蜡烛

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篇首语:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。本文为你选取作文蜡烛四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、蜡烛(1)

2、“吹”蜡烛(2)

3、做蜡烛(3)

4、蜡烛(4)

蜡烛

晚上,在一个小屋子里,有一个小女孩,她点亮了一个蜡烛。

一阵风吹来,把许多盏灯吹灭了。

小女孩睡着了。风来到这间屋子,对蜡烛说:“蜡烛,让我把你吹灭吧。这样,你就可以永远留在这个世界了。”

蜡烛说:“不,我想照亮黑夜,我想给这个可怜的孩子温暖。”

风说:“如果我现在不把你吹灭,你会融化成水的。你就没有了生命了。”

蜡烛毫不犹豫的说:“就算我熄灭了,我也奉献了我的温暖。我也让人幸福了。”

听蜡烛这么一说,风只好无奈地走了。

第二天,小女孩醒了。当她发现蜡烛融化时,自言自语道:“昨天原来是蜡烛温暖了我,昨天我很幸福。”

蜡烛听了这句话,笑了,很甜很甜地笑了……

“吹”蜡烛

一天上午唐老师带我们玩游戏,游戏叫“吹”蜡烛”,游戏规则是只可以说话说灭蜡烛,不可以用嘴吹灭蜡烛。

老师拿出四支蜡烛,点燃一根蜡烛,用蜡油把蜡烛固定在桌上,让我们按要求“吹”蜡烛。

王艺锟第一个来玩。他大声说:“苹果!”,“苹果”就像一个重磅炸弹“炸”灭了第一支蜡烛。接着他对第二支蜡烛说:“葡萄”。蜡烛没反应,于是又说了几次“葡萄”,还是不行,最后他气恼地大叫一声:“去死吧!”蜡烛真的“死”了。接下来便卡壳了,思索半天报出一个词来又不管用。最后用“乒乓球”“羽毛球”打败了最后两支蜡烛。他共用了35秒。

这时到我了,我张口就说“剪刀”,第一根蜡烛一下被我“剪”灭了。我很兴奋,可一激动,什么也想不起来了,像根木头似的呆在桌前。老师提醒我:“看到什么说什么。”我看到桌子上的报纸马上大声说“报纸”,蜡烛竟然灭了!对第三支,我说:“water!”哈!“水”果然厉害,把火给“浇”灭了。最后一支了,我说“cool”,可是蜡烛也酷酷地闪动着火苗,我不死心,凉爽不怕,就冻死你!我果断地对准第四根蜡烛大喊一声“cold!”,真的把它给“冷”死了。不过,我花的时间也不少,用了2分35秒。

轮到唐老师了,她果然不同凡响,对着燃烧的蜡烛说:“pig!”“sheep!”“panda!”“friend!”十秒钟就全说灭了!这些温和的动物合起来的力量竟是这么大啊,真是团结就是力量呀!想想老师的词语,我们找到了绝招:吐气的字母发音时语气要重,才能轻松灭掉蜡烛。然后,我们又重新比试,这次大家都快了很多。

我从这个游戏里明白了:方法是过河的桥,做什么事都要讲究方法。

做蜡烛

今天,我做了一些可爱的小蜡烛。

我先找来了白蜡烛、蜡笔头、蛋壳、贝壳,还有一个大勺子。准备就绪,我就开始动手了。我先把白蜡烛切碎,抽出棉线,然后把蜡烛碎粒放进大勺子里,再放入一支红色的蜡笔头,一起放在火上加热。一会儿,蜡烛融化了,变成了粉红的液体。我把蜡烛液倒进蛋壳里,再把棉线插入蜡烛液中,用筷子夹住,一直到蜡烛液干了。一个小巧玲珑的蛋壳蜡烛出来了,瞧,多精致呀!

接着,我又做了蓝色的贝壳蜡烛、绿色的锡包蜡烛,可漂亮啦!

我想用这些独特的小蜡烛,举行一次别开生面的烛光晚餐。

蜡烛

蜡烛是一种极为平常的用品。

蜡烛在现在高科技的生活中已失去了它的作用。可一到停电人们就翻箱倒柜地找出这些被遗弃的可怜的蜡烛。

一天晚上,我正在写作业。突然,台灯熄灭了,到处一片漆黑。

“妈妈!”“倪童,你不要怕,妈妈点燃蜡烛就来。”过一会妈妈端着蜡烛过来了。我和妈妈在烛光下闲聊。妈妈问:“你喜欢蜡烛吗?”“蜡烛很小易带,在停电的夜晚可以照亮房间;蜡烛的价钱很便宜,穷人用不起电可以用蜡烛。”“你说的都对,”妈妈说,“蜡烛的优点很多,有一样最贵;蜡烛生来就很平常,不像小手电筒、工艺品那样小巧玲珑让人一看就生爱慕之心,必须在细心的人家才会出现,一当停电时才默默奉献,把光亮带给我们,自己却一点点的燃烧完。古人说‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。’你这一滴滴蜡油不就像蜡烛的泪吗?它燃烧着自已的‘心’,直到烧完那‘泪’才会停止。那时,它就会被扔进垃圾筒里被人遗弃。”

我听完后点点头说:“是!”

妈妈又说:“蜡烛默默奉献的精神是值得我们学习的,你觉得蜡烛像你身边哪个人?”

我想了半天也不知道,妈妈微笑着说:“就在学校里呀。”我听了突然恍然大悟说:“是老师!”“对。”是呀,老师就像一个普通的蜡烛,燃烧着自已,默默奉献。把自已的知识传授给我们,告别了青春,当白发“爬”上她们的双鬓,她们无怨无悔。看着一班班接班人茁壮成长,脸露出甜甜的微笑。

“叮咚——”啊,来电了。妈妈又去看精彩的电视剧,而我却舍不得吹灭这根蜡烛,我觉得蜡烛的品格是多么高尚啊!

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