细菌培养实验
Posted
篇首语：要须心地收汗马，孔孟行世目杲杲。本文为你选取作文细菌培养实验四篇，希望能帮到你。
本文目录
细菌培养实验
大前天，爸爸对我说：“为了检查你是否认真刷牙，我给你做个刷牙前和刷牙后的细菌培养实验。” “看，这个黄色的长长细细的棒子叫取样棒，它前面有一个小圈，后面还有黄色的柄。你只要抓住柄，用这个小圈就可以在牙齿里进行取样，唯一要注意的是，它上面的小圈在取样前千万不要沾任何东西，否则它沾上细菌，就不能用了。你愿意做一个细菌细菌培养实验吗？”
我第一次用这个东西，感到十分新奇，不假思索地答应了。按照爸爸的指导，我小心翼翼地从无菌塑料袋里取出一根黄色的取样棒。爸爸说：“不错，不错！好，现在把小圈伸进口腔里，轻轻搅动来进行取样。”我把小圈放在牙齿上“疯狂舞蹈”了一阵。爸爸说：“使点劲。”我使了九牛二虎之力，棒子都快断了。然后我说：“好啦” .爸爸又拿出一个透明的、比大拇指粗点的塑料瓶，这可是细菌生长的房间。里面有一张涂满琼脂的培养基片片，这就是细菌生长的温床。取出培养基，我把样品轻轻地、均匀地、按照 “之”字路线涂在培养基上。然后把培养基放回塑料瓶，关好瓶盖就算做好了一个样品。刷牙后，我又做了一个刷牙后的实验。这次可熟练多了。再过两天就可以看到结果了。
终于过了两天，好家伙！刷牙前培养基上的细菌繁殖得向天上的星星，密密麻麻；而刷牙后的只有稀稀拉拉的几个细菌。
这件事很有趣，也能让我看到不认真刷牙的危害。
相关参考
暑假的一天，爸爸带我去参观了衢州市“细菌战”展览馆。从中我了解到了许多令人震惊的日军侵华史实：日本侵略者在中国实施了惨无人道的细菌战；无数中国同胞遭到细菌感染受尽了折磨；许许多多的先烈们为了保卫祖国与...
...笑容满面地走了进来，说："如果我说人的手上有很多细菌，你们相信吗?"我和同学们都仔细地看了看自己的手，个个面面相觑，纷纷摇头表示怀疑。一向不服输的小明举起双手说："老师，你看我的手上课前刚洗过，...
...院的PPT简介;接着就去参观组织培养实验室，看培养液、细菌，还有瓶里面盛装着培育的各种各样的小植物，大家都非常好奇，不停地向大哥哥、大姐姐们问这问那，他们都很耐心地给我们一一解答;接着我们来到了温室大棚，有...
...了三万五千天的实验，动用了几万台电脑仪器，把许多坏细菌结合在一起，装在自动开关导弹盒里，做成了细菌导弹。过了几年，一个国家来攻打我们中国，我国发一个细菌导弹到那个国家军队的上空，再按开关，细菌从导弹里...
...师笑容满面地走了进来，说：＂如果我说人的手上有很多细菌，你们相信吗？＂我和同学们都仔细地看了看自己的手，个个面面相觑，纷纷摇头表示怀疑。一向不服输的小明举起双手说：＂老师，你看我的手上课前刚洗过，这么...
...犯下了滔天罪行。他们把我们的同胞拿去做生化实验，做细菌培养，然后再大肆惨杀！死了几十万中国同胞！在举世闻名的圆明园，八国联军把各种奇珍异宝抢夺一空，带不走的就放火烧毁，火光烧了几天几夜！这些都说明落后...
...的长的等，人类一共有两百零六块骨头。接下来我们去了细菌实验室，我们通过显微镜看见了活的细菌像一根根睫毛在蠕动，死的细菌像一颗颗米粒一样纹丝不动，让我们明白了细菌很可怕，所以我清洗手消灭细菌。第三站我们...
...海的研究所研制出了一种杀伤力极强的非人性武器——“细菌核磁炮”（一炮可以分解所有物体或在物体里滋生细菌。）这种“炮”只有拳头大小，“炮弹”也只有半个食指那么长，但是杀伤力极强。在实验武器时，其中一炮打...
...呀！挑食，要珍惜的粮食。我曾看过看视，是日本人和的细菌战。日本人想霸占，要斩草除根，便，还拿人做实验，等到人去了，那实验便了。把细菌装入导弹中，放下去，害得遍体鳞伤。在那次抗日战役中，日本人不择
...类与特点，然后才让我们亲手做试验。第一个实验是手指细菌测验。姐姐给我们每人发了一个小盒子，里面专门消毒过，没有任何微生物。先用笔在盒子上划分，变成两半，分别在两边写上1和2。林伯伯告诉我们，先用我们的“...
...类与特点，然后才让我们亲手做试验。第一个实验是手指细菌测验，老师给我们每人发了一个小盒子，里面专门消毒过，没有任何微生物。先用笔在盒子上划分，变成两半，分别在两边写上1和2。老师告诉我们，先用我们的“脏...
...这是理解化学学科中概念和规律的必要基础。做实验对于培养学生的观察能力和实验能力，培养学生的实事求是的科学态度，以及提高学生的学习兴趣、积极性和主动性，都具有不可替代的作用。因此，教学中要大力加强演示和...
...一样好。这是因为科学家已经发明了一种对人体没有害的细菌，它能吃掉对人体有害的东西，只要把这种细菌吃到肚子里，人人都会健康长寿。吃了早餐，我就坐上了高速汽车去我的实验室。这种高速汽车有3大好处：一、没有...
第一篇:《2014年青年教师培养计划表》2014年青年教师培养计划书“青年教师培养计划”填表说明：1、填表人员为2003年后进入我院工作的从事高校教学工作少于3年的青年教师。2、培养计划指：来本校工作以后的2年培养计划。3、...
...沤麻的方式。沤麻是将亚麻茎或黄麻置于水中浸渍，利用细菌作用使麻的木质组织软化以便打出纤维。麻茎或已剥下的麻皮浸泡在水中时，自然发酵，会发出难闻的恶臭味，但是通过脱胶等程序最终却可以获得干净坚韧的麻绳。...