猜句子游戏

Posted 2023-04-18

篇首语：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。本文为你选取作文猜句子游戏四篇，希望能帮到你。

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猜句子游戏

今天，我们玩猜句子游戏。我怕我不行，没敢上去，在小姑的鼓励下，我硬着头皮走上了表演台。我抽了一张纸条看了看，抱起一个球向门口走去，表示“我要去踢球”，大家很快就猜出了句子，我高兴地想跳起来。

表演得最好的是昊翔哥哥。他大步流星地走上表演台，不慌不忙地抽出一张纸条，看了一眼就哈哈大笑，笑得弯下了腰，之后他用双手做了个扛耙子的动作，又拱着嘴发出“呼噜呼噜”地声音，接着，他伸出脚踩在地板上向前滑。原来，他抽到的是“猪八戒脚踩西瓜皮”。

昊翔哥哥表演得惟妙惟肖，我们笑得前俯后仰，猜句子游戏实在太好玩了，真希望以后还可以玩到。

愉快的圣诞节

“上英语课去啰，过圣诞节去啰！”

星期五正是圣诞节，我们要到英语活动室去过圣诞节啰！同学们都把自己的礼物藏在袋子中，装出一副神神秘秘的样子。我也带着一个小福娃，装在它那精美的袋子里。这是我送给好朋友的礼物！

在英语活动室里，我们围成一个圈坐在凳子上，英语老师则站在讲台上，对我们说：“我们现在开始玩游戏，游戏的题目叫猜单词。”猜单词怎么玩呢？就是叫五、六个人排成一路纵队，英语老师给开头那个人一个单词或句子，开头的那一个人拍一下下一个人的肩膀，做那个单词的动作给下一个人看。就这样一直延续下去，到最后一个人的时候，这个人要说出它的单词或句子。如果回答对了，每人就有一颗糖，如果回答错了，就要那个人表演节目。

你看，本来是“鸭子”这个英文单词，站在中间的同学做的像模像样的，可最后一个同学就回答不出来；说来说去，就是没有鸭子这个单词。他就只好应付表演这个任务！哎，唱歌不会，跳舞不会，绕口令不会，什么都不会，看来只好演动作。于是，他演了个唐老鸭的动作，逗得大家哈哈大笑。

猜单词的游戏在欢笑声中结束了，接下来，我们又到操场上玩踩气球去。

在操场上，老师发给我们每人两个没有吹的气球，叫我们把它吹好，捆在脚上。我把嘴巴对准气孔，“呼哧，呼哧”地吹起气来。吹好气，气球像两个圆圆的南瓜。我把它用绳子捆在脚上。

游戏开始了，我跳到比赛场上，老师一说开始，我就向他们脚上的气球踩去。“呯，呯，呯”一个、两个、三个……呵呵！被我踩下场了吧！我正暗自得意，“呯”，低头一看，脚上的气球，被谁踩掉一个。原来是方堃。你这好小子！于是，我就去追堃。还没追到，老师就说，游戏到此结束！运气，运气！我们脚上有气球的人，可以领糖果咯。

游戏最后交换礼物，我把自己的礼物送给了徐欣楠。我也收到了很多礼物。

圣诞节，我玩得真过瘾！

拼句

“哈?哈?哈……”从我们班里传出了一阵阵笑声。这是怎么回事？原来是我们在玩拼句游戏。

老师走进来，问我们：“ 喜欢玩有趣的游戏吗？”接着老师在黑板上写了“拼字”。然后叫同学发给每个人一张白纸。我极力地猜想，可还是猜不出老师葫芦里卖的是什么药。老师说：“我们玩的拼字游戏是这样的。第一名同学写谁，第二位写在那里，第三个同学写怎样地，第四个写干什么。比的就是那一组拼出来的句子最无厘头，最搞笑。

开始写了，我看见有的人看着天花板发呆，有的抓耳挠腮，有的早就写好了，抬着头东张西望。

老师看我们都写好了，于是就叫每组派一个人上去读，我自告奋勇，上去读。我们组的是“马恺阳在公园里带呆头呆脑地一边看电视一边吃东西。”有的组写了“周杰伦在厕所里偷偷地跳芭蕾舞。”有的写了“长了包的马翌天在厕所里认真地洗澡。”有一句是“王烨在房顶上偷偷摸摸地啃着奥尔良烤鸡翅。”同学们捧腹大笑，我也笑得东倒西歪。“史泽冰在卫生间愁眉苦脸地把别人的头塞进垃圾桶里。”这一句话读好后我差一点摔在地上。

在生活，学习中我们一定要把词语用正确了，要不然就会闹出像今天拼字游戏一样的笑话。

看我的口型

今天的小记者课，贾老师和我们又玩了一个新游戏。

她给我们听写了一篇短文《同温德尔一起生活》。但是她听写时，总是不把一个完整的句子读完，而是读到句子中间总要停顿一下，用手拍几下桌子。贾老师说：“我拍几下，就表示空几个字，这几个字可能是一个词，也可能是一个成语。到底是什么？要靠大家去猜。实在猜不到的，就看我的口型，再去猜。”

贾老师开始朗读：“我从来就不喜欢看见把……”，她拍了两下桌子，“……关在笼子里。”同学们纷纷举手，有的说“小鸟”，有的说“小鸡”，有的说“麻雀”，还有的说“鹦鹉”……当有的同学说“动物”时，贾老师竖起大拇指说：“对了！”顿时，全班一片沸腾。贾老师继续念道：“既然动物生来就是自由的在地上跑，天上飞，或者水中游的，我认为就该让它们……”，贾老师拍了四下桌子，说：“这是一个大家都很熟悉的成语，请大家猜猜它是什么？”“自由自在！”大家异口同声地说。贾老师又兴奋的竖起大拇指说：“对了！你们可真聪明！”

贾老师继续往下念：“一位朋友邀我在他出门期间住在他的……里。”停顿的地方，贾老师拍了两下桌子。一位同学说“家”，贾老师说：“注意，是两个字。” 一位同学说“房子”。贾老师说：“差不多！但不对。”又一位同学说：“别墅”。贾老师说：“已经很接近了！”这时，教室里很寂静，大家都在紧张的动着脑子，有的在想，有的在猜，有的在紧张的抓耳挠腮……。这时，贾老师说：“看我的口型！”过了几秒钟，大家异口同声地说：“公寓”。贾老师说：“对了！”教室里又是一片欢腾……

就这样，贾老师一边念，我们一边猜，猜不出来时，就看贾老师的口型，直到把短文念完。

这节课，我们感到非常的兴奋，学到了好多在学校里学不到的东西。我非常感谢妈妈为我报了这个“小记者班”。我甚至想到我已经成为一名出色的“小记者”了。