甜甜的蚕豆
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篇首语：金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。本文为你选取作文甜甜的蚕豆四篇，希望能帮到你。
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甜甜的蚕豆
今天学校的午饭有一道路特别的蔬菜，那就是我们自己种的蚕豆。
这些蚕豆很新鲜，看上去嫩嫩的、绿绿的，吃在嘴里甜甜的，因为是自己种的，我觉得心里更甜。这就是妈妈说过的劳动的滋味吧！不一会儿，我就把蚕豆吃得光光的。
今天的午饭，我吃得像小猪唏哩呼噜一样香！
剥蚕豆
今天是母亲节，我决定帮妈妈做一件家务事。中午，外婆对我说：“航航，帮外婆剥蚕豆，为妈妈做一件家务好吗？”我想：大显身手的时候终于来到，我要好好表现表现。开始剥蚕豆，第一个蚕豆壳，我用手指掐了又掐，还是掐不开，外婆告诉我说：“拿来扭”。我按照外婆的办法去做，果然，就把第一个蚕豆壳给扭开了，一股清香扑鼻而来，露出两颗像大拇指头大小的蚕豆，我用手指一划，豆宝宝就乖乖地掉进盘子里。第二个蚕豆壳内只有一颗果实的蚕豆，我一扭，扭不开。
外婆说只有一颗果实的蚕豆的话，那就用指甲把壳剥开就行了，听外婆这么一说，我又剥开了。原来剥蚕豆也有讲究。剥了一会儿，我不想剥了，因为一剥，手又脏，又很湿，没想到剥蚕豆也这么累啊！经过这次剥蚕豆，我想外婆每天晚饭要给我们烧四、五个菜多累啊！可是我却挑三拣四的。我以后要多做家务，多帮妈妈外婆做事。
蚕豆糕
5月1日 星期五 天气：晴
春天，是吃豆的季节，今天，妈妈要做蚕豆糕。妈妈说：“我要把蚕豆剥壳，剥皮后才能吃蚕豆糕。”因为我没吃过，所以只能帮妈妈处理蚕豆。和面时，我和妈妈起了争议，我说应该先把蚕豆烧熟后再和到面里，那样绿油油的肯定好吃。妈妈却说应该直接把蚕豆放进面里和。
其实，妈妈也是第一次做，还不知道咋做呢。最后，我败下阵来了，妈妈“吧”的一下，蚕豆一下全进了面盆里。接下去的事可让妈妈发愁了，这面怎么也和不拢。我和姐姐又给妈妈出主意了，说先把面团放进锅里蒸一两分钟，这会儿，妈妈按我说的做了。果然，蚕豆变软了，虽然不能和面完全融合，但至少面和得拢了。面和好后，我帮妈妈把面团切成一个个小饼，其中一个，我还做成了一个小圆球。蚕豆糕出炉了，一块块的，每块上面都有由蚕豆组成的青色图案。蚕豆糕是咸的，可好吃了，吃得我肚子都快撑破了。
种蚕豆
一天，在科学课上，李老师以剖开的蚕豆种子为例，教我们学习植物生长的知识。下课时又给我们每人发了一颗完整的蚕豆种子，让大家回家去种一种，仔细观察蚕豆生长的过程。
我一回到家，就兴冲冲地跑到阳台，拿起一把小铲子，在花盆里挖了一个土坑，然后把这颗蚕豆种子放进去，再埋上土、浇上水。蚕豆种好了，我焦急地盼望着我的蚕豆快快发芽、快快长大！
我每天早上都要到阳台上“视察”一遍我的科学“试验田”。终于有一天，鲜嫩的蚕豆芽破土而出啦！两片子叶像翅膀一样向外张开，中间露出了嫩黄色的小芽。这就是由胚芽变成的呀！那胚根呢？应该更早就变成根，开始往土里扎下去啦！又过了几天，茎越长越高，叶子也越长越多。后来，茎还分了叉，由一根茎变成了四根茎。翠绿的叶片沿叶柄交错排列，叶面呈椭圆形，用手一摸，光溜溜的，好像可以挤出水来。
一天早上，我偶然发现，在蚕豆茎稍的嫩叶上竟然趴着好几只蚜虫，正在贪婪地吸食蚕豆的汁液呢。好啊你个坏蛋！光天化日之下竟敢掠夺蚕豆的营养，看我怎么收拾你！我伸出拇指和食指，形成一把钳子，三下五除二就把这些蚜虫统统消灭了。就这样，我每天晚上浇水，每天早上除虫，精心培育着我的蚕豆苗。
过了一段时间，我惊奇地发现：蚕豆开花啦！这蚕豆花可真漂亮！翠绿的花托，深紫的花心，洁白的花冠，护卫着雌蕊和雄蕊。中间的雌蕊像是一位孤傲的公主，周边的雄蕊像是一群潇洒的帅哥。微风轻轻一吹，蚕豆花儿翩翩起舞，好比彩蝶纷飞。这不禁让我想起一首儿歌：“蚕豆花儿开，花开一排排，飞到田间去，遍地花蝴蝶。”
又过了几天，花儿凋谢了，蚕豆茎上长出了许多细长的豆荚。后来，有的豆荚又长又粗，长势喜人，而有的豆荚却又瘦又小，一副“营养不良”的样子。于是，我就想：与其结得多，不如长得好，何不给蚕豆也来个“精兵简政”呢？我“淘汰”了那些瘦弱的豆荚，并且把四根茎都“去了顶”，好把营养集中供给那些健壮的豆荚。
一个星期以后，我亲手种下的蚕豆硕果累累，保留下来的那些豆荚，个个都像可爱的胖娃娃。我的“试验田”丰收啦！我从豆茎上收获了十几个饱满的豆荚，每个豆荚都剥出了三四颗圆润的豆粒。这些豆粒大部分都成了我家晚餐餐桌上盘中的美味，因为这是我自己的劳动成果呀，而且还是“不施化肥、不打农药”的绿色食品呢，所以吃起来格外香甜。
当然，我不会忘记给我知识、给我种子的李老师。我从采摘的十几个豆荚中，特意挑选出一个最粗壮最饱满的拥有五颗豆粒的豆荚放进书包里。第二天，我迫不及待地把这个蕴含着师生情谊的不同寻常的豆荚，毕恭毕敬地送给了李老师。李老师语重心长地说：“你真棒！全班只有你认认真真地经历了种蚕豆的全过程，而且只有你获得了如此丰硕的成果。你把这些蚕豆种子种在校园里，让这种勇于实践的精神一年又一年地传扬下去吧！”
（指导教师林方蓉）
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