点的，回答：“嗯，是的。”坚持真理的却说：“嗯，大王看错了。”后来，赵惠王把坚持真理的大臣全杀了，给同意他的“理论”的大臣升了官。

我看了这个故事，心生一计，急忙把我的“大臣”也叫出来，让他们在秋千下等我，我却溜出院，去找“鹿”与“马”。刚出门，我正发愁。忽然眼睛一亮，看见块砖头，于是，我拿上砖关回了院。刚到秋千下，小伙伴——“大臣”就把我围了一圈“今天玩什么？”李敏问我。“先别急，”我开口了，我将那块砖丢在地上说道：“这是一块多么漂亮的大理石呀，不是吗？”我把“不是吗？”几乎喊了出来。我刚说完，我的“大臣”便议论起来，有的说“马斌发财心切，拿砖关当大理石！”“如果砖头是大理石我家不就早发了！”

为什么赵惠王指鹿为马，有人口是心非地随声附和，而我“指鹿为马”却遭到了猛烈回击？

指导老师：王丽梅

《指鹿为马》新编

一天，赵高要给皇上送一份大礼物，于是叫人把此礼物抬了上来，说：“我的爵，我送你一只宝马，希望您能喜欢。”“哦！是千里马吗？”皇说。

“哈哈，你看看！”赵高把一张大布拿开“爵，就是此马。”

“赵爱卿，朕怎么觉得它是一头鹿呢？你看，皮毛和头上顶着的角都与鹿相似，怎么可能是马呢？”

“爵，此正是马？“

“是吗？各位爱卿，你们说说这是什么？”

蒙牛说：“回皇上，那是鹿，我自小就在牧场干活，什么都见过，但此马吾没见过，但跟这马相似的是鹿，并且，它本来就是鹿。”下面有的人议论纷纷，有的面面相觑，怕爵发火。

“好啦，给朕静下来，”皇上说，于是下面鸦雀无声，“各有各想法，不如这样吧，觉得这是鹿的站在左边，觉得是马的站在右边，现在开始。几分钟过去了有许多人站在中间，无法确定，这是鹿还是马。

皇说：“好啦，不如这样吧！赵高，蒙牛，你们来一个剪刀石头布，三盘两胜！谁赢了就说这是什么，好吗？”“好”两人异口同声地说。

“叮！叮！叮！”皇拿起筷子敲打着碗说：“第一回合，开始！”赵高和蒙牛把长袖拉了拉，露出五根修长的手指。两人异口同声的说：“剪刀石头布。”皇说：“第一回合，赵高赢。”赵高回去时口中带着贱笑，心想，嘻，想跟我斗，下辈子吧。

皇熟悉此敲打着碗发出“叮叮叮”的响声，由于太激动，把碗打破了，伤心地说：“第二回合，开~始~！呜呼，我的碗啊！”赵高与蒙牛站在中间，围成一个圈走了起来。“剪刀石头布”，第二回合，还是赵高win。“好，赵高，你说这是什么，我们都听你的”。赵高胸有成竹地说：“是马！哈哈，蒙丞相，对不起啦！”

从此就有了指鹿为马的故事。