编者的话
Posted
篇首语：有时候总感觉别人忽略了自己，想想可能是自己太闲了。本文为你选取作文编者的话四篇，希望能帮到你。
本文目录
编者的话
实话告诉你吧——写作文并不难！但是，有一部分同学老觉得没什么好写的，觉得没意思。其实并不是这样的，在实际生活中，多多留意身边的事物，到那时，你就会发现，你会有好多新的收获，似乎有写不完的话。这就是写作选材的秘诀~！
但即使选到了材，不会表达怎么办呢？到了这时候，就需要记一记第二个写作表达秘诀——“联想思考”。要写事，就要有“感”。要有感想可写，就得一边读书，一边联想身边的生活，联想学过的知识。比如，读的老舍先生的散文《养花》，你可以联想一下自己是否有养花、养宠物的经历，是养几天就养死了，还是养得生机勃勃，跟老舍先生的经历和感受是否有相似之处呢？老舍先生说养花的经历有苦有乐，你可以联想到人生的成功与失败，列举事例，深挖思想，写出来，就是一篇很棒的作文！~
那就让我们从“感点”起步，带着“联想”上路，一起营造一个美妙的“竹林文”界吧！~加油！！
在漫长的小学路上，留下了一串小脚印，它们陪我踏过了小学六年的时光。在它们背后，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。在这期间，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡装点。我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的“英雄事迹”，都像一朵朵美丽的花，绽开在“生活”这片辽阔的土地。我的足迹，我记载；我的生活，我热爱。
相关参考
实话告诉你吧——写作文并不难！但是，有一部分同学老觉得没什么好写的，觉得没意思。其实并不是这样的，在实际生活中，多多留意身边的事物，到那时，你就会发现，你会有好多新的收获，似乎有写不完的话。这就是写作...
亲爱的同学们，时光飞逝，6年已经过去，毕业的脚步一天一天的临近。我是多么想和你们，和敬爱的老师们永远在一起！在漫长的小学路上，留下了一串小脚印，它们陪我踏过了小学六年的时光。在它们背后，留下了一段段有...
炎瘴蒸如火，光阴走似车。——题记回首小学往事，才忽觉时间是多么的匆匆，我们好似还在教室里大声而又整齐地读着拼音。小学六年的时光在不知不觉中悄悄地过去了，我们也在不知不觉中成长了，成为一个风华正茂的青少...
...学数学》，看到《“找规律”课堂实录与反思》一文后有编者这样一段话：“‘运用数学知识解决生活问题是数学学习的出发点和归宿。’这是个典型的“似是而非”的说法。实际上，就数学知识的学习来说，人类从两千多年前...
...种感恩的心去对待身边的任何事物。至今我还清晰地记得编者们说的话。他们说：“如果你进入阅读的时候，是什么力量在支配你？父母亲的强制，老师的布置？还是你自己的兴趣？如果是被迫阅读，也许你会把阅读当做一项苦...
...建议。我们听后，都受益匪浅。之后，老师又让我们写了编者的话：如何学习语文课本。
今日翻阅某一本美文合集的时候，阅读了编者摘于《时事新报》的一篇文章，这篇文章刊于1921年10月27日，作者是叶圣陶先生，先生说，众人是期望它“经济”，普通的话来说就是要“值得”，但他所期盼的是有人跳出来大喊“...
...文章。从小学时便开始接触到鲁迅，他的《少年闰土》是编者删了太多之后才编入课本的，毕竟作为小学课文，让鲁迅太早的教会他们仍冷眼热心看世界是不太好的，这大概是编者的目的吧，七年级一开始便学习了《从百草园到...
...不可或缺的，而幽默正是引导我们发笑的主要途径，为此编者精心编撰了这本《幽默故事》，希望能给大家带来更多的欢笑！本书精心选取了古今中外多则幽默故事，其中既有名人的轶事，也有民间流传的趣闻。为了让我们小学...
...闲来翻开《外国披发文精品》，略为浏览其中数篇，发现编者将一些小说也收了进去。文章的内收留如何如何，需各自体会，将小说当披发文结集出版，不免难免过于随便。或者，编者以为任何文章都可以归之为披发文也不定，...
...五个人去看了“城市记忆——百姓之家”（括号内文字由编者加，下同。展览）。刚进那个展区，就看见了地下发光的现代城市，啊！太美了，我心里想。我们又看见了以前的自行车，车后座上的儿童座椅是用竹子制（括号内文...
俞敏洪：不赞成大学生盲目创业【编者按】自21世纪以来，创业大军源源不断，特别是当代的大学生。然而，在这些群队中却有大部分大学生失败的直接原因就是没掌握方向，盲目创业。创业是一重大课程，想成功创业，一定要...
...买进来，你就先想怎么卖出去，你应该先想失败会怎么样编者按：他是福布斯财富榜上的华人首富，也是中国商界不倒的传奇，自22岁创业伊始，转战塑胶、地产、石油等多个行业，屡创奇迹；他的企业管理和经营之道引来众多...
...稿，欢迎大家分享。《秦兵马俑》说课稿1一、说教材1、编者意图《秦兵马俑》是义务教育课程标准实验教科书语文教材五年级下册第六单元的第16课，编者将它和《圆明园的毁灭》、《别了，语文课》同编在一个单元，目的在...
...稿，欢迎大家分享。《秦兵马俑》说课稿1一、说教材1、编者意图《秦兵马俑》是义务教育课程标准实验教科书语文教材五年级下册第六单元的第16课，编者将它和《圆明园的毁灭》、《别了，语文课》同编在一个单元，目的在...