我给老师画张像
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篇首语:学习是为了完善人生,追求卓越自我,成功就会出其不意的找上门来。本文为你选取作文我给老师画张像四篇,希望能帮到你。
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我给老师画张像
我的班主任老师叫邵丽,我特别喜爱她。她的个子高高的,有一头漂亮的卷发,白净的脸上镶嵌着一双黑宝石一样的眼睛,嘴边总是含着笑容,每一天都神采奕奕地出现在我们的面前。
邵老师在我们眼里是千变万化、无所不能的,所以全班同学都很崇拜她。
课外活动了,邵老师好像爱玩的大孩子,带着我们开心的游戏,她又聪明又灵巧,还特别勇敢。那一次我们学跳大绳,大绳高高的摇晃起来,甩在地上“啪!啪!”的响着,女同学们都像小老鼠一样躲在男孩的后面,班级中最调皮的男孩这时候也和胆小的兔子一样了,迟迟不敢去跳。邵老师可不怕,她瞅准时机,灵巧的在绳子荡开的瞬间跑了进去,像跳跳虎一样轻松自如地跳了起来,在绳子从地上啪得一声响过以后,邵老师就很帅地从大绳的另一边跑了下来,女孩子看见邵老师的灵巧示范后,有些跃跃欲试,而我们男同学看见邵老师都勇敢地跳了过去还有什么可怕的,已经你争我赶地往前冲了,在邵老师的带动鼓舞下,全班同学很快都会跳了,笑声在这片快乐的角落里回荡起来,而刚才勇敢地邵老师这时又开始给我们照相,把每一个人都拍得特别漂亮。
上课时,邵老师的耳朵特别尖,眼睛也特别亮,她背过身写黑板时,谁要是说悄悄话,邵老师就会转过身来,准确无误的点出不听话的学生,小动作在邵老师的眼睛下也是无所遁形的,同学们都知道课堂上的邵老师是认真而严厉的,但是邵老师确不想让我们那么老实,她总能用几个问题让课堂活跃而生动。记得有一回,邵老师突然让我回答“呆若木鸡”是什么意思,我迷惑地站起来,呆呆看着老师,脑子里风扇一样转着:什么意思呢?是做木头公鸡还是逮着鸡?我好像没学过这个成语啊?就在我一动不动站着傻想时,老师突然说:“看,这就是呆若木鸡!”全班同学都恍然大悟,笑声中这个成语深深地记在了我的脑中。那些幽默有趣的问题让我们的课堂充满了期盼和快乐!
这就是我的邵老师,一个风趣、幽默、勇敢、严厉的老师,我喜欢我的老师。
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