学做机器人

Posted 2023-04-18

篇首语：人生要事在于树立一个伟大的目标，并决心实现它。本文为你选取作文学做机器人四篇，希望能帮到你。

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学做机器人

今天上午，我去钱江新城上了机器人班。

我们先看了一一段视频，徐老师告诉我们今天做什么机器人，并给我们看了他做好的机器人，教我们怎么做底盘。

我们先搭好底盘，再装上轮子管制器。然后我们就开始编程序，编好程序后我们设置参数—前进两秒、后退两秒。按下“循环”键后，机器人就动起来了！

我觉得机器人，不但好玩，更能学到知识。

学做泥塑

每当我看到亲手做的泥塑时，心里有说不出的高兴。

记得那是一个星期六，妈妈带着我到保定商场的“贝贝乐园”玩。一进门，我便被现场教做泥塑的吸引注了。只见那架子上摆放着古色古香的盘子，还有精美的花瓶。看得我心里美滋滋的。便央求妈妈让我做一个，妈妈答应了。

首先指导老师先安排我坐下，接着一边做示范一边讲解，他做的是一个古代的盘子，材料是：一块泥和一台做泥塑专用的机器。只见他先拿起一块泥，放在石板上揉来揉去，揉得很软；然后他用脚踩在那机器的启动开关上，使石板飞快地转动；同时也把手放进水盆粘些水；最后在安着自己地想象将物体做出来。就这样一个古代盘子就从老师手里变出来了。

轮到自己动手做了，心里不免有些害怕，不知从那里下手，但为了成功我静下心来。首先想好做什么，接着从指导老师手里接过一块泥，将它揉得很软，再把手放进水盆，经过老师的精心指点，我一步步接近成功，谁知道，在即将成功的时候失败了――泥掉下来一块。

我没有因此失去信心，因为指导老师说：做泥塑不是一次就成功的。终于我按照老师的方法又做了一遍，一个花瓶也从我手里变出来了。我又把自己的名字、日期也雕刻在花瓶上，而且还画了几颗小草。指导老师让我下个星期六来取，星期六到了，我迫不及待地取回泥塑……。

虽然我做的泥塑不是很漂亮，但从这件事我体会到“无论做任何事情，都一定要有信心”。

我要制造出机器人

这个暑假，让我最开心的就是学做机器人了。不但让我提高了动手能力，还认识了更多的小朋友。

学做机器人的第一天，我跟小朋友和老师都很陌生，但是并不代表我们的气氛没了。这节课我们了解了各个零件的名字和用处，但是学了后面忘了前面。老师还让我们每个人做了一个风车。我们都做得很好，但谁会知道后面要做怎样的呢？从开始到结束，一直有越来越难的东西让我们做。但大多数课上，老师会给大家一个东西做参照物，可还是不能做得一样。这让同学减少了一些思考过程。

让我最觉得好玩的就是沿着黑线跑的小车啦！这也是最后一节课的内容。它需要用电脑或NXT编程。例如：向前走，向后走，遇到黑线停止等等。还需要两个马达，上面还要装两个轮胎。具体还有很多很多，但是我却更期待妈妈给我报的秋季班的内容，那可是高级的！学做这个机器人我感到很自豪。

但也不能白学呀！现在慢慢地机器人开始出现，等我把高级学完了以后，长大了，争取做更能干的，更听话的机器人。

体验课

星期六，我和妈妈一起上乐高机器人去玩，参加体验课，在那里我和一年级的三个小朋友学做电风扇，老师讲了汉堡包结构还有护锁结构，老师还给我们讲解了的电风扇的原理，马达带动齿轮。我用了半个小时就做好了电风扇，底下我用积木搭好电池，用两个长条积木搭在一起，利用护锁结构固定好，再装马达，把大齿轮和小齿轮按上，大齿轮带动小齿轮，用轴把风扇固定好，轻轻地按动控制器，风扇就开始转动。我特别高兴，是我第一次安装电风扇机器！

妈妈为了鼓励我，请我吃紫菜包饭。

三年级:杨程贺