背课文比赛
Posted
篇首语:百艺通,不如一艺精。本文为你选取作文背课文比赛四篇,希望能帮到你。
本文目录
背课文比赛
今天上午,上语文课的时候,老师让同学们背一背那两篇课文,老师说:“如果哪一位同学背的好,就可以领一个神秘礼物,同学们要加油啊!”
开始,老师先让大家温习一下课文,然后过一会儿再开始。
第一篇课文背诵比赛开始了,老师先点了一排,让他们各背自己喜爱的自然段,背的越多越好。这一排,荆欣娅背诵得最多最好。
老师说:“谁敢挑战一下荆欣娅?”
我鼓足了勇气,举起手来,可是心里还是有一点儿害怕,就慢慢放下了手。可这时,老师说:“李元峰,你来背。”我慢腾腾地站了起来,心里胆战心惊。
终于开始了,那些句子就像我的敌人一样,我努力地反抗"敌人"的“进攻”,可谁知就在快要完成的时候,有点忘词了。我终于败给了“敌人”,只好知趣地坐下了。我虽然背得不流利,可是我把整篇课文都背诵了下来。
老师说:“还有比李元峰背得更好的吗?”这时,只有潘心雨吧手举得高高的,她士气十足,一上来和欣娅不分上下,直到最后她胜利地赶走了“敌人”。
这对我来说,真是一个天大的坏消息。老师说:“潘心雨同学胜利,下课到我这来领一本课外书。”我惭愧地低下了头。
第二篇课文背诵比赛开始了,参赛的同学争得热火朝天。我没有参加,因为我没有了勇气。过了一会儿,胜负分出来了,这一轮的胜利者是牟安琪,老师大声说:“牟安琪同学来领一本课外书。”
通过这次背诵课文比赛,我明白了“少壮不努力,老大徒伤悲”的真正意义。这次我后悔极了,下次我一定要努力,努力再努力!
相关参考
小学五年级背课文背不到呀,背不到,”我手握成拳头,靠在脑袋上,真是的,钟老师每天都叫我们背课文,脑袋都要背开花了。四年级的时候是我过的最烦的',因为那一年是钟老师教的,每天叫我们背书,不是背一篇就是背...
我最怕背课文。因为我最不愿意静下来读课文。可本册课文的好些文章都是些名家名作,像老舍的《养花》,朱自清的《春》等,有些是课后作业规定要背的,有些是老师规定要背的。不管要不要背,我都自有一招:只求理解,...
...语成了我现在最喜欢上的课,虽然要求我们要把当天学的课文背完才能走。以前,很多同学都天黑了才勉强过关,而我却次次都是第一个回家的。你知道为什么吗?因为我有一个小窍门。从前背课文对我来说并不容易,甚至还有...
...把所有的作业都做完了。剩下的只有背语文书上的第16课课文。这篇课文有点难背,我本来不会背。妈妈告诉我你一定要背出的。我对妈妈说,那好吗,我就用心点,试试看。等妈妈把碗全都洗完后,我用心地读了好几遍。终于...
早读的时候,同学们正在齐声朗读课文,突然,刘老师宣布:要抽几个同学单独背诵。班里顿时鸦雀无声,好像空气都凝固了一样。过了一会,有不少同学都举起了手,老师叫王凯元先背,他像小河流水一样流利地背完了课文,...
五年级语文《背课文》教学设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编整理的五年级语文...
五年级语文《背课文》教学设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编整理的五年级语文...
五年级语文《背课文》教学设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编整理的五年级语文...
...,开始写英语作业。我一看作业单。啊!要背一篇很长的课文。顿时,我温暖的心好似被凉水泼了一样,变得冷冰冰的。怎么办呢?真不想背了,可又想必须完成作业啊!我只好硬着头皮去背,我认真地读了几遍,读完之后,我...
...不同,我感觉我记性特别不好,总是丢三落四的,所以背课文也成了我有苦说不出的痛处。然而这次,并不是语文老师布置的背诵任务,而是英语老师给我们布置的作业,把一篇刚学完的课文背诵默写,说句实话英语也不是我的...
今天语文课后,谢老师抽了几个同学背课文,同学们都背不完,于是谢老师让能背得站起来,结果只有几位同学站起来,谢老师就让我们用各种方式读,还说:“不能背的就不能下课。”后来,谢老师让我们背,几乎全班同学都...
今天的语文课上,谭老师要抽背课文。一听到“抽背课文”,同学们的兴奋劲一下子就没了。顿时,教室里死气沉沉的,没一个人说话,过了一会儿,谭老师将这鸦雀无声的气氛打破,她说先大家一起把课文背诵一遍。我用眼角...
篇一:关于背课文的作文初中杜鑫悦自《愚公移山》,我的的名次(按背的顺序排)就落到了后面,本来以为这篇《周亚夫军细柳》能赶到前面背,可依旧是不如人心啊!这“难”还不只一个呢!这一难就是课文,文言文,单看...
下午,老师在布置作业时,写到了一个字“背”,这个“背”字老师写起来好写,但要我们完成它那可难多了。放学一回到家,我马上从书包里拿出语文书背,起先读,读起来十分通顺,可背时就没有读得那么通顺了,就像拉破...
我走进教室,看见刘老师对站起的同学说:“背昨天的古诗,《诗经采薇》。”“什么?现在就要背?”我的心中打起小鼓,“虽然能背,可还是担心怕背错。”我像一只惊慌的小鹿,走到座位前,缓缓地坐下来,呆愣片刻,胡...