甜甜的蚕豆
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篇首语:金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。本文为你选取作文甜甜的蚕豆四篇,希望能帮到你。
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甜甜的蚕豆
今天学校的午饭有一道路特别的蔬菜,那就是我们自己种的蚕豆。
这些蚕豆很新鲜,看上去嫩嫩的、绿绿的,吃在嘴里甜甜的,因为是自己种的,我觉得心里更甜。这就是妈妈说过的劳动的滋味吧!不一会儿,我就把蚕豆吃得光光的。
今天的午饭,我吃得像小猪唏哩呼噜一样香!
剥蚕豆
今天是母亲节,我决定帮妈妈做一件家务事。中午,外婆对我说:“航航,帮外婆剥蚕豆,为妈妈做一件家务好吗?”我想:大显身手的时候终于来到,我要好好表现表现。开始剥蚕豆,第一个蚕豆壳,我用手指掐了又掐,还是掐不开,外婆告诉我说:“拿来扭”。我按照外婆的办法去做,果然,就把第一个蚕豆壳给扭开了,一股清香扑鼻而来,露出两颗像大拇指头大小的蚕豆,我用手指一划,豆宝宝就乖乖地掉进盘子里。第二个蚕豆壳内只有一颗果实的蚕豆,我一扭,扭不开。
外婆说只有一颗果实的蚕豆的话,那就用指甲把壳剥开就行了,听外婆这么一说,我又剥开了。原来剥蚕豆也有讲究。剥了一会儿,我不想剥了,因为一剥,手又脏,又很湿,没想到剥蚕豆也这么累啊!经过这次剥蚕豆,我想外婆每天晚饭要给我们烧四、五个菜多累啊!可是我却挑三拣四的。我以后要多做家务,多帮妈妈外婆做事。
蚕豆糕
5月1日 星期五 天气:晴
春天,是吃豆的季节,今天,妈妈要做蚕豆糕。妈妈说:“我要把蚕豆剥壳,剥皮后才能吃蚕豆糕。”因为我没吃过,所以只能帮妈妈处理蚕豆。和面时,我和妈妈起了争议,我说应该先把蚕豆烧熟后再和到面里,那样绿油油的肯定好吃。妈妈却说应该直接把蚕豆放进面里和。
其实,妈妈也是第一次做,还不知道咋做呢。最后,我败下阵来了,妈妈“吧”的一下,蚕豆一下全进了面盆里。接下去的事可让妈妈发愁了,这面怎么也和不拢。我和姐姐又给妈妈出主意了,说先把面团放进锅里蒸一两分钟,这会儿,妈妈按我说的做了。果然,蚕豆变软了,虽然不能和面完全融合,但至少面和得拢了。面和好后,我帮妈妈把面团切成一个个小饼,其中一个,我还做成了一个小圆球。蚕豆糕出炉了,一块块的,每块上面都有由蚕豆组成的青色图案。蚕豆糕是咸的,可好吃了,吃得我肚子都快撑破了。
种蚕豆
一天,在科学课上,李老师以剖开的蚕豆种子为例,教我们学习植物生长的知识。下课时又给我们每人发了一颗完整的蚕豆种子,让大家回家去种一种,仔细观察蚕豆生长的过程。
我一回到家,就兴冲冲地跑到阳台,拿起一把小铲子,在花盆里挖了一个土坑,然后把这颗蚕豆种子放进去,再埋上土、浇上水。蚕豆种好了,我焦急地盼望着我的蚕豆快快发芽、快快长大!
我每天早上都要到阳台上“视察”一遍我的科学“试验田”。终于有一天,鲜嫩的蚕豆芽破土而出啦!两片子叶像翅膀一样向外张开,中间露出了嫩黄色的小芽。这就是由胚芽变成的呀!那胚根呢?应该更早就变成根,开始往土里扎下去啦!又过了几天,茎越长越高,叶子也越长越多。后来,茎还分了叉,由一根茎变成了四根茎。翠绿的叶片沿叶柄交错排列,叶面呈椭圆形,用手一摸,光溜溜的,好像可以挤出水来。
一天早上,我偶然发现,在蚕豆茎稍的嫩叶上竟然趴着好几只蚜虫,正在贪婪地吸食蚕豆的汁液呢。好啊你个坏蛋!光天化日之下竟敢掠夺蚕豆的营养,看我怎么收拾你!我伸出拇指和食指,形成一把钳子,三下五除二就把这些蚜虫统统消灭了。就这样,我每天晚上浇水,每天早上除虫,精心培育着我的蚕豆苗。
过了一段时间,我惊奇地发现:蚕豆开花啦!这蚕豆花可真漂亮!翠绿的花托,深紫的花心,洁白的花冠,护卫着雌蕊和雄蕊。中间的雌蕊像是一位孤傲的公主,周边的雄蕊像是一群潇洒的帅哥。微风轻轻一吹,蚕豆花儿翩翩起舞,好比彩蝶纷飞。这不禁让我想起一首儿歌:“蚕豆花儿开,花开一排排,飞到田间去,遍地花蝴蝶。”
又过了几天,花儿凋谢了,蚕豆茎上长出了许多细长的豆荚。后来,有的豆荚又长又粗,长势喜人,而有的豆荚却又瘦又小,一副“营养不良”的样子。于是,我就想:与其结得多,不如长得好,何不给蚕豆也来个“精兵简政”呢?我“淘汰”了那些瘦弱的豆荚,并且把四根茎都“去了顶”,好把营养集中供给那些健壮的豆荚。
一个星期以后,我亲手种下的蚕豆硕果累累,保留下来的那些豆荚,个个都像可爱的胖娃娃。我的“试验田”丰收啦!我从豆茎上收获了十几个饱满的豆荚,每个豆荚都剥出了三四颗圆润的豆粒。这些豆粒大部分都成了我家晚餐餐桌上盘中的美味,因为这是我自己的劳动成果呀,而且还是“不施化肥、不打农药”的绿色食品呢,所以吃起来格外香甜。
当然,我不会忘记给我知识、给我种子的李老师。我从采摘的十几个豆荚中,特意挑选出一个最粗壮最饱满的拥有五颗豆粒的豆荚放进书包里。第二天,我迫不及待地把这个蕴含着师生情谊的不同寻常的豆荚,毕恭毕敬地送给了李老师。李老师语重心长地说:“你真棒!全班只有你认认真真地经历了种蚕豆的全过程,而且只有你获得了如此丰硕的成果。你把这些蚕豆种子种在校园里,让这种勇于实践的精神一年又一年地传扬下去吧!”
(指导教师林方蓉)
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