明天会更好
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篇首语：常识是人类的守护神。本文为你选取作文明天会更好四篇，希望能帮到你。
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明天会更好
《5.12汶川不相信眼泪》没有程式化的用惨状渲染悲剧，用英雄震撼舆论。它是一部记录片，它所表现的不是灾难和数字的叠加，而是灾难面前人定胜天的悲情和力量。
太多的灾难电影所展现出的是灾难的血腥与恐惧，英雄的高大与神奇，而在5.12汶川大地震中我们不会忘记军民团结一致、奋力救援，受灾群众不屈不挠的展开自救的可歌可泣的事实。但灾难中不少“小人物”的心路过程却被很多人忽略了。导演正是从这个角度去拍这样一部片子。
影片以纪实手法重点讲述了“5.12”汶川大地震发生后某学校九（3）班师生身陷废墟中通过教师点名、唱歌、聊天，彼此鼓励积极自救，以及废墟之上广大官兵、干部群众奋力救援的场面。
影片用蒙太奇的手法反复切换地面的抢救与地下的自救。
当灾难来临之时，家长面对受伤乃至死亡的孩子时的痛不欲生以及绝望的表现；为了保住小雅压在梁柱下的腿，有官兵失去理智地想切割那承载多少师生生命的承重墙……
师生们在生命面临重创的时候，他们从来都不是不堪一击，因为灾难不能吞噬他们对希望的渴望，因为灾难不能遮掩他们生命的光芒。在整个自救的过程中，我们很容易感受原本最为脆弱的孩子们的勇气、爱心、毅力、乐观、坚强等品质。
《5.12汶川不相信眼泪》所引发的思考是冷静的，悲伤、团结、关爱、坚强、死亡与生存等都是值得所有人沉思的问题。
影片中有这样一个情节：被埋在废墟下第三天的时候，大家都是极度的干渴，有一位同学发现了一杯水，便用石块把水杯砸开，再用毛巾、书包撕成小条，用铁丝钩住布条，在水洼中蘸足水分，挂在一根木条上。就这样一个一个往下传，像接力棒一样，传给每一个人，谁都没有掉“棒”一直传到了最后…… 尽管后来的一场大雨让他们的努力白费，但他们用团结坚强在谱写生命！在救援一个相对安全的女孩小雅时，她首先考虑到的是大家的安危，毅然选择了等待，等待的结果就是截肢，勇敢的小女孩劝说了在上面干着急的她的妈妈，因为她知道需要牺牲她的腿来救压在下面的老师和同学们。当灾难来临的时候，他们是何等的坚强。我们90后的一代，曾经被认为是无能无力被家长宠坏的孩子，但是，当灾难来临的时候，90后所爆发出的凝聚力与坚韧让人刮目相看，和平年代，民族精神一样是流淌在我们一般大小的孩子们的血液中，这是一种传承也是一种延续。
《5.12汶川不相信眼泪》黑白色的基调让人压抑，甚至窒息。影片首尾呼应：以点燃蜡烛构成5·12字样导入与收尾，既是对汶川5.12大地震的祭礼的一种形式，也是影片的渲染手法。这是公益片但不是娱乐片，它是严肃的。
“我本以为死亡对我来说是八十、九十岁时候的事，可我现在才十五岁啊！”是啊，这一切来得都太突然，太快、太快……好像这是一场噩梦。灾难来了，死亡不再是孩子们童话中的轻描淡写；鼓号队回来了，生命的鼓点回旋在废墟之中；解放军来了，抢救进行曲又燃起大家新的希望。当生命徘徊在死亡的边缘的时候，被压在废墟下同学和老师，他们用坚持诠释了坚强，用相互鼓励诠释了团结，用歌声诠释了他们对生命的热爱！这一幕幕的场景诠释了我们要珍惜现在所拥有的一切，要珍惜和爱护生命！
我们无法改变昨天，但我们可以珍惜今天，创造明天。正如影片中师生们所唱的那首《明天会更好》，灾区的人民用坚强撑起了希望，愿他们在未来拥有美好的生活。
明天会更好
明天，
他不是一个东西，
他是未来。
明天我们到达不了，
但是我们可以为明天努力！
今天，
我们在栀子花下共同宣誓，
是为了迎接更好的明天。
栀子花依旧飘着，
我们已不是当初的我们。
原来的懵懂孩童，
已经成长为亭亭玉立的青少年。
十年后，
我们依旧可以站在栀子花下骄傲地说
明天会更好！
明天会更好
明天会更好
在地动山摇的一刹那
许多生命离开了我们
我为失去亲人而流泪
放心吧，亲人们
我们会为你照亮天堂的路
放心吧，亲人们
我们会把你们的失物找回
5月19，20，21日
我们要向逝去的亲人哀悼
但活下来的亲人们
不要哭，我们坚信明天会更好
擦干眼泪，我们继续前行
让我们一起拥抱美好的明天吧！
明天会更好
望着乡间的小道，
眺望天边的彩霞，
不禁低头吟道：
“明天一定回更好！”
忘不了父亲的严厉，
忘不了母亲的唠叨，
忘不了亲人的忠告，
因为，
这是我的家乡，
还拥有羊肠小道。
回忆过去的快乐美好，
如今以得不到，
偶尔想起，
也只能轻轻叹息，
希望明天回更好。
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