读有感

Posted 2023-04-18

篇首语：最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持。本文为你选取作文读有感四篇，希望能帮到你。

本文目录

读有感

暑假里，我读了一本【马燕日记】，这本书让我很感动。

马燕她很能干。每天除了上学，还要帮妈妈做很多事。我要像她好好学习。我和她比起来可是幸福很多。这些都要感谢我的爸爸妈妈和现在的安定生活。感谢妈妈给了我生命，给了我快乐。感谢爸爸给了我物质上所有需要的东西和陪我玩的时间。感谢老师教我知识和做人做事的道理。感谢地球母亲给予我良好的生活环境和美好的家园。

我是幸福的，还有很多人没有我这么幸运。有的刚刚生下来就失去了爸爸妈妈，真的很可怜。我要珍惜我现在的生活。我要好好听爸爸妈妈的话，让他们也得到应有的幸福。我还要对他们说：“谢谢你们，亲爱的爸爸妈妈。我一定也要让你们幸福。”

从现在起，我要好好学习。长大以后，我一定要回报爸爸、妈妈和老师，更要回报祖国母亲，为祖国做出贡献。

巴黎圣母院读后感1

巴黎圣母院读后感14篇读《巴黎圣母院》有感（1）读《巴黎圣母院》有感（2）读《巴黎圣母院》有感（3）读《巴黎圣母院》有感（4）读《巴黎圣母院》有感（5）读《巴黎圣母院》有感（6）读《巴黎圣母院》有感（7）读《巴黎圣母院》有感（8）读《巴黎圣母院》有感（9）《巴黎圣母院》读后感（1）《巴黎圣母院》观后感（2）《巴黎圣母院》读书心得这是怎样的美啊——读《巴黎圣母院》卑微的爱——读《巴黎圣母院》

读《站着读还是跪着读》有感

站着读书，站着做人

——读《站着读还是跪着读》有感

第一次听到这篇文章的名字——《站着读还是跪着读》，在迷惑的同时，我一下子就被它的独特意味牢牢吸引住了。读书也有“站、跪”之分吗？何为站，何为跪？带着这样的疑问我阅读了陈四益先生的这篇《站着读还是跪着读》。

读罢全文，陈先生关于读书态度的精辟见解和分析让我深深折服，感触颇深。“ 站着读”和“跪着读”实为两种截然不同的读书态度。在中国漫长的封建历史中，“跪” 意味着屈服和逆来顺受，而 “跪着读”体现的则是一种迷信书本，想书本“下跪“的读书态度。我们读书的目的是为了通过自己的思考来吸收书中的精华从而形成自己的理解，有所感悟。书本是一种知识的载体，书本的知识是抽象的，他传递着作者当时的所想所悟，建立起读者与作者的心灵交流。读书更重要的还是读者自己对命运的感受，对事物的理解。如果一个人在读完一本书后一无所获，而只是不加自己理解地将书中的内容一切照搬且深信不疑。抱着这样读书态度的人，我相信终其一生也不会有所收获，有所进步。对于 “ 站着读”这种读书态度，鲁迅先生在他的文章中早有体现，先生提倡对于世界上的万事万物我们都要用辨证的眼光去看待，在接受和传承的时候要有所选择、有所提炼。特别是对于文化的继承，更需要我们以一种“取其精华，祛其糟粕”的方式来对待，万不可一股脑儿全体接受。古往今来，书中的确蕴涵很多经历时间的冼礼而流传下来千古名言，但其中也夹杂着不少谬误或是不适合如今时代发展的经验。如果读书之人再以谬传谬，后果不堪设想。孟夫子也曾说过：“尽信书，则不如无书。”跪着读书，禁锢了人的思想和创造，阻碍了人类进步的步伐。所以我们读书的时候应该以平等的姿态去看待所读的书。在读的过程中，读者与作者进行着情感的交流，心灵的对话。在交流中思考，因思考而质疑，甚至因质疑而反驳在读作者双方灵魂的撞击下达到读书的最佳状态，这样才能使读书发挥出其更大的效益，才是真正会读书，读懂书。

陈先生的《站着读还是跪着读》给人们如何正确读书指明了方向，站着读书是我们每一个读书人应该具备的品质。读书着是美丽的，思想着是美丽的，坚持着更是美丽的。在这个不断发展进步的时代，我们不仅要提倡站着读书，其背后蕴涵的更深层次的含义是提倡我们要在站着读书的基础上学会站着做人。特别是对于我们教师而言，自身的“挺直”才是教导学生的基础，如果不是站着读,而是跪着读，那这书不如不读！

读《巨人的花园》有感

今天，我读了巨人的花园。我的感受是：快乐是要和别人分享的，如果，你不和别人分享，不要自己把快乐的事情，让自己分享，是永远永远不会有朋友的！所以，快乐要和别人分享，才是真正的快乐！！！