给自己锻练的机会
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篇首语：没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。本文为你选取作文给自己锻练的机会四篇，希望能帮到你。
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给自己锻练的机会
今天班级里要选班干部了，几天前莹莹就与我说了想竞选，可具体有几个班干部职务我们也不了解，可能她知道的最多的就是班长了。前天她就与我说要竞选班长一职，我是支持她去竞选的。我想竞选的人虽然会很多，但应该给她一个锻练自己的机会（上台发言也是一种锻练）。
我不是想她一定要当上班长，班长不当，当个其它的班干部也可以的，就是想让她体验一下什么是班干部，班干部应该做什么，给自己一个锻练的机会。希望 她能实实在在的为班级和同学们做点事，通过这些能让她感受到学习是快乐的，帮助别人是快乐的，这其实也很重要。不知道今天她有没有勇气上台发言，妈妈在这里为你加油！
舞台上的成长
每个人在成长的过程中都会经历许多成功和失败，我还记得那次成功给我带来了巨大的变化。
从前的我总是不敢上台表演，一看到台下这么多人，我的大脑中就一片空白，久而久之，尽管是上课回答问题，我也不敢举手。
记得那次艺术节，我正和同学们兴奋地讨论着艺术节的事情，老师突然把我叫到一边，问我愿不愿意做这次艺术节的主持人，我刚要拒绝，但又想了想，老师不是不知道我害怕上台，班级里想去主持的人多的是，可她却特地找我，肯定是希望给我一次锻练自己的机会。我很感动就答应了，但等老师离开后，我才发现自己干了一件多么蠢的事，如果我在台上出丑了怎么办？不过都已经答应了，也只好回家苦练了。
艺术节的前几天，我将台词打印在几张小卡片上，以防在台上忘词。虽然我已经做了充足的准备，但在走上台的时候，我还是感到十分紧张，刚一开口，听见自己的声音在礼堂里被放大，我突然感到自己心中立刻平静了下来。
艺术节顺利结束了，听见观众们在我说完后鼓起了掌，我感到自己成功战胜了内心对表演的恐惧。从那以后我不再惧怕举手发言，也不再惧怕上台表演，有几次班里要在星期一早上上主席台表演，我还自愿报名参加。每个人天生就会拥有某种能力，如果不挖掘它，只会让它永远沉睡在心中，是这次主持让我将自己的表达能力挖掘了出来。
这次的主持我收获满满，这次的成功让我成长了许多，自信了许多。
（编辑：丹丹）
老师，我想对您说
老师，我想对您说：请您转告别的老师，下课请尽量不要占用我们的课间十分钟，我们的眼睛已经很疲倦了，需要放松、休息和得到很好的呵护。
老师，我想对您说：每学期或每学年改选干部时，应该鼓励同学们积极参加竞选，让每个同学都拥有锻练和表现自己的机会，不要让机会老是停留在那几位同学的身上。
老师，我想对您说：我们毕竟还是孩子，有时顽皮是难免的，如果你要罚，就罚那些做错了事的同学，一人做事一人当，不要让表现好的同学与他们一起受罚，这样做让我们感到很不公平。
老师，我想对您说：您这次出的作文题，让我难忘，因为它不仅缩短了我们师生之间的距离，而且让我们说出了平时想说而不敢说或没有机会说的话，通过这次作文使我们师生的心更贴近了。如果文中有不妥之处，请老师多多原谅。
师母
师母在我读高中时便认识了，和现在一样，也在食堂工作，也和现在一样浓黑的短发中包着一个圆圆的脸蛋。来到这个单位后，虽然和她是八九年未见，但一看到她圆圆的脸蛋、五短的身材，以及她那说不出味道的方言，我立马就认出了她。但对她的了解也仅仅如此。
今年下半年，待业在家的妻子闲得慌，说服了我要去食堂“锻练锻练”。锻练的结果是不时给我带回来了许多饭后聊以消遣的谈资，其中就有这位师母的不少趣事。
师母在食堂工作了一二十年，是所有食堂工作人员中的“老资格”。可能正是因为她资格太老，以前和她在一起做事的人都感觉出了其中无形的压力，在分组做事时，都不是太乐意和她分在一组。我的妻子首先便得到了好心人的暗示，早早地找了一个平时玩得来的人做为了一组。师母做事时，老是喜欢走来走去，这里捏捏，那里摸摸。有时眼看不久就要开饭了可还有一大筐萝卜摆在那里等待要切，其余的人是恨不得多生出几只手来帮忙，而师母却悄悄地走到食堂外面的自家菜园里，闲庭信步地转了一大圈，然后再不急不慢地踱到食堂，对着忙得不亦乐乎的食堂工作人员说，“啊呀！我真的是忙不赢啊，啊呀！我真的是没时间呀，急死了呀！”坐在那里忙着切菜的几个人听了，又是好气，又是好笑。有几个爱笑的人忍不住，干脆跑了出去，捧着肚子“哈哈哈哈”地笑了个痛快。妻子和我说起这事时，还“哎哟哎哟”地笑得喷饭。
师母还对食堂里的饭菜情有独钟。每次厨子师傅炒菜的时候，不怕劳苦走过来走过去看个不停的是我的这位师母。有时明明见着菜还刚下锅，她便等不及地伸手一夹，好大的一块排骨肉便准确地送到了嘴里，“吧唧吧唧”地大嚼了起来。等该炒的菜都炒好放到大菜盆里去后，师母会认真地尝遍每盆菜的味道，边尝还会边赞赏厨子师傅的手艺：“好吃！好吃！我还要吃！”一次单位有人做酒，酒席上有一碗菜是师母平时没有见到过的，那就是油焖甲鱼。还没到开餐，师母便早早地坐到上席位上，盛了一碗满饭。人还没到齐，她便用筷子把那个甲鱼的壳撬到了碗里，然后用手捉着甲鱼壳，“吱溜吱溜”很响地吮吸着。吸完后，师母用手?了一下油乎乎的大嘴，说，“啊呀！这个壳壳真的好吃，我还要吃！”看到旁边许多餐桌上的甲鱼壳都被别人撬到了菜的一边没人吃，她便扭着个肥大的屁股跑过去撬了四五个甲鱼壳堆在了自己的小碗上，极像座高高耸起的“小山”。师母生怕耸起的“小山”随时会垮，便用一只手小心地按着碗里的壳壳，另一只手死死地捉着个甲鱼壳，“吱溜吱溜”很响而快活地吮吸起来。妻子后来回忆说，本来很普通的一餐饭菜，硬是被师母吃得“风生水起”！
最后，妻子又悄悄地对我说，师母正在努力减肥，因为有了食堂饭菜的打底，下班回家后基本上是不吃不喝，听说蛮有效果。但我一想到她那胖胖的圆脸、粗壮的腰臀，以及联想到她的某些趣事，便对这件事有了些怀疑和担忧，师母的“减肥之路”，只怕是漫长而坎坷……
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