杨桃
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篇首语：吾生也有涯，而知也无涯。本文为你选取作文杨桃四篇，希望能帮到你。
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杨桃
提起杨桃大家都很熟悉。它是广州和海南一带常见的水果。杨桃没有成熟是绿色的，成熟以后是黄色的。果肉脆而多汁，有酸的，也有甜的。甜杨桃可以直接吃，酸杨桃加工成蜜饯。
我买回的这个是半熟的，绿中带黄的甜杨桃。表面有五凌，像一驾水车，从一端看却像五角星，另一端又像盛开的花朵。杨桃会散发出特有的香味，诱得我情不自禁地流下了口水。忍不住咬了一口甜滋滋，酸溜溜的，而且水分特别多。
这可是我第一次吃杨桃，令人回味。
第一次吃杨桃
我第一次听到“杨桃”这个词是在小学三年级时，我们学了一篇《画杨桃》的课文，从此念念不忘杨桃的样子，总吵着要爸爸要给我买一个尝尝。
当时爸爸也不知道杨桃是什么样子的，他就故意吓唬我：“杨桃很酸很酸的。”我听了，就不敢再吵着买杨桃了。两年后的今天，在一次偶然的机会下，我和爸爸来到水果店买水果。我在店里转了一圈，爸爸问我：“你喜欢什么水果啊?”我摇摇头。突然发现有一种绿绿的水果，我就想起在以前课文上杨桃的样子，可似乎又不太像，就问了一下店主：“这是什么?”店主说这是杨桃，我仔细观察，从正面看很像五角星，共有五瓣。我就对爸爸说：“爸爸，买几个杨桃尝尝吧!”爸爸爽快地答应了。
爸爸买了两个，我放在塑料袋里，抓得很紧，深怕掉了。回到家，我马上跑进厨房，把一个杨桃洗干净，用刀切成五片，我手里拿着一片，刚想塞进去吃，却马上想到爸爸妈妈说杨桃酸的事，所以就只尝了一小口，一股又甜又酸的味道沁人心脾，而且很爽口。我说：“原来我想象中杨桃味道是如此美味，这真是太好吃了。”
这时我联想起《狐狸和葡萄》这则寓言故事，从中懂得了一个简单的道理：一个人只有在亲自尝尝才能知道味道是甜还是酸，一件事只要自己亲身体验了，才会知道是难还是容易。
杨桃
杨桃外型独特,各个角度都有区别,把它竖起来放就像可以转的门,横着放就像一个惊讶时的嘴巴,侧面看就像一个五角星……。
因为从课文里就听说杨桃,也就非常想真实地看到它.这次爸爸出差回来,终于满足了我的心愿,带回了两个杨桃,我用手去摸,外表很粗糙,有的地方扁,有的地方鼓.我拿了一个杨桃看了一番,真想咬一口。我跑到爸爸面前，问：“爸爸，这个杨桃怎么吃啊？”爸爸说洗一洗就可以了。我洗了一下，便放进嘴里咬了一口，有股青橄榄般的回味，吃下去清新爽口。
杨桃不但外型独特，味道还真让人回味无穷。
好甜的杨桃
“叮铃铃~”上课铃声响起，同学们立刻安静下来，坐在位子上，腰板挺得笔直，静静地等待着老师的到来。
一向爱耍花招的高老师。今天不知又想搞什么诡计。她在讲台上魔术般变出四个洗过的、水灵灵的杨桃。鲜红的盘子拖着一个个杨桃，显得格外美观。杨桃都挂满了晶莹透亮的小水珠，在灯光的照射下，它们黄中透绿，绿中带黄，仿佛是一个个透明的宝石，让人见了就眼馋。
我们全班同学都看得全神贯注，真想摸一摸、闻一闻呀！高老师仿佛知道了大家的心思，将杨桃传了下来。杨桃到了我的手里，我爱不释手的轻轻抚摸着它的皮，感觉这皮就如婴儿的肌肤般柔软、嫩滑。我小心翼翼地拿起杨桃，凑到鼻子跟前，深吸了一口气，啊，多么清新！此时，我肚子里的馋虫早已在爬来爬去，仿佛在抗议：“我肚子饿了——”老师再一次知道了我们的想法，用十分诱人的语调对全班同学说：“想吃吗？”“想——呀——”大家异口同声地回答。语文老师用水果刀万分熟练地切着杨桃。我眼巴巴地看着老师切着杨桃，摆成一个美丽的形状，馋得不得了，真恨不得一下子扑上去吃。“切好啦！”我急忙回过神来，哇，一片片好像五角星的杨桃安静地躺在盘子中，令人见了就口馋。大家一窝蜂似的冲过去，争先恐后地抢着杨桃吃。我也不甘落后，立马伸出“小爪子”，挑出一块不大不小的杨桃，尝了一小口，“啊，真甜！”我不禁发出赞叹。我津津有味、细嚼慢咽地吃着，不时还抬头望望周围的同学：有的正在狼吞虎咽，“吧唧吧唧”声吵哄哄的，转眼间一片杨桃就已经下了肚，可他似乎没吃够，见盘里还有，又伸出手去抓；有的跟我一样，细嚼慢咽，生怕杨桃马上就要被她吃掉似的；有的将杨桃美滋滋地咽下肚后，好像还觉得不够，可往盘子里一瞧，呀，早已空空如也。她见手指上还沾有杨桃汁，又伸出舌头去舔……
在我的一生中，这一个镜头将成为我最美的回忆……
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