统计

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篇首语:一身转战三千里,一剑曾当百万师。本文为你选取作文统计四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、统计(1)

2、统计图中也有陷阱(2)

3、上网玩游戏时间统计(3)

4、上网玩游戏时间统计(4)

统计

这几天,班里的同学们为了写一篇关于统计的作文,在班上展开调查。我自然也不例外,只不过和其他同学所做的调查不起来,就让人觉得有些投机取巧了。因为我在调查我班同学在这几天之内所调查的事物。在这几天,同学们有的调查同学爱吃的水果;有的调查各自喜欢的明星;有的调查大家爱看的书籍……我根据调查情况,制定了一个扇形统计图:

这样算下来,我们班除本人外44位同学中竟有22人把精力放在了追捧影视明星上,日子一长,学习怎么会好?就算上补习班,那也只是治标不治本,到头下来,不还是将父母的血汗钱白白送给人家。追捧明星固然可以,可前提是保证学习不受到影响。

我们不能追明星忘学习,就连我们的何老师也说过周杰伦所唱的《菊花台》值得一听。那舒缓的曲调加上优美的歌词,相信没有几个人可以抗拒。然而,在美味歌曲美妙之处的同时,更重要的是想这些明星们曾经也默默无闻的普通,但因为他们有着坚持不懈和敢于拼搏的精神,所以最终成为万众瞩目的明星。

这次统计,我了解了同学们的爱好,也丰富了我们的课余生活。

统计图中也有陷阱

星期天,我对家里的体温计发生了兴趣。于是,我在不同的时刻量了自己的体温。早上8时,我的体温大约是36。7度;上午10时,我的体温大约是36。9度;中午12时,我的体温为37。1度;下午2时,我的体温大约是37。2;下午4时,我的体温大约是37。3度。我将统计的这些数据,制成了折线统计图:

我看着上面统计图,害怕起来,问妈妈:“我是不是生病了?”

妈妈疑惑地问:“有什么不舒服的地方吗?”

“没有。”我答道。

“那怎么了?”妈妈询问道。

“你瞧,我的体温在不断的上升呀,我是不是要发烧了?”

妈妈看看我制作的体温统计表,笑着说:“孩子,你没有生病。人的体温只要在36。5~37。5之间,都是正常的。你这几次测量的体温都在正常范围之内。”

“可是,我的体温一直在上升呀!如果按照这样的变化趋势,我的体温不是很快就会超过正常人的体温范围了。”我仍然心存顾虑。

“其实一个人的体温在一天中的不同的时刻是有变化的(如下图就是一个正常人的体温昼夜变化情况)。而你正好统计了人一天中渐渐上升的一段时间的体温,而下午四时左右,是人在一天中体温最高的时候,当过了这段时间,人的体温又会下降。所以你就不用担心了。”妈妈解释道。

听了妈妈的解释,我长长的舒了一口气,说:“原来是这么回事。看来,折线统计图中也有陷阱呀!”

上网玩游戏时间统计

我们班根据学校安排,进行了一次每个同学上网玩电脑游戏时间的口头统计,统计结果如下:

不玩电脑游戏的有3人,占全班总人数的7.5%,他们不玩电脑游戏是由于他们没有接触电脑游戏的条件,因此,对于电脑游戏也不是很感兴趣;偶尔玩游戏的有16人,占全班总人数的40%,他们偶尔玩游戏是为了放松一下自己,因为玩游戏能让他们从繁忙的学习生活中解脱出来;经常玩游戏的有15人,占全班总人数的37.5%,他们是因为能从游戏里找到在现实生活中所没有的刺激,也能够在受到挫折的时候借游戏来发泄,从游戏的虚幻世界中使自己得到解脱;每天都玩游戏的有6人,占全班人数的15%,这一部分同学基本上都是学习成绩比较差的,这些同学有点像鲁迅先生《阿Q正传》里的主人公阿Q,希望自己能够从游戏的虚拟世界中,得到在现实生活中得不到的成就感,通过在游戏中取得的“胜利”,体会到组队的乐趣,满足自己心理失落,并显示自己在现实中得不到别人认可的能力。你看,我可以超过任何一个比我强势的人,我才是最优秀、最厉害的。

从以上的统计中,我们发现全班大多数人都玩了网络游戏,而且,成绩越差的同学,玩网络游戏的时间越长。这就说明一个问题,上网玩游戏,不仅对于我们的学习、成长毫无帮助,还会浪费我们宝贵的学习时间,由于我们少年儿童的自控能力很差,一旦染上网瘾,就会无法自拔,这将会毁了自己的一生。

“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”。在此,我强烈呼吁大家:快回到现实中来,努力学习,相信自己只要努力,在学习上也一定行。好好珍惜自己的少年时光,把宝贵的时间多用以自己吸取知识,这可是我们健康生长过程中所必需的养料,千万不能沉迷于网络游戏啊!“少年不知老将至”,到那时可就悔之晚矣。

江苏泰州靖江市外国语小学六年级:独自留我

上网玩游戏时间统计

5月6日,我们班根据学校安排,进行了一次每个同学上网玩电脑游戏时间的口头统计,统计结果如下:

不玩电脑游戏的有3人,占全班总人数的7.5%,他们不玩电脑游戏是由于他们没有接触电脑游戏的条件,因此,对于电脑游戏也不是很感兴趣;偶尔玩游戏的有16人,占全班总人数的40%,他们偶尔玩游戏是为了放松一下自己,因为玩游戏能让他们从繁忙的学习生活中解脱出来;经常玩游戏的有15人,占全班总人数的37.5%,他们是因为能从游戏里找到在现实生活中所没有的刺激,也能够在受到挫折的时候借游戏来发泄,从游戏的虚幻世界中使自己得到解脱;每天都玩游戏的有6人,占全班人数的15%,这一部分同学基本上都是学习成绩比较差的,这些同学有点像鲁迅先生《阿Q正传》里的主人公阿Q,希望自己能够从游戏的虚拟世界中,得到在现实生活中得不到的成就感,通过在游戏中取得的“胜利”,体会到组队的乐趣,满足自己心理失落,并显示自己在现实中得不到别人认可的能力。你看,我可以超过任何一个比我强势的人,我才是最优秀、最厉害的。

从以上的统计中,我们发现全班大多数人都玩了网络游戏,而且,成绩越差的同学,玩网络游戏的时间越长。这就说明一个问题,上网玩游戏,不仅对于我们的学习、成长毫无帮助,还会浪费我们宝贵的学习时间,由于我们少年儿童的自控能力很差,一旦染上网瘾,就会无法自拔,这将会毁了自己的一生。

“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”。在此,我强烈呼吁大家:快回到现实中来,努力学习,相信自己只要努力,在学习上也一定行。好好珍惜自己的少年时光,把宝贵的时间多用以自己吸取知识,这可是我们健康生长过程中所必需的养料,千万不能沉迷于网络游戏啊!“少年不知老将至”,到那时可就悔之晚矣。

昆山市华城美地小学六年级:罗昊

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