书包里的争吵

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篇首语:人凭志气,虎凭威势。本文为你选取作文书包里的争吵四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、书包里的争吵(1)

2、书包里的争吵(2)

3、书包里的争吵(3)

4、书包里的争吵(4)

书包里的争吵

书包里吵吵闹闹,吵个没完没了的是学习用书。

首先发言的是语文书,它说的话总是很有学问:“伙伴们,我的作用最大了,有了我,小朋友们就会认识很多生字了。”

不服气的是数学书:“认识了生字可是不会做数学题,也是没用的。所以我的作用最大了。”

调皮的英语字母从书里跳了出来,说:“外国人跟你用英语对话,你是怎么回答他呢?所以英语也不能缺少的哦!”

这时候,书包姐姐说话了,你们别吵了,大家都是最重要的,少了一本书,小主人的知识就不丰富了。

书包里的争吵

一天,在小主人睡觉后,书包里响起了强烈的争吵声。这是为什么呢?告诉你们,书包里的书都认为自己对小主人的功劳最大,于是他们就争吵起来。

语文书大哥哥高傲的说:“那当然是我对小主人的功劳最大了,我的课天天都有,而且节数最多。”数学书姐姐不服气了,说:“我的课也天天都有,虽然节数不如你,但我好歹也算个重要角色呀!”听了这句话,另外的书又不服气了。于是,这些书就你一言我一语地吵了起来,开始只是口头争论而已;到后来,这些书就打起来。这一打不要紧,可是,他们不小心把书包里最长寿的字典爷爷给吵醒了,他们看到了这件事,就停了下来。字典爷爷问:“怎么回事呀?”他们把这件事告诉了字典爷爷。字典爷爷和蔼可亲的说:“孩子们,其实你们的功劳都一样大,少了谁,小主人都会学不到知识。”

从此,这些书又重归于好了。

书包里的争吵

我是书包,在我的肚子里发生了一场争吵,是谁在争吵呢?当然是课本,作业本还有那些笔呀文具呀。我就把它们争吵的内容给大家说一说。

课本说:“小主人是个乖孩子,爱学习,对我们学习用品可爱护了,看还给我包了书皮,把我保护的好好的不爱伤。”

作业本说:“不对,不对,小主人是个啦胡不讲究的孩子。看看我身上,画的东一下西一下的,看这里有一块黑的,那里有一块黄的。”

笔说:“这个小主人有时很爱护我,有时又不把我当一回事,到处丢……”

橡皮说:“小主人不好。”

消字笔说:“小主人好。”

…………

文具盒说:“好了,好了,大家别吵了。大家说的都对,也都不对。虽然大家说的都有道理,但都不很全面,小主人对自己喜欢的就会爱护,她不喜欢的就会不放在心里。”

书包:“大家说的都很好,我会把大家的意见反映到小主人那里,让她注意保护学习用具,学会有条理爱清洁,讲卫生。”

书包里的争吵

已经是晚上九点了,小主人才做完作业,他把课本、作业本和各种文具一一放进书包里,并对它们说:“我考出好成绩,你们都有功劳。”说完,他就去睡觉了。不料,正因为小主人的这一句话,书包里的文具发生了一场激烈的争吵。

最先发言的是语文书:“谁都有功劳,要我说呀,我的功劳最大。我早上要教小主人把一篇篇课文学懂,晚上回家,我还要陪伴小主人复习。如果没有我,小主人就学不到书里的知识,也不知道课文的内容,要是这样,小主人还考什么试?不考试,小主人哪来的好成绩?所以说嘛,我的功劳是最大的啦。”

“停停停,你说完了没有呀,考试又不是只考语文,数学也要考。再说数学比语文重要一百倍。语文不就是让小主人认识字、会写字而已嘛,哪小主人去买东西,还不是要用从我这里学到的知识?还有,我记得昨天,你为了睡懒觉,躲在书包底下,害得小主人被老师批,我记得今天晚上,是我一直在帮小主人复习。所以说,我的功劳最大。”数学书大声说。

这时,钢笔走了过来,清了清嗓子,不服气地说:“什么什么,光有你们书本有什么用,那考试时还不得用我写字?你们会写字吗,还说你们功劳最大,也不怕把肚皮吹破。”

“别忘了,会写字的不只有你一个,我也会。”铅笔不高兴了,它说:“你只能写语文的字,你数学字会写吗?上次你争着做数学试卷,害得小主人画错了统计图,想改也改不了,还让小主人被老师批评了一顿。”

“哎,你说钢笔会写错,但你自己也会写错,每次你写错字,还不是我帮你擦的?”橡皮说。

“你能擦铅笔,那你擦得了钢笔吗?钢笔写错了,还得有我出马才行。”修正液说。

它们越吵越激烈,吵得面红耳赤,不可开交。

后来,它们还动起手来,铅笔把橡皮扎了好几个洞,钢笔把墨水喷到了语文书上。

一直在一旁的卷笔刀看不下去了,它说:“我们去请字典伯伯评一评吧。”

大家都同意了。

字典伯伯来了,它听了这件事,就说:“你们各有各的长处,少了谁都不行,你们应该团结起来,为小主人效力。”

这句话把大家说得哑口无言。于是,文具们互相道了歉,又和好了。

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